Die 5 wichtigsten MERKMALE der IONICA Schule

In dieser Lektion von einem LEHRER erfahren Sie, was die Hauptmerkmale der Ionischen Schule, die im 7. Jahrhundert v. Chr. in Kleinasien entstand, als Folge bestimmter geographischer, kultureller, wirtschaftlicher und politischer Faktoren, die die Entstehung der Philosophie genau in dieser Region. Es war eine Zeit großer Veränderungen, und der kulturelle Austausch bewirkte eine Aufgeschlossenheit, die Förderung von freies und rationales Denken, vor mythologischem Denken.

Die Beobachtung von Naturphänomenen, die Erstaunen vor ihnen förderten sie die Notwendigkeit, eine rationale Erklärung für sie zu finden. Das Schritt vom Mythos zum Logos, das heißt, sie suchen nach dem erstes Prinzip (oder arche) Computer von allem, was es gibt, das von der Notwendigkeit der Tatsachen.

Wenn Sie mehr über die. erfahren möchten Eigenschaften der Ionische Schule, lesen Sie weiter diesen Artikel, der Ihnen einen LEHRER bietet.

Index

1. Was ist die Ionische Schule?
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2. Merkmale der Ionischen Schule
3. Thales von Milet, der Hauptvertreter der Ionischen Schule
4. Anaximander, der zweite Vertreter der Ionischen Schule
5. Anaximenes, ein weiterer wichtiger Vertreter der ionischen Schule

Während dieser Zeit wurden neue Kolonien gegründet, da die Invasionen die Flucht auf die Inseln verursachten.Samos, Ephesus und Milet, Sie waren die ersten Städte, die angegriffen wurden