Selbstwertgefühl und Lernschwierigkeiten

Was nennen wir Lernen? Lernen ist ein komplexer Vorgang, in den mehrere Faktoren und Bereiche des Lebens einer Person eingreifen. Auf der anderen Seite, Schulisches Lernen ist auch das Ergebnis vieler Lernprozesse, die außerhalb der Schule beginnen, aber sie nehmen darin eine besondere Bedeutung ein, da sie sich in dem Umfeld entwickeln, in dem das Kind beginnt, sich außerhalb des familiären Umfelds zu sozialisieren.

Jeder Student kann zu einem bestimmten Zeitpunkt eine Anpassung benötigen, da die Vielfalt der Studentenschaft so groß ist wie die unterschiedlichen Lernmethoden.

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Lernprobleme

Die meisten Schüler entwickeln ihre eigenen Lernstrategien und meistern die Herausforderungen, die ihrer Reiseroute entsprechen Lehrplan, aber manchmal entwickeln sich Schüler, die in den übrigen Bereichen ihres Lebens keine Lernschwierigkeiten zeigen Lernmethoden, die mit der Unterrichtsweise des Bildungssystems nicht vereinbar sind und für die es in vielen Fällen auch keine wirksame Antwort gibt.

Mitter (2004) stellt uns eine Reihe von Überlegungen zum Lernen vor, die bei Kindern mit Lernschwierigkeiten berücksichtigt werden sollten:

• Lernen ist nie abgeschlossen
• Lernen ist individuell
• Lernen ist ein sozialer Prozess
• Lernen soll Spaß machen
• Lernen ist aktiv.
• Lernen bedeutet Veränderung, Destabilisierung

Ein Kind, das Lern- oder Verhaltensschwierigkeiten hat, erzeugt unweigerlich Reaktionen, die oft darauf abzielen, sie zu überwinden, und manchmal auf den Ausschluss aus dem Bildungssystem; manchmal geschützt durch besonderen Unterstützungsbedarf und andere, weil das System selbst einen Mangel an Ressourcen erkennt, um auf die Situation zu reagieren.

Was klar ist, ist das Die Schule kann immer etwas tun und ihr Eingreifen macht einen Unterschied wohl oder übel. Aber die Eltern sind letztendlich für unsere Kinder verantwortlich; in manchen Fällen mit dem System auf unserer Seite, wenn das Kind als Opfer betrachtet wird, und in anderen Fällen im Kampf gegen das Urteil der nicht weiß, wovon er spricht, und den Mut und die Entschlossenheit hat, über Prüfungen zu urteilen, in denen er nicht war vorgenannten.

Als Eltern haben wir die Pflicht, für die richtige Entwicklung unserer Kinder zu sorgen und ihnen alle Möglichkeiten zu bieten notwendige Unterstützung in jeder Phase und Situation ihres Lebens, insbesondere bei Verhaltens- und/oder Lernschwierigkeiten, und hilft ihnen so, sich diesen Situationen zu stellen, die ihnen am Ende schaden emotionale Stabilität und dein Selbstverständnis.

Diese scheinbar einfache Frage ist ziemlich komplex, weil Eltern oft nicht wissen, wie wir handeln sollen, was zu tun ist, wie es zu tun ist, mit wem es zu tun ist usw.

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Die beste Elternunterstützung

Ein Kind großzuziehen ist nicht einfach, und unsere Arbeit als Eltern wird manchmal durch die Arbeit und die täglichen Verpflichtungen behindert. Nichtsdestotrotz, Es ist notwendig, Situationen zu erkennen, die Lernschwierigkeiten zeigen, wie z. B. Legasthenie, Dysgraphie, SLI oder ADHS, zum Beispiel.

Auch wenn wir keine Experten in Psychologie sind, ist es einfach, einige Anzeichen dafür zu erkennen, dass etwas nicht stimmt, und sich an einen Fachmann zu wenden. Das deutlichste Zeichen ist, wenn unser Sohn während seiner Klassenkameraden Schwierigkeiten in der Schule zeigt kommt leicht voran, auch wenn er bei Schulaufgaben langsam ist oder Desinteresse an der Schule zeigt lernen. Kein Kind ist faul, keines versagt gerne und bleibt der Letzte in der Klasse.

Angesichts dieses Szenarios reagieren Eltern manchmal, indem sie unseren Sohn als faul, unaufmerksam und desinteressiert bezeichnen. Manche Kinder sind so frustriert, dass sie es schließlich glauben., wodurch das Problem weiter verschlimmert wird, was zu ernsthaften Schäden an Ihrem führen könnte Selbstkonzept und dein Selbstwertgefühl.

Diese Anzeichen weisen auf eine Störung oder Schwierigkeit hin, die das Lernen überhaupt nicht einfach macht. Im Zweifel ist es am besten, einen Spezialisten für Psychologie und Lernschwierigkeiten zu konsultieren, der nach a Eine Reihe von Bewertungen wird nicht nur feststellen, ob Sie Lernschwierigkeiten haben, sondern auch Ihre Stabilität bewerten emotional. Wenn nach der Bewertung ein Problem auftritt, informiert der Fachmann die Eltern und entwirft gemeinsam mit ihnen die Intervention, an der die Eltern beteiligt sein werden die Hauptakteure des therapeutischen Prozesses, die alle Bereiche integrieren, die nicht nur das schulische Umfeld des Kindes, sondern auch das persönliche und das ausmachen vertraut.

Für Eltern ist es von entscheidender Bedeutung, etwas über die Störung oder die Schwierigkeiten ihres Kindes zu erfahren., weil es Ihnen viele Werkzeuge gibt, um Sie zu verstehen und Sie beim Erreichen Ihrer Ziele zu unterstützen. Es ist sehr beruhigend, die Ursache der Schwierigkeiten Ihres Kindes zu kennen, da Sie so wissen, wie Sie ihm helfen können und wie weit es in einem bestimmten Bereich oder Bereich gehen kann. Kurz gesagt, es ermöglicht uns, unseren Sohn zu begleiten, seine Stärken zu finden und seine Schwierigkeiten zu überwinden, sich selbst so zu akzeptieren, wie er ist, und zu verstehen, dass jeder Mensch anders ist und wir alle Fähigkeiten und Möglichkeiten haben Behinderungen.

Unsere Begleitung bei der Bewältigung von Schwierigkeiten muss kontinuierlich und zielgerichtet sein. Es ist nicht gut, willkürlich zu handeln, wir müssen uns Ziele setzen, die einige Schwierigkeiten mit sich bringen, aber erreichbar sind.

Eine weitere Möglichkeit, wie wir unseren Kindern helfen können, besteht darin, ihre Interessen und Aktivitäten zu fördern das auffällt und sich wohlfühlt, denn die Zufriedenheit, sie zu absolvieren, ist ein großer Gewinn für Sie Wachstum. Wir können den Erfolg unseres Sohnes nicht nur schulischen Leistungen unterordnen, es gibt andere Bereiche, die seine Persönlichkeit ausmachen und für seine umfassende Entwicklung ebenso oder wichtiger sind. Was würde das Supertalent unseres Sohnes nützen, wenn er nicht in der Lage wäre, Empathie für jeden Menschen um sich herum zu entwickeln?

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Die Bedeutung einer guten Entwicklung

Es gibt falsche Mythen wie zum Beispiel, dass Legasthenie nicht vor dem 7. oder 8. Lebensjahr diagnostiziert werden kann, andere Male hören wir Sätze wie „Er wird sprechen, am Ende sprechen alle“, „es ist okay, wenn er am Anfang der Grundschule nicht lesen kann, er wird lesen, am Ende lesen alle“… Das ist wichtig Eltern, lassen Sie sich nicht von dieser Art von Informationen abbringen, die auch durch wissenschaftliche Beweise zerlegt werden, die genau darauf wetten Gegenteil, z Frühintervention, im goldenen Zeitalter der Kinder, in dem sie die Entwicklung jeder Fähigkeit erreichen sollten.

Das Lernstörungen, wie Legasthenie oder Dysgraphie, neigen dazu, das Selbstwertgefühl des Kindes, das darunter leidet, zu untergraben, wodurch sie sich verdrängt, wenig wert fühlen und keine gute Behandlung verdienen. Die Anhäufung von Misserfolgen führt dazu, dass Sie das Interesse am Lernen verlieren, sich frustriert und wütend fühlen, unter Angstattacken leiden und a tiefe Traurigkeit, die sich negativ auf ihr Wachstum und ihre Entwicklung auswirkt und manchmal gesundheitliche Probleme verursacht geistig.

Die Begleitung unseres Sohnes wird eine größere Unabhängigkeit erreichen, er wird sich beim Lernen und Teilen mit seinen Klassenkameraden wohl fühlen., und Sie werden die Fähigkeit haben, die Widrigkeiten Ihrer Störung zu ertragen, während Sie immer noch stolz sind.

Als Eltern haben wir die Aufgabe, unsere Kinder auf das Leben vorzubereiten, dafür müssen wir jederzeit Affektivität mit Autorität verbinden Sie müssen sich geliebt fühlen, Anerkennung und Bestätigung empfinden, aber wir müssen auch fest mit der Autorität umgehen und klare Grenzen und Konsequenzen setzen rechtzeitig.