Wie geht man mit Verhaltensproblemen bei Jugendlichen um? 6 Tipps

Die Pubertät ist ein Lebensabschnitt, der von Rebellion oder zumindest von offensichtlicher Distanzierung geprägt ist zwischen den Jugendlichen, die sie durchlaufen, einerseits und den Erwachsenen, die sie betreuen oder beaufsichtigen, andererseits andere. Dadurch treten Konflikte, Friktionen zwischen zwei sehr verbreiteten Wertesystemen sehr häufig auf. verschiedene Prioritäten, die nichts mit zu tun haben, und im Allgemeinen komplizierte Gewohnheiten, die dazwischen passen Ja.

In diesem Artikel werden wir sehen wie man Verhaltensprobleme bei Jugendlichen anhand einfacher psychologischer Prinzipien behandelt auch in Therapie- und Verhaltensmodifikationsprogrammen im Allgemeinen verwendet.

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Tipps zum Umgang mit Verhaltensproblemen bei Jugendlichen

Wenden Sie diese Erziehungs- und Erziehungsrichtlinien an, um das Fehlverhalten eines Sohnes oder einer Tochter im Teenageralter zu bewältigen. Beachten Sie, dass Sie diese Tipps an den besonderen Fall Ihrer Familie und die Lebensweise der Person anpassen müssen jung.

1. Definiere, was das Problem ist

Der erste Schritt ist zu das zu lösende Problem in Worte fassen. Verbringst du zu viel Zeit mit Videospielen? Mach deine Hausaufgaben nicht? Reagiert er schlecht, wenn du ihn um Dinge bittest? Die Frage offen zu lassen, was falsch ist, führt in der Regel zu vielen Fehlern, also ist es so Es ist wichtig, diese Phase der Situationsanalyse zu durchlaufen, die andererseits in der Regel nicht zu einem zu viel Zeit.

2. Erkenne Aspekte seines Lebens, wo er dich braucht

Schau dir genau an, was die Prioritäten des Jugendlichen sind. Nehmen Sie nichts als selbstverständlich hin, wenn Sie über ihren Geschmack und ihre Interessen nachdenken (was bei Eltern, die schlechte Kommunikation mit ihren Kindern ist davon auszugehen, dass sie sich für das interessieren, was die Mehrheit der jungen Leute interessiert Alter).

Sobald Sie das getan haben, halten Sie inne und überlegen Sie, welche Aspekte ihres Lebens Sie am meisten brauchen. Auf diese Weise wissen Sie, wo Sie ansetzen müssen, um die Einhaltung zukünftiger Verhaltensregeln zu verhandeln.

3. Wenden Sie die Verhaltensregeln an

Es ist wichtig, dass der Jugendliche das Gefühl hat, dass es ein Vorher und Nachher bei der Anwendung dieses Regelwerks gibt, da die zuvor bestehenden Regeln nicht erfüllt wurden. Dies gibt dem neuen System von Verhaltensregeln Legitimität.

Was ist mehr, die Auswirkungen ihrer Einhaltung und Nichteinhaltung müssen erläutert werden, und nutzen Sie die Elemente, die wir im vorherigen Punkt gelernt haben: Was können wir Ihnen in größeren Mengen anbieten, wenn Sie es gut machen? Und was werden wir Ihnen weniger bieten, wenn Sie gegen die Regeln verstoßen?

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4. Drohe nicht mit Strafe

Im Allgemeinen ist es nicht ratsam, als Strafe zu wetten; Jugendliche sehen dies als Bestätigung, dass sie sich nicht bemühen sollten, ihre Eltern zufrieden zu stellen, dass Sie werden normalerweise als zu verschieden von sich selbst angesehen, um ihre Erfüllung zu erreichen Erwartungen.

Eine Strafe entfremdet normalerweise den Jugendlichen, der sie erleidet, indem sie seine Feindseligkeit gegenüber der Person, die diese Strafmaßnahme verhängt hat, verstärkt. Wenn sie verwendet werden, sollte dies nur angesichts sehr schädlicher Verhaltensweisen geschehen und immer eine Erklärung enthalten, die den Grund für die Situation klar aufzeigt.

5. Zeigen Sie Ihre Zufriedenheit mit ihrem Fortschritt

Gratuliere ihm, wenn er Fortschritte macht, Beachten Sie, dass das, was er tut, eine unmittelbare Auswirkung auf Ihre Einstellung zu ihm oder ihr hat und es steigert auch Ihr Selbstwertgefühl. Es nützt nichts zu verbergen, dass wir mit dem Erreichten zufrieden sind, auf jeden Fall nehmen wir Anreize, weiterzumachen.

6. Wenden Sie alle oben genannten Punkte konsequent an

Vermeiden Sie es so weit wie möglich, sich selbst zu widersprechen, ändern Sie die Verhaltensregeln radikal und zeigen Sie generell Willkür in Ihrer Art, Regeln zu befolgen. Damit zeigen Sie, dass keine dieser Maßnahmen wirksam genug und sinnvoll ist und niemand sie ernst nehmen sollte.

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Bibliographische Referenzen:

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• Larson, R., & Wilson, S. (2004). Adoleszenz über Ort und Zeit: Globalisierung und die sich verändernden Wege zum Erwachsenwerden. Bei r. Lerner und L. Steinberg Handbuch der Jugendpsychologie. New York: Wiley.
• Ramírez, M.A. (2005). Eltern und Kinderentwicklung: Erziehungspraktiken. Valdivia: Pädagogische Studien.