Die 13 besten Psychologen für Lernstörungen in Barcelona

Erica Schwartzbaum ist eine anerkannte Fachkraft mit einem Abschluss in Psychologie, hat einen postgradualen Abschluss in Psychotherapie Psychoanalytiker der Universität Girona und Experte für die Behandlung von Erkrankungen von Lernen.

Er hat Patienten mit emotionalen Problemen, mit Problemen in zwischenmenschlichen Beziehungen, mit Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörungen sowie Menschen mit Autismus, die sehr gute Ergebnisse erzielen positiv.

Lorena Alias Sie hat einen Abschluss in Psychologie der Ramón Llull University, einen Master in klinischer Kinder- und Jugendpsychologie, einen Erzieherkurs in Positiver Familiendisziplin und einen weiteren Master in Klinischer Psychologie und konstruktivistischer Psychotherapie.

Im Laufe ihrer Karriere hat diese Expertin verschiedene Werkzeuge in ihre Arbeitsmethode integriert therapeutische Behandlungen mit dem Ziel der bestmöglichen Versorgung von Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen und Paare Einige der bekanntesten sind Gestalttherapie, Humanistische Therapie und Familien- und Paartherapie.

Seine Intervention wird sowohl persönlich als auch online angeboten, wobei seine Schwerpunkte auf Lernstörungen in Kinder und Jugendliche, Angststörungen, Trauerprozesse, Defizite in der Wutbewältigung und Probleme mit Selbstachtung.

Der Klinische Psychologe Jaume Esteve Er ist Experte für Neuroleadership und Neurorehabilitation. Derzeit ist er auch Koordinator des Mental Area Centers, wo er alle Arten von Störungen des Lernen, sowie Fälle von ADHS, Impulsivität, Depression, emotionalen Problemen und Schlaflosigkeit.

In seiner Praxis integriert er verschiedene Techniken aus den Neurowissenschaften, die zusammen mit wirksamen psychologischen Therapien wie z Kognitiv-Verhalten, Achtsamkeit, Klinische Hypnose oder Meditation, alle angepasst an die Bedürfnisse jeder Person, die anfragt seine Dienste.

So basieren die angewandten Therapien auf anleitenden Gehirntrainingsmethoden, mit denen der Mensch Entspannungszustände, Selbsterkenntnis und emotionale Kontrolle erreicht.

Der Allgemeine Gesundheitspsychologe Marisa Parcerisa arbeitet mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die alle Arten von Problemen haben können, insbesondere im Bereich von Lernstörungen.

Seine Intervention basiert auf der Anwendung von EMDR-Therapien und der Integrationstherapie des Lebenszyklus (ICV), mit denen es adressiert hauptsächlich Angststörungen, Wutmanagementdefizite, Depressionen, Selbstwertprobleme und -störungen Lebensmittel.

Zu seinen Abschlüssen gehören ein Master in Clinical Practice in Psychotherapie, ein weiterer in Intervention in Lernbehinderungen und ein postgraduales Studium in Psychologischer Intervention bei Essstörungen und Fettleibigkeit.

Der Psychologe Montse Costa ist Direktor und Gründer des Zentrums Psycho-FortschrittEr hat einen Master in klinischer Praxis, einen weiteren in Kinder- und Jugendpsychologie und einen dritten Master in klinischer Hypnose.

Mit mehr als 20 Jahren Erfahrung hat sich dieser Fachmann auf die Behandlung von Erkrankungen aller Art bei Kindern und Jugendliche, insbesondere Lernstörungen, sowie Angststörungen, Phobien, Selbstwertprobleme und Schlaflosigkeit.

Seine Intervention basiert auf der Integration verschiedener Disziplinen, darunter Achtsamkeit, EMDR-Therapie, Akzeptanz- und Commitment-Therapie und klinische Hypnose, alle mit ausreichender Evidenz wissenschaftlich

Der Psychologe Xavier G. Schriftart Absolvent der Open University of Catalonia, hat einen Master-Abschluss in strategischer Kurztherapie und während seines gesamten Studiums berufliche Laufbahn hat sich auf die Behandlung aller Arten von Lernstörungen bei Kindern und Jugendliche.

