Sigmund Freud: Biographie und Werk des berühmten Psychoanalytikers

Sigmund Freud Er ist vielleicht der berühmteste, umstrittenste und charismatischste Denker der Psychologie des 20. Jahrhunderts.

Seine Theorien und sein Werk haben die jahrzehntelange Entwicklung in der Welt der Erklärungen maßgeblich geprägt Kindheit, das Persönlichkeit, das Erinnerung, Sexualität oder Therapie. Viele Psychologen wurden von seiner Arbeit beeinflusst, während andere ihre Ideen gegen ihn entwickelt haben.

Heute entwickelt sich die wissenschaftliche Psychologie außerhalb der Ideen von Sigmund Freud. Das tut dem historischen Wert dieses Forschers jedoch keinen Abbruch. Als nächstes werden wir sein Leben und seine Arbeit durchgehen eine Biographie von Sigmund Freud, in dem wir seinen vitalen und intellektuellen Werdegang kennen werden.

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Kurzbiographie von Sigmund Freud, dem Vater der Psychoanalyse

Freud ist der Vater von Psychoanalyse, eine Methode zur Behandlung von psychischen Erkrankungen. Die Freudsche Psychoanalyse ist eine Theorie, die versucht, das Verhalten des Menschen zu erklären, und basiert auf der Analyse unbewusster sexueller Konflikte, die ihren Ursprung in der Kindheit haben.

Diese Theorie besagt, dass Triebtriebe, die durch das Bewusstsein unterdrückt werden, im Unbewussten verbleiben und das Subjekt beeinflussen. Das Unbewusste ist für den Patienten nicht beobachtbar: Der Psychoanalytiker muss diese unbewussten Konflikte durch conflict Traumdeutung, Fehlhandlungen und freie Assoziation.

Das Konzept namens „freie Assoziation“ befasst sich mit einer Technik, die versucht, den Patienten während der Sitzungen zum Ausdruck zu bringen Therapie, all Ihre Ideen, Emotionen, Gedanken und Bilder, wie sie Ihnen präsentiert werden, ohne Einschränkung oder Verordnungen. Nach dieser Eröffnung muss der Psychoanalytiker feststellen, welche Faktoren innerhalb dieser Manifestationen einen unbewussten Konflikt widerspiegeln.

Frühe Jahre und Hochschulausbildung

Sigmund Freud wurde im Jahr 1856 in Freiberg, Österreichisches Kaiserreich, geboren, im Schoß einer ukrainischen Familie jüdischer Herkunft und bescheidener wirtschaftlicher Lage.

Als 1860 ankam, zog seine Familie nach Wien und ließ sich in den folgenden Jahren in dieser Stadt nieder. Im Alter von 17 Jahren begann der junge Freud ein Medizinstudium an der Universität Wien, das er kurz darauf abschloss. Dann, um 1877, spezialisiert auf das Studium des Nervensystems bei Fischen, in dem er sich als Forscher hervorgetan hat.

1882 begann er dann als Arzt am Wiener Allgemeinen Krankenhaus zu arbeiten. 1886 heiratete er Martha Bernays und begann, privat zu praktizieren, spezialisierte sich auf Erkrankungen aufgrund von Veränderungen des Nervensystems. Doch schon bald interessierte er sich für das rein Psychologische. Um 1889 begann er, die psychoanalytische Theorie zu entwickeln.

Sigmund Freuds Beziehung zu Charcot und Breuer: Ursprung der Psychoanalyse

Um seine Theorie zu verstehen, muss man wissen, dass alles in Paris begann, wo Sigmund Freud dank eines Stipendiums war. Dort verbrachte er viel Zeit neben Jean-Martin Charcot, ein berühmter Neurologe, der das hypnotische Phänomen untersuchte und so sein Interesse an Suggestion und dem Studium der Hysterie begann. Nach dem Ende des Stipendiums kehrte Freud nach Wien zurück und teilte Charcots Theorien mit anderen Ärzten, aber alle lehnten ihn ab, außer Josef Breuer, ein Freund von dir.

Was ist mehr, Breuer spielte eine große Rolle in Sigmund Freuds Leben als Vaterfigur, beriet ihn zu den verschiedenen Aspekten ihrer gemeinsamen Karriere und unterstützte ihn finanziell beim Aufbau seiner Praxis als Privatarzt, die kathartische Methode zu schaffen und damit das Antrittswerk der Geschichte der Psychoanalyse.

