Gegen Talentshows für Kinder

Seit einigen Jahren häufen sich vor allem zur Weihnachtszeit die sogenannten Kinder-Talentshows. Dabei handelt es sich um Fernsehwettbewerbe ähnlich von Programmen für Erwachsene wie Masterchef, Operación Triunfo oder La Voz, bei denen Jungen und Mädchen in verschiedenen Disziplinen gegeneinander antreten.

Ziel soll es sein, die Zukunftsversprechen jeder Disziplin sehr früh zu schmieden; Musik, Kochen, Sport... Und ganz nebenbei, sagen sie, fördere Werte wie Anstrengung, Exzellenz oder gar Zusammenarbeit auf Augenhöhe.

Aber die Realität kann ganz anders sein, und die Folgen der Teilnahme an diesen Programmen sind unvorhersehbar und von vornherein schwer abzuschätzen. Daher ist es notwendig, sich nicht von seiner Verschwendung täuschen zu lassen und Machen Sie eine Pause, um über die psychologischen Folgen einer so frühen und brutalen Medienpräsenz nachzudenken.

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Warum Talentshows für Kinder keine gute Idee sind

Das Alter derjenigen, die "Minichefs", Sänger und andere anstreben, schwankt normalerweise zwischen 7 und 12 Jahren. Es ist jedoch zu beobachten, dass ihre Teilnehmer trotz ihres jungen Alters eine Reihe von Gesten, Reaktionen und emotionalen Ausdrücken erwerben, typischer für Erwachsene, die dem Druck intensiven Arbeitsstresses ausgesetzt sind, als für das beiläufige Spiel der Kindheit oder frühen Jugend.

Es muss gesagt werden, dass die meiste Verantwortung für eine solche Leistung, die in so jungen Jahren produziert wird, nie bei ihren Protagonisten liegt. Es kommt immer von Familien, die, vielleicht ohne es zu wissen, ihren Wunsch, ihren Nachwuchs triumphieren zu sehen, vor die möglichen Konsequenzen stellen, die dies auf ihre schulische Entwicklung oder auf die Schulentwicklung haben kann. Einstellung Ihrer Persönlichkeit.

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Teufelstrainer

Mädchen und Jungen werden nach einem großen Konkurrenzkampf der unerbittlichen Kontrolle ihrer "Trainer" ausgesetzt, die in der Regel Künstler oder anerkannte Persönlichkeiten mit erfolgreichen Karrieren sind, die aber fehlt jegliche pädagogische oder psychologische Ausbildung. Trotzdem geben sie nicht nur Ratschläge und Warnungen in der Disziplin, in der sie Referenz sind; sie wagen es auch, allgemeine Richtlinien zu geben, wie man sich anderen Aspekten des Lebens stellt.

Werden Sie zu idealisierten Subjekten des erwachsenen Publikums, Es ist nicht schwer vorstellbar, was es für die Kleinen bedeuten kann, sich unter der Vormundschaft anerkannter und vergötterter Künstler oder Charaktere zu sehen. Diese kommentieren durch blutige Korrekturen, theatralische Gesten und große Worte die Leistung von Jungen und Mädchen.

Oft sind sie so unerbittlich und streng bei denen, die sich am wenigsten an das Wettbewerbsniveau anpassen, als schmeichelhaft und zärtlich bei denen, die mehr Talent, Anstrengung und Fähigkeiten zeigen. Aber das Schlimmste ist, dass die Korrekturen oder Anweisungen vor den aufmerksamen Blicken eines riesigen Publikums von Millionen von Menschen gemacht werden, die ihre Fehler und Erfolge genau beobachten.

Bei Minderjährigen können sowohl Schmeichelei als auch öffentliche Demütigung teilweise sehr negativ verinnerlicht werden. Es ist ein Stadium, in dem soziale Anerkennung für die Konfiguration einer "gesunden" Persönlichkeit unerlässlich ist. Aus diesem Grund müssen gute Ergebnisse zwar bekräftigt werden, aber Vorwürfe, Schelte und Korrekturen müssen immer privat gemacht werden.

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Gewinnen oder verlieren: eine Frage der Anstrengung oder des Talents

Obwohl alles von einer Atmosphäre des Spaßes imprägniert ist und eine Botschaft übermittelt wird, in der „das Wichtigste ist, mitzumachen und Spaß zu haben“, der Betrieb dieser "Shows" basiert auf Wettbewerbsdynamik einer Welt, der Erwachsenen, in der es nur zwei Möglichkeiten gibt: gewinnen oder verlieren.

Aber in diesem Fall kommt der Druck in einem Alter, das unvorbereitet ist, eine ebenso intensive wie vergängliche Herausforderung anzunehmen. Es ist die Logik von "Versagen oder Triumph".

Bei "Gewinn" (was unwahrscheinlich ist, da nur einer gewinnen kann)

Es sind Altersgruppen, in denen Sie selten die Fähigkeit haben, Lob und soziale und familiäre Bewunderung aufzunehmen. Sie werden im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit stehen, aber nur für kurze Zeit. Nach dem Erfolg geht das Leben weiter wie zuvor, mit den gleichen Schwierigkeiten und Träumen. Die Rückkehr ins "richtige" Leben kann erhebliche psychologische Kosten in Anspruch nehmen.

Die historische Phantasie ist voll von "kaputten Spielzeugen", die nach einer Kindheit voller Ruhm, Geld und Anerkennung ihr Leben gesehen haben übersät mit Skandalen, Süchten, Selbstmordversuchen und allen möglichen Problemen, das Ergebnis einer schlechten Assimilation eines Erfolgs früh. Prominente wie Macaulay Culkin, Joselito oder Drew Barrymore sind Beispiele für diese Dynamik.

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Bei Nichterfolg (was am häufigsten vorkommt)

Die explizite oder implizite Nachricht, die normalerweise an sie gesendet wird, lautet: entweder haben sie sich nicht genug Mühe gegeben oder sie haben nicht zu viel Talent.

Alles, in einem Alter mit mangelnder Vorbereitung noch vor dem Scheitern, in dem es leicht ist, das zu verinnerlichen sich lächerlich zu fühlen, da sie nicht über die persönlichen Werkzeuge verfügen, um den Druck zu verstehen einreichen.

Die Folgen können verheerend sein: Schulversagen, Depressionen in der Kindheit, Frustrationsintoleranz usw.

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Du lernst durch Spielen

Der entscheidende Moment, der von der Kindheit bis zur Adoleszenz reicht, ist eine Phase, in der Interaktion und Spaß unter Gleichen für die Entwicklung von Persönlichkeit und Geselligkeit unerlässlich sind. Ein Lebensabschnitt, in dem Kochen ein Experiment sein soll, Sport ein Spiel und in dem Singen, Tanzen oder Musizieren etwas Freude macht.

All dies bleibt im Hintergrund, wenn vermittelt wird, dass es am wichtigsten ist, zu gewinnen und über den anderen zu stehen.

Schon in jungen Jahren wird viel über die Bedeutung von Wettbewerbsräumen gesprochen, um Kinder auf ein anspruchsvolles Erwachsenenleben vorzubereiten. Diese Argumentation lässt sehr zu wünschen übrig, denn wenn ein allgemeiner Konsens in der Mehrheit der theoretische Strömungen in Pädagogik und Psychologie ist, dass man in den ersten Lebensabschnitten lernt Spielen. Und das bedeutet das Endergebnis ist nicht so wichtig wie der Spielprozess selbst.

Durch Spiel und Wiederholung lernen sie und bereiten sich auf das Erwachsenenleben vor. Schule, Konservatorien und Sportturniere werden kommen, damit sie die Wettbewerbsfähigkeit verinnerlichen. Ich sage nicht, dass frühreife Talente nicht gefördert werden sollten oder dass Wettbewerb, richtig verstanden, an sich schlecht ist.

Ich denke es muss Anstrengung und Talent fördern, sondern aus kooperativem Spiel, purer Freude und gegenseitiger Unterstützung auf Augenhöhe.

Aus diesem Grund bin ich der Meinung, dass Minderjährige vom Ansehen dieser Art von Programmen und noch weniger von der Teilnahme daran abzuraten sind. Das von ihr reproduzierte Modell ist weder das lehrreichste noch das geeignetste für die psychologische Entwicklung mit unvorhersehbaren Konsequenzen für die Zukunft.