Späte Adoleszenz: Was es ist und physische und psychische Eigenschaften

Die Pubertät ist eine der komplexesten und schwierigsten Phasen, die wir während unserer gesamten lebenswichtigen Entwicklung durchmachen. Es ist eine Wachstumsphase, in der wir aufhören, Kinder zu sein, um Erwachsene zu sein übernehmen immer mehr Verantwortung und werden unabhängiger und in dem Moment, in dem wir unsere schmieden Identität.

Die letzte Phase der Adoleszenz, die Jahre vor dem richtigen Eintritt ins Erwachsenenalter, nennen manche Autoren die späte Adoleszenz. Über diesen evolutionären Moment werden wir in diesem Artikel sprechen.

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Jugend: eine Zeit der Veränderung

Der Übergang zwischen Kindheit und Erwachsensein Es ist ein Entwicklungsstadium, das durch eine Vielzahl von Veränderungen gekennzeichnet ist, sowohl physisch, psychisch als auch sozial. Dieses Stadium wird mit der späten Adoleszenz abgeschlossen, aber bevor letzteres eintritt, treten viele Phänomene auf, die es uns ermöglichen, es besser zu verstehen.

An erster Stelle steht der Beginn der Pubertät als der Moment, der den Beginn der Adoleszenz markiert und in dem Durch die Wirkung des neuroendokrinen Systems werden verschiedene Veränderungen erzeugt (insbesondere vor der Aktivierung des Hypothalamus und der Hypophyse) und die Stimulation der Produktion und Wirkung der daraus abgeleiteten Sexualhormone bei Männern und Frauen.

Der Körper wächst (ungleichmäßig) und Knochen und Muskeln werden stärker und entwickeln sich, primäre Geschlechtsmerkmale entwickeln sich (im Grunde die innere und äußere Genitalien und das Auftreten der ersten Menstruation / Verschmutzung) und sekundär (Haare im Gesicht, Körper und Schambein, Stimmveränderungen, Wachstum der Brüste). Dieses Wachstum vollzieht sich zu Beginn beschleunigt, verlangsamt sich jedoch im Laufe der Jahre nach und nach.

Auf kognitiver Ebene und nach präfrontaler Kortex entwickelt sich der Heranwachsende nach und nach Fähigkeit zur Selbstkontrolle und Selbstverwaltung, mentale Flexibilität, Fähigkeit, ihr Verhalten zu hemmen und zu selektieren und ihre eigenen Ziele und Motivationen suchen und organisieren, Ergebnisse planen und antizipieren.

Die Egozentrik der Kindheit weicht einer anderen Egozentrik, gekennzeichnet durch die Präsenz von Allmachtsgedanken in der Form persönliche Fabel und die Erschaffung des imaginären Publikums (bedenken Sie, dass andere unsere Verhalten). Mit zunehmender Reife des Subjekts wird diese Egozentrik in den meisten Fällen nachlassen.

Die Schaffung der eigenen Identität

Aber zweifellos ist einer der wichtigsten psychologischen Meilensteine ​​dieser lebenswichtigen Phase der Erwerb einer eigenen und vom Rest der Welt getrennten Identität. Der Heranwachsende hört auf, sich allein aufgrund dessen zu sehen, was der Rest der Welt von ihm hält und ist konstruiert ein Selbstkonzept, das anfängt, seine eigene Komplexität zu schätzen und experimentieren zu wollen, um sich selbst zu finden. Zu diesem Zeitpunkt beginnt das Subjekt, sich gesellschaftlich zu engagieren und nach größerer Unabhängigkeit zu streben.

Es gibt sicher Trennung von der Familie und sie neigen dazu, sich mehr auf die Gruppe der Freunde zu konzentrieren, die wesentliche Elemente bei der Entwicklung von Identitätsaspekten und einem Gefühl der sozialen Zugehörigkeit sind. Ebenso beginnt die Gesellschaft, ihnen immer mehr Verantwortung zu übertragen und mehr von ihnen zu verlangen.