Die Sitzungen werden sowohl persönlich als auch aus der Ferne angeboten und basieren auf der Anwendung der Strategische Kurztherapie, eine der besten Ergebnisse, zusammen mit Familientherapie und Partner.

Dieser Experte stützt seine Arbeit auf eine vorherige Analyse und auf die Anwendung der besten Lösungen für jeden Fall, da andere seiner Spezialitäten sind Probleme des Selbstwertgefühls, Angst und Stress, familiäre Probleme und Impulsivität.

Teresa Mingo Bermúdez Sie hat einen Abschluss in Klinischer Psychologie der Autonomen Universität Madrid und einen Master in Allgemeiner Psychologie Sanitaria von derselben Universität und hat auch einen Master-Abschluss in kontextuellen Therapien von der Universität von Almería.

Er ist Spezialist für die Behandlung von Lernstörungen wie ADHS, Autismus oder neurologische Entwicklungsprobleme, zusätzlich zu der Behandlung von Patienten, die von Situationen mit niedrigem Selbstachtung.

Jordi Gil Martin Er hat einen Abschluss in Klinischer Psychologie von der Autonomen Universität Barcelona, ​​​​hat einen Kurs in Gestalttherapie und ist außerdem Spezialistin für Familienaufstellungen und Störungen des Lernen.

Er ist ein großer Experte in der strategischen Kurzzeittherapie, in der psychokorporalen Therapie und in der Behandlung von Patienten mit ADHS, mit Problemen von niedrigem Selbstwertgefühl und mit verschiedenen Arten von Phobien wie Agoraphobie, die bei vielen zur Verbesserung des psychologischen und akademischen Wohlbefindens beigetragen haben Menschen.

Rosanna Peña Peña Sie hat einen Abschluss in Psychologie und einen Master in Rechts- und Forensischer Psychologie der Universität Internacional de Catalunya, und ist auch Experte für die Behandlung von Suchterkrankungen und deren Rehabilitation.

Er hat Patienten mit Lernschwierigkeiten und schlechten akademischen Ergebnissen behandelt, an den effektivsten Lerntechniken arbeiten, um die schulischen Leistungen der meisten zu verbessern die Kleinen.

Ana Barbero Sans Sie hat einen Abschluss in Medizin und Chirurgie der Universität Barcelona, ​​hat eine Spezialisierung in Pädiatrie und ist auf Kinderpsychologie sowie Sozial- und allgemeine Pädiatrie spezialisiert.

Hat Patienten mit Lernbehinderungen aufgrund von Defizitstörungen behandelt Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörung, Autismus-Spektrum-Störungen und Störungen im neurologische Entwicklung.

Raquel Bueno Tello Sie hat einen Abschluss in Psychologie der Autonomen Universität Barcelona, ​​einen Master in Kinder- und Jugendpsychologie der UAB und ist Expertin in der Behandlung von Lernstörungen, die bei ihren Patienten sehr positive Ergebnisse erzielt und deren Leistung verbessert hat Schule.

Darüber hinaus ist sie Expertin für allgemeine Gesundheitspsychologie, psychosomatische Störungen und humanistische Psychotherapie. integrativ, behandelt Probleme in zwischenmenschlichen Beziehungen, psychosomatische Störungen und Patienten in trauernde Situation.

Mireia Vives Spannzange Sie ist Absolventin der Klinischen Psychologie der Universität Barcelona und hat einen Master-Abschluss in Intervention Interdisziplinär zu Ess-, Persönlichkeits- und Emotionsstörungen der Universität Aus Valencia.

Er hat auch Patienten mit Lernstörungen behandelt und eine Fallstudie durchgeführt von Fall zu Fall, um den effektivsten Weg zur Verbesserung des Verständnisses zu finden Studie.

Francisco Viñas Palmero Er hat einen Abschluss in Psychologie, eine Ausbildung in biologischer Medizin und einen Kurs in alternativer Medizin.

Er hat Patienten mit Lernstörungen behandelt, die hauptsächlich von ADHS betroffen sind, Störungen des Autismus-Spektrum, neurologische Entwicklungsstörungen oder Verhaltensstörungen, nachdem sehr positiv.