Bildung im 21. Jahrhundert

Es wird oft gesagt, dass eine der Grundlagen, auf die wir uns verlassen können, Bildung ist, wenn wir eine positive Zukunft wollen, die den großen Herausforderungen der Menschheit (und mehr noch mit den Umständen, die wir erleben) gerecht wird. Wir müssen von BILDUNG in Großbuchstaben sprechen. Die meisten Experten auf diesem Gebiet sind sich einig, dass die gegenwärtige Bildung, wie sie vorgeschlagen wird, keine Lösungen für die großen Herausforderungen des gegenwärtigen Jahrhunderts bietet. Bildung geht weiter mit vielen Ansätzen von S. XIX und frühe S. XX, heute total veraltet.

Es ist nicht nur das Thema Schulversagen, es wird immer deutlicher, dass sich unsere Kinder und Jugendlichen in der Schule langweilen; wie es vor nicht allzu langer Zeit gesagt wurde, halten sie es für "ein Braun". Dies sollte uns, die Gesellschaft insgesamt, zwingen, nach den notwendigen Formeln zu suchen, um dies zu verhindern und als normal zu betrachten. Das 21. Jahrhundert ist eine Zeit der Herausforderungen, Transformationen und tiefgreifenden Veränderungen.

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Anpassung der Bildung an das 21. Jahrhundert

Kurz gesagt, wir befinden uns in einem Epochenwechsel, und wenn das passiert, kommt es zu einer Art Urknall, bei dem alle Strukturen, Systeme, Organisationen... scheinen durch die Luft zu springen, bis sich alles relativ stabilisiert. Daher kann die Bildung diese soziale Revolution, die stattfindet, nicht vergessen. In diesem Sinne könnten einige Grundlagen eines Bildungssystems vielleicht die folgenden sein.

Ganzheitliche Bildung

Seit vielen Jahren konzentrieren wir uns darauf, zukünftige Generationen in Fragen der Technikwelt im wahrsten Sinne des Wortes vorzubereiten. Es war eine Vorbereitung auf die Arbeitswelt. Die akademischen Strukturen verstehen jedoch die Veränderungen der letzten Jahrzehnte nicht vollständig und passen sich nicht an sie an.

Auf der anderen Seite spricht man seit einigen Jahren davon, dass es zusammen mit diesem Technologieüberschuss ein völliger Mangel an emotionalem Lernen; viele Pädagogen sprechen sogar von emotionalem und sentimentalem Analphabetismus. In der gegenwärtigen und zukünftigen Bildung sind diese Aspekte notwendig und unerlässlich, um Generationen vorzubereiten, die die Welt, die sie umgibt, und die Gesellschaft, der sie angehören, verstehen.

Ohne die Notwendigkeit aus den Augen zu verlieren, die großen Lehren des Lebens zu lernen und zu kennen: Literatur, Sprache, Geschichte, Mathematik, Physik, Chemie... es ist notwendig, dass sie gehen Lücken zu neuen Realitäten öffnen.

Mindestens Kenntnisse in den Grundlagen der Ökonomie, der Arbeitsweise in der Zusammenarbeit (diese Definition gefällt mir besser, in Ort der Teamarbeit), Beherrschung und Kontrolle der eigenen und fremden Emotionen, Erlernen von Debatten, Ausdruck und Kommunikation... neue Techniken, die notwendig sind, um unsere neue Gesellschaft mit Garantien zu konfrontieren. Und zwar so, dass es sich nicht um Fächer als solche handelt, die nicht Teil des Lehrplans sind, die nicht darauf ausgelegt sind, eine Prüfung zu bestehen, Vielmehr entwickeln sie sich durch die Logik des Experimentierens und Spielens und überlassen es den Schülern, ihre eigenen zu finden Straßen. Ich glaube, dass durch die Verbesserung dieser neuen Erkenntnisse bei ihrer Umsetzung mehr Ressourcen gefunden werden, um die üblichen anzugehen.

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Behörden, Schulen, Eltern ...

Es ist nicht ersichtlich, dass die notwendigen Schritte unternommen werden, um Bildung aus der politischen Debatte zu entfernen. Wir können nicht auf eine großartige Idee der Regierung des Tages mit ihrem Star Educational Program warten, die vieles verändern wird.

Wir müssen ehrgeizige, langfristige Projekte schaffen (vielleicht in 15 Jahren) müssen wir F+E+I in Bildung investieren, zusammenarbeiten und allen Beteiligten zuhören. Investitionen in Bildung sind immer profitabel, und wenn wir uns nicht an den Satz des schwedischen Schriftstellers Derek Curtis erinnern können: "Wenn Sie denken, dass Bildung teuer ist, versuchen Sie es mit Ignoranz."

Zu diesem heiklen Thema Besonders wichtig sind Väter und Mütter, die scheinbar auf einen wesentlichen Teil ihrer Verantwortung verzichtet haben: Wählen Sie die Art der Bildung, die sie für ihre Kinder wünschen, und beteiligen Sie sich daran. In der Bildung darf es keine Ideologie geben, wir bereiten die Gegenwart und die Zukunft unserer Gesellschaft vor; Wenn wir eine gerechtere, gerechtere und realere Gesellschaft wollen, müssen wir damit beginnen, diese Ziele in der Schule zu erreichen.

Und Eltern sollten das verstehen und sich sehr bemühen, das anzunehmen die erste ausbildung wird zu hause geboren, mit den Verhaltensweisen und Handlungen, die sie ausführen, die das beste Beispiel und die beste Motivation sind, die sie ihren Nachkommen geben werden. Oder das Gegenteil.

Es ist auch sehr wichtig, dass sich Bildungsfachleute ein für alle Mal Gehör verschaffen; Sie sind diejenigen, die an vorderster Front stehen, diejenigen, die wissen, was im Klassenzimmer vor sich geht, diejenigen, die besser als jeder andere wissen, was die aktuellen Defizite sind. Sie müssen möglicherweise bei verschiedenen Arten von Upgrades, die sie vornehmen müssen, die Extrameile gehen, aber ein Großteil des Erfolgs oder Misserfolgs geht durch ihre Hände.

Vielleicht ist es an der Zeit, den Schulen selbst mehr Freiheiten zu geben, sich in ihren pädagogischen Werten zu differenzieren und nicht vorzugeben, alles so standardisiert zu machen. Sie müssen nach Exzellenz streben, und dies wird nur durch Anstrengung, Vorstellungskraft und Differenzierung erreicht. Es ist ein Thema, das alle Ebenen der Gesellschaft betrifft, denn eine wirklich gebildete und gebildete Gesellschaft wird eine freiere Gesellschaft mit einer größeren Zukunft sein.

Der vielleicht beste Weg, die Bedeutung von Bildung zu verstehen, ist mit einem Satz von John Dewey:

"Bildung ist keine Vorbereitung auf das Leben, sondern das Leben selbst."