Der berühmte Fall Anna O.

Im Falle von Anna O. (Sein richtiger Name war Bertha Pappenheim) markiert ein vor und nach markedin der Karriere eines jungen Freud. Anna O. Sie war eine Breuer-Patientin, die an Hysterie litt, aber beide kümmerten sich um ihr Problem. Die Patientin war eine junge Frau, die im Herbst 1880 erkrankte. Als sie 21 Jahre alt war, erkrankte ihr Vater unerwartet und musste sich um ihn kümmern. Ihre Aufmerksamkeit galt ihrem Vater so sehr, dass die große Nachlässigkeit, die sie sich selbst gab, sie zu Blutarmut und Schwäche führte. Aber diese Probleme; die sie bald ins Bett brachten, folgten noch besorgniserregendere Beschwerden: Lähmung, eine schwere Sprachstörungen und andere Symptome, die nach dem Tod des Vaters auftreten und für die es gilt diagnostiziert als hysterisch.

Breuers Behandlung konzentrierte sich darauf, die Patientin in einen hypnotischen Zustand zu versetzen und sie davon zu überzeugen, Erinnern an die Umstände vor dem ersten Auftreten jedes der erlittenen Symptome. Beim Auftauchen aus der hypnotischen Trance verschwanden diese hysterischen Symptome nacheinander. Der Arzt führte diese Behandlung zweimal täglich durch und Anna O. Früher habe ich es "Heilung durch das Wort" genannt. Breuer taufte es die kathartische Methode. Im Fall von Anna O. Es wurde geschlussfolgert, dass sie in ihrer Kindheit von einem Verwandten sexuell missbraucht worden war, und trotz der Tatsache, dass die Therapie zu wirken schien, kam es zu einer sexuellen Übertragung zwischen der Patientin und dem Arzt. Dann gab es Probleme mit einer Scheinschwangerschaft der Patientin, die in ihren Therapeuten verliebt war, und Breuer ging gequält von der Eifersucht seiner Frau.

Breuer und Hysterie

Breuer kam zu dem Schluss, dass die Patienten, die die Symptome der Hysterie zeigten, keine körperlichen Beschwerden hatten, sondern tatsächlich ihre Symptome waren das Ergebnis der dauerhaften Wirkung bestimmter traumatischer Erfahrungen der Vergangenheit, die verdrängt worden waren, wenn auch nicht vergessen, und darüber hinaus, dass durch das Loslassen dieser verdrängten Gedanken, das Ausdrücken und das bewusste Annehmen die Symptome Sie verschwanden.

Breuer machte seine Entdeckungen zunächst nicht öffentlich, sondern teilte sie Freud mit. Letztere nutzten diese Methode, ließen aber die Hypnose beiseite und etablierten stattdessen das Verfahren der „freien Assoziation“.

Später begann die Beziehung zwischen Breuer und Freud aufgrund verschiedener Diskussionen auf dem Gebiet der Wissenschaft zu sinken. Breuer hielt an einer klassischen wissenschaftlichen Auffassung fest, die die völlige Trennung zwischen Physiologie und Psychologie nicht akzeptierte, während Freud auf die Schaffung eines völlig neuen theoretischen Systems für die Psychologie und eine absolute Unabhängigkeit von jedem anderen medizinischen Zweig setzte.

Auf der anderen Seite konzipierte Breuer die kathartische Methode mit Hypnose, jedoch ohne die Übernahme der "freien Assoziation" oder anderer Modifikationen und Erweiterungen, die von Sigmund Freud vorgeschlagen wurden. Ein Jahr nach einer gemeinsamen Veröffentlichung zerbrach die Freundschaft endgültig.

Das Unbewusste

Sigmund Freud entwickelte eine topographische Karte des Geistes, in der er die Merkmale der Struktur und Funktionsweise des Geistes beschrieb. In diesem Modell ist das Bewusstsein nur der Spitze des Eisbergs. Viele unserer primitiven Triebe und Wünsche ruhen im Unbewussten, die vermittelt werden durch Vorbewusstsein.

Freud entwickelte die Theorie, dass manche Ereignisse und Wünsche bei seinen Patienten so viel Angst und Schmerz verursachen, dass blieb im dunklen Unterbewusstsein gespeichert, das Verhalten negativ beeinflusst. Dies geschah aufgrund des Prozesses, den er „Repression“ nannte.