All dies bedeutet, dass die Reihe von Veränderungen, denen sich Jugendliche stellen müssen, werden können für sie sehr belastend und schwer anzunehmen, da es sich um eine besonders sensible Phase der Entwicklung.

Späte Jugend: Was ist das?

Die Pubertät kann in mehrere Phasen unterteilt werden: frühe Adoleszenz im Alter zwischen elf und dreizehn Jahren (wenn normalerweise die Pubertät eintritt), die mittlere Adoleszenz zwischen vierzehn und sechzehn / siebzehn Jahre und spät, das werden wir sehen Fortsetzung.

Die späte Adoleszenz gilt als der evolutionäre Moment unmittelbar vor dem Erwachsenenalter, nach dem größten Teil der Adoleszenz. Konkret wird die späte Adoleszenz mit der zweiten Hälfte des zweiten Lebensjahrzehnts identifiziert ein Zeitraum, der zwischen 15 und 21 Jahren variieren kann (Einige Autoren meinen, dass es zwischen 15 und 19 auftritt, andere schlagen zwischen 17 und 21 vor).

In dieser lebenswichtigen Phase wird davon ausgegangen, dass die meisten der wichtigsten Reifungsänderungen auf körperlicher Ebene bereits stattgefunden haben. produziert (was eher für die frühe und mittlere Adoleszenz typisch ist), obwohl dies nicht bedeutet, dass der Körper nicht weitermacht Entwicklung.

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Kognitive und Reifungsdomäne

Hinsichtlich kognitiver und sozialer Aspekte wird davon ausgegangen, dass in der späten Adoleszenz abstrakteres Denken und die Fähigkeit, die Auswirkungen seiner handelt.

Es ist eine viel stabilere Phase als die vorherigen, gekennzeichnet durch a denkt viel erwachsener und konzentriert sich nicht so sehr auf die Gegenwart und Unmittelbarkeit, sondern zukunftsorientiert. Die Identität ist weitgehend gefestigt und bereits etablierte Werte haben (obwohl sie sich im Laufe der Zeit ändern können). Das Vorhandensein eines starken Idealismus und einer starken Illusion ist weit verbreitet, obwohl auch Unsicherheit und Angst sowie psychische und gesundheitliche Probleme auftreten können.

Gelegentlich kann eine kleine Krise auftreten (die sogenannte Krise von 21, obwohl sie in der Gesellschaft zunehmend verzögert wird aktuell), in dem der noch Heranwachsende beginnt, sich den Anforderungen des Erwachsenen auf der Ebene von Arbeit, Partner und Teilhabe zu stellen Sozial.

Trotz allem müssen wir bedenken, dass wir noch in der Jugend sind und Auch auf biologischer Ebene sind noch Aspekte zu vervollständigen (Zum Beispiel ist der präfrontale Kortex bei den meisten Menschen erst im Alter von mindestens 25 Jahren oder sogar nach dem 30. Lebensjahr vollständig entwickelt).

Psychosoziale Aspekte

In Bezug auf persönliche Beziehungen gibt es größere Stabilität und weniger Experimente als in anderen Momenten der Adoleszenz, und auf der relationalen Ebene wird der Kontakt zur großen Gruppe nicht mehr so ​​gesucht Wenn nicht, wird normalerweise mehr Wert auf persönliche Beziehungen und Intimität gelegt (sowohl romantische als auch freundschaftliche Beziehungen).

Sie sind viel unabhängiger sowohl die familiäre Sphäre als auch die Peergroup (obwohl beide immer noch sehr wichtig sind) und ihre Werte und Handlungen hängen nicht mehr so ​​sehr davon ab, was andere denken. In Bezug auf die Familie wird die in den ersten Momenten der Adoleszenz durchgeführte Trennung reduziert und die Verbindung zum familiären Umfeld der Herkunft wieder hergestellt. Ihr Engagement in der Gemeinschaft ist viel größer und es ist normalerweise der Zeitpunkt, an dem sie „die Welt erobern“ wollen.