Die 4 Stufen der Sprachentwicklung

Der Erwerb von Sprachverständnis und Ausdrucksfähigkeit ist ein kumulativer Prozess, der mit der Geburt des Babys beginnt. Sobald das Baby auf der Welt ankommt, beginnt es die Phoneme zu hören und die verbalen Strukturen zu erkennen die er sich nach und nach aneignen wird, um mit seinen Mitmenschen zu kommunizieren und so seine zu decken braucht.

In diesem Artikel beschreiben wir die Stadien der Sprachentwicklung bei kleinen Kindern, von den ersten undifferenzierten Lautäußerungen bis zum Erwerb komplexer Sprachkomponenten, die langfristig eine Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit ermöglichen.

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Die Stadien der Sprachentwicklung

Die Hauptstadien der Sprachentwicklung sind die folgenden:

1. Die präverbale oder vorsprachliche Periode

Zu Beginn des Lebens machen Babys Laute, die immer kommunikativer und sprachnaher werden. Mutter- oder Muttersprache, gekennzeichnet durch einen langsameren Rhythmus, häufige Wiederholungen, kürzere Sätze, grammatikalische Vereinfachung und eine klare Aussprache können bei der fortschreitenden Entwicklung des sprachlichen Verständnisses des Kindes hilfreich sein.

Präverbale Interaktionen zwischen dem Baby und anderen Personen werden als Proto-Gespräche klassifiziert, da sie eine ähnliche Struktur wie Dialoge haben. Dieser sprachliche Hintergrund wird durch nonverbale Reaktionen wie Handgesten oder Mimik ergänzt.

Unter den vorsprachlichen Zeichen stechen die "Protos" heraus. Proto-Imperative erscheinen nach etwa neun Monaten; Das Baby zeigt auf einen Gegenstand, um einer anderen Person zu zeigen, dass er ihn liebt. Wir sprechen von Proto-Deklarationen, die sich mit zwölf Monaten entwickeln, wenn eine ähnliche Geste das Ziel hat, die Aufmerksamkeit des Erwachsenen auf etwas zu erregen.

Im ersten Lebensjahr schreiten die Laute von Babys von den ersten Lauten an Reflexe wie Grunzen und Weinen bis hin zum Gurren (Konsonanten, Vokale oder einfache Kombinationen) wie "gu") und Geplapper, bestehend aus der Herstellung von Silbenketten; zunächst werden diese wiederholt, später werden jedoch verschiedene Silben kombiniert.

Die ersten Wörter erscheinen nach ungefähr zwölf Lebensmonaten. Zu dieser Zeit neigen Babys dazu, Phoneme wegzulassen und zu ersetzen sowie die Aussprache zweier aufeinanderfolgender Konsonanten näher zusammenzubringen, um sie zu erleichtern; Dies wird als "Assimilation" bezeichnet.

2. Die holophrasische Zeit

Der Begriff "Holophrase" wird verwendet, um über die Sätze, die aus einem einzigen Wort bestehen, die für die zweite Stufe der Sprachentwicklung charakteristisch sind. Während der holophrasischen Zeit erfüllen Wörter Funktionen, die später Sätzen entsprechen.

Die Bedeutung von Holophrasen hängt stark vom Kontext ab in der sie ausgesprochen werden und von nonverbaler Sprache sind. Wenn ein Baby also "Lätzchen" sagt, fragt es wahrscheinlich nach einer Flasche, aber wenn es darauf zeigt, kann es zum Beispiel "Dies ist eine Flasche" meinen.

Die Holophrase wird den Kern der Sprachentwicklung bilden: Trotz der fehlenden Grammatikalität dieser Konstruktionen Das Aussehen zeigt an, dass das Baby versteht, dass Verbalisierungen das grundlegende Ziel haben, anderen eine bestimmte Bedeutung zu vermitteln Menschen.

Babys erreichen normalerweise die holophrasische Phase, wenn sie etwa ein Jahr alt sind. Später Dein Wortschatz wird schnell und intensiv wachsen und nach und nach werden sie beginnen, verschiedene Wörter zu kombinieren.

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3. Die ersten Wortkombinationen

Die holophrasische Periode endet kurz vor zwei Jahren. In diesem Alter ist der Wortschatz des Babys sehr komplex geworden, sodass es bereits in der Lage ist, kombiniere Wörter und damit Bedeutungen. Subjekte und Prädikate treten auf diese Weise erstmals explizit auf, wobei noch nicht klar ist, ob das Kind Wortkategorien unterscheidet.

Im Alter zwischen zwei und drei Jahren beginnen Kinder, regelmäßig drei oder mehr Wörter zu kombinieren, wodurch überraschend reiche Sätze entstehen. Sie lernen auch, verschiedene Intonationen zu verwenden, die es ihnen ermöglichen, beispielsweise die Fragestimmung zu nutzen.

Die ersten Wortkombinationen werden als "telegraphische Sprache" bezeichnet weil die Kleinen die weniger informativen Bestandteile von Sätzen, wie Determinatoren und Konjunktionen, ignorieren und Verben und Substantiven den Vorrang geben; Letztere machen den Großteil der Wörter aus, die in dieser Phase der sprachlichen Explosion gelernt wurden.

4. Fortgeschrittene Sprachentwicklung

Im Zeitraum zwischen 16 Monaten und 4 Jahren nimmt der Wortschatz der Kinder exponentiell zu. Wenn du dieses Alter erreichst ihre sprachlichen Fähigkeiten nähern sich denen von Erwachsenen an fortschreitend, obwohl es viele Jahre dauern wird, um sowohl den Wortschatz als auch die Grammatik zu perfektionieren.

Es gibt eine Dissoziation zwischen dem Verstehen und der Produktion von Sprache. Insbesondere Kleinkinder sind in der Lage, komplexe Sätze zu verstehen, die sie erst nach mehr als zwei Monaten selbstständig bilden können.

Es gibt zwei Arten von Fehlern, die während des Spracherwerbs sehr häufig auftreten: Überdehnung und Unterdehnung. Erstere sind Verallgemeinerungen, die darin bestehen, ein Wort zu verwenden, um andere Objekte zu bezeichnen, wie zum Beispiel alle Säugetiere "Hund" zu nennen; Untererweiterungen oder Unterverallgemeinerungen sind diesen entgegengesetzte Fehler.

Wenn die Kleinen wachsen, finden verschiedene Meilensteine ​​statt, die für die Entwicklung der Erwachsenensprache grundlegend sind. Von großer Bedeutung sind unter anderem das Erkennen unregelmäßiger Formen, der Erwerb von verbalen Modi und der Fortschritt des metalinguistischen und metakognitiven Wissens.

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