In seiner Theorie misst er dem Unbewussten große Bedeutung bei, da es das Ziel der Psychoanalyse ist, das Beunruhigende im Unbewussten bewusst zu machen.

Es fehlte ihm jedoch noch, die Mechanismen zu kennen, durch die unbewusste psychische Prozesse ablaufen. Wie wir sehen werden, brauchte er nicht lange, um eine Reihe von Konzepten zu entwickeln, die geschaffen wurden, um zu verstehen, wie das Unbewusste hypothetisch das Bewusstsein dominiert.

Die psychischen Instanzen

Später entwickelte Freud ein Modell des Geistes, das aus dem ES, dem SELBST und dem ÜBERSELBST bestand, und nannte es den „psychischen Apparat“. Als er ES, das MICH Ja SUPER-ICH sie sind keine physischen Bereiche, sondern hypothetische Konzeptualisierungen wichtiger mentaler Funktionen.

• Das ES es funktioniert auf der unbewussten Ebene. Es reagiert auf das Lustprinzip und besteht aus zwei Arten von biologischen Instinkten oder Impulsen, die er nannte Eros und Thanatos. Eros oder Lebensinstinkt hilft dem Einzelnen zu überleben; leitet lebenserhaltende Aktivitäten wie Atmung, Nahrung oder Sex. Die durch die Lebensimpulse erzeugte Energie wird als Libido bezeichnet. Im Gegensatz dazu sind der Thanatos oder Todestrieb eine Reihe zerstörerischer Kräfte, die in allen Lebewesen vorhanden sind. Wenn Energie auf andere gerichtet wird, äußert sie sich in Aggression und Gewalt. Freud dachte, dass Eros mächtiger ist als Thanatos, da er es den Menschen leichter macht zu überleben, anstatt sich selbst zu zerstören.

• Das MICH (oder Ego) entwickelt sich während der Kindheit. Ihr Ziel ist es, den Anforderungen der IT innerhalb der gesellschaftlichen Akzeptanz gerecht zu werden. Im Gegensatz zur IT folgt das SELBST dem Realitätsprinzip und operiert im Bewusstsein und Unterbewusstsein.

• Das SUPER-ICH (oder Über-Ich) ist dafür verantwortlich, dass moralische Standards befolgt werden, also handelt es mit das Prinzip der Moral und motiviert uns zu sozialverträglichem Verhalten und verantwortlich. SUPER-ME kann dazu führen, dass sich eine Person schuldig fühlt, weil sie die Regeln nicht befolgt. Bei einem Konflikt zwischen den Zielen des IT und des SUPER-ME tritt das ME als Vermittler auf. Das SELBST verfügt über Abwehrmechanismen, um Angst vor diesen Konflikten zu verhindern. Diese Ebenen oder Instanzen überlappen sich, dh sie werden integriert und auf diese Weise funktioniert die menschliche Psyche. Dies ist ein Prozess, der ab dem Moment der Geburt eines Menschen abläuft.

Wenn man geboren wird, ist alles IT, ihre Bedürfnisse nach Nahrung, Hygiene, Schlaf und Kontakt müssen befriedigt werden sofort, weil es nicht warten kann, d. h. von einem Vergnügen beherrscht wird ungeduldig. Nach und nach lernt er zu warten, er nimmt wahr, dass jemand ihn ermutigt, Situationen unterscheidet, das ist der Moment, in dem das SELBST entsteht, und während er wächst, setzt er sein Lernen fort.

Unter diesen Erkenntnissen unterscheidet er, dass es Dinge gibt, die er nicht tun kann und andere, die er tun kann, dann beginnt sich das SUPER-ICH zu bilden. Ein Kind lenkt sein Verhalten so, wie es von den Erwachsenen angegeben wird, die ihm Belohnungen oder Strafen geben, je nachdem, ob es auf die von ihnen gegebenen Normen oder Hinweise reagiert oder nicht.

Verteidigungsmechanismus

Freud spricht von Abwehrmechanismen wie den Techniken des Unbewussten, die dafür verantwortlich sind, die Folgen zu intensiver Ereignisse zu minimieren. Auf diese Weise kann das Individuum durch diese Mechanismen normal funktionieren. Es ist eine Antwort des SELBST, das sich sowohl gegen den übermäßigen Druck des ES wehrt, wenn es die Befriedigung der Impulse fordert, als auch gegen die übermäßige Kontrolle des ÜBERSELBS; Dank ihnen schützt sich das SELBST auch vor der Präsenz vergangener Erfahrungen traumatischer Natur.

Das Verteidigungsmechanismus sind falsche Lösungswege für psychische Konflikte und können zu psychischen Störungen führen, Verhalten und im Extremfall zur Somatisierung des psychischen Konflikts und der körperlichen Dysfunktionen, die ausdrücken. Dies sind einige der Abwehrmechanismen:

Verschiebung

Es bezieht sich auf die Umleitung eines Impulses (normalerweise einer Aggression) auf eine Person oder ein Objekt. Zum Beispiel jemand, der von seinem Chef frustriert ist und seinen Hund tritt.

Sublimation

Es ähnelt der Verschiebung, aber der Impuls wird in eine akzeptablere Form kanalisiert. Ein sexueller Trieb wird zu einem nicht-sexuellen Zweck sublimiert und zielt auf gesellschaftlich geschätzte Objekte wie künstlerische Aktivität, körperliche Aktivität oder intellektuelle Forschung ab.

Repression

Es ist der Mechanismus, den Freud zuerst entdeckte. Es bezieht sich auf das Ego, das Ereignisse und Gedanken auslöscht, die schmerzhaft wären, wenn sie auf der bewussten Ebene gehalten würden.

Projektion

Es bezieht sich auf Personen, die ihre eigenen Gedanken, Motive oder Gefühle einer anderen Person zuschreiben. Die häufigsten Projektionen können aggressive Verhaltensweisen sein, die ein Schuldgefühl hervorrufen, sowie sexuelle Fantasien oder Gedanken.

Verweigerung

Es ist der Mechanismus, durch den das Subjekt externe Ereignisse blockiert, sodass sie nicht Teil des Bewusstseins sind, und offensichtliche Aspekte der Realität so behandelt, als ob sie nicht existierten. Zum Beispiel kann ein Raucher, der sich weigert, sich diesem Rauchen zu stellen, ernsthafte gesundheitliche Probleme verursachen.

• Wenn Sie mehr über dieses Thema erfahren möchten, besuchen Sie den Artikel "Verteidigungsmechanismus"

Stufen von Freuds Theorie

Die Zeit, in der der Autor der psychosexuellen Theorie lebte und in der eine starke Verdrängung von Wünschen üblich war sexuell, insbesondere im weiblichen Geschlecht, verstand Sigmund Freud, dass es einen Zusammenhang zwischen Neurose und Verdrängung gibt sexuell. Daher war es möglich, die Natur und Vielfalt der Krankheit zu verstehen, indem man die sexuelle Vorgeschichte des Patienten kennt.

Freud ging davon aus, dass Kinder mit einem sexuellen Verlangen geboren werden, das sie befriedigen müssen, und dass es eine Reihe von Stadien gibt, in denen das Kind Freude an verschiedenen Objekten sucht. Dies führte zu dem umstrittensten Teil seiner Theorie: der Theorie der psychosexuellen Entwicklung.

Mündliche Phase

Sie beginnt mit der Geburt und dauert die ersten 18 Lebensmonate an. Diese Stufe konzentriert sich auf den Genuss im Mund, also die erogene Zone. Das Kind saugt alles, was es findet, weil es ihm angenehm ist und es dadurch seine Umgebung kennt. Daher experimentiert das Kind bereits in dieser Phase mit seiner Sexualität. Wenn der Erwachsene Ihnen zum Beispiel verbietet, an Finger, Hand usw. es hindert dich daran, dich selbst und deine Umgebung zu erkunden. Was für das Kind zukünftige Probleme mit sich bringen kann.

Analstadium

Die anale Entwicklungsphase findet im Alter zwischen 18 Monaten und drei Jahren statt. In dieser Phase dreht sich die Sorge des Kindes und seiner Eltern um den Anus, es ist die Phase des Toilettentrainings. Der sexuelle Genuss für das Kind liegt im Stuhlgang. Er fühlt, dass er so liefert, eine Produktion seines Körpers, ein Teil von sich selbst und deshalb ist es ihm so wichtig.

Es ist eine Phase von großer Bedeutung und es ist wichtig, dass das Toilettentraining schrittweise und ohne Druck durchgeführt wird. Ein falscher Umgang mit dieser Phase wird sich negativ auf zukünftiges Verhalten auswirken.

Phallische Bühne

Die phallische Phase von Sigmund Freuds Theorie beginnt im Alter von drei Jahren und reicht bis zum Alter von sechs Jahren. In diesem Stadium sind die Genitalien das Objekt der Lust und des Interesses an sexuellen Unterschieden und Genitalien erscheinen, also ist es sehr Es ist wichtig, diese Phase nicht zu unterdrücken und richtig zu managen, da sie die Kapazität für Forschung, Wissen und Lernen behindern könnte Allgemeines. Freud versichert, dass Männer beginnen, sexuelle Gefühle gegenüber ihren Müttern zu empfinden und ihre Väter als Konkurrenten sehen, für die sie befürchten, kastriert zu werden, ein Prozess, der zu oedipus Komplex. Später identifizieren sich Kinder mit ihren Vätern und verdrängen Gefühle gegenüber ihren Müttern, um diese Phase hinter sich zu lassen.

Latenzphase

Freuds Latenzphase entwickelt sich zwischen dem sechsten Lebensjahr und dem Einsetzen der Pubertät, fällt mit der Schulzeit zusammen und wurde lange fälschlicherweise angenommen Sexualität es war ruhend, latent. In dieser Zeit konzentriert sich das Interesse des Kindes auf Wissen, Lernen und Erforschen. Ein gutes Management der Vorstufen trägt sehr günstig zum Schulerfolg bei.

Genitalstadium

Diese Phase tritt in der Pubertät auf, und wieder liegt der Fokus auf den Genitalien. Menschen zeigen Neugier auf genitale Sexualität und es ist wichtig, dass sie bei ihren Eltern und in der Erwachsenenwelt die Offenheit und Verfügbarkeit, über Sex zu sprechen und ihre Zweifel.

Traumanalyse

Freud meinte das Träume waren wichtig um erklären zu können, was im Unbewussten vor sich ging, denn während wir träumen, sind die Abwehrkräfte des Ichs nicht vorhanden. Dadurch wird viel Verdrängtes bewusst, wenn auch verzerrt. Die Erinnerung an Traumfragmente kann dabei helfen, vergrabene Emotionen und Erinnerungen aufzudecken. Daher spielen Träume im Unterbewusstsein eine wichtige Rolle und dienen dazu, Hinweise auf seine Funktionsweise zu geben.

Sigmund Freud unterscheidet zwischen manifesten Inhalt (an was man sich aus dem Traum erinnert) und latenter Inhalt, die symbolische Bedeutung des Traums (was er zu sagen versucht). Die erste ist oberflächlich und die zweite manifestiert sich in der Sprache der Träume. Der Autor der "Traumdeutungstheorie" erwähnt, dass alle Träume die Verwirklichung eines Wunsches des Träumers darstellen, sogar Albträume. Nach seiner Theorie führt die "Zensur" von Träumen zu einer Verzerrung ihres Inhalts. Was also durch Analyse und Ihre "Entschlüsselungsmethode" wie eine bedeutungslose Reihe von Traumbildern erscheinen mag, kann tatsächlich eine zusammenhängende Reihe von Ideen sein.

Sein Vermächtnis im westlichen Denken

Freudsche Ideen hatten eine große Wirkung, und seine Arbeit fand eine breite Anhängerschaft. Unter ihnen können wir erwähnen: Karl Abraham, Sandor Ferenczi, Alfred Adler, Carl Gustav Jung, Otto Rank und Ernest Jones. Einige, wie Adler und Jung, haben sich von Freuds Prinzipien entfernt und ihre eigene psychologische Konzeption geschaffen.

Es besteht kein Zweifel, dass Die Psychoanalyse war revolutionär für die Psychologie und es hat als Grundlage für die Entwicklung einer großen Anzahl psychologischer Theorien und Schulen gedient. In ihren Anfängen und auch heute noch eine Lehre, die erwacht ist große Leidenschaften, dafür und dagegen. Möglicherweise einer der Hauptkritikpunkte, bezieht er sich auf die mangelnde Objektivität der Beobachtung und die Schwierigkeit, spezifische Hypothesen abzuleiten an dieser Theorie überprüfbar, aber so sehr sie sie auch kritisieren, in der Entwicklung der Psychologie gibt es ein Vorher und Nachher dieses Charakters berühmt.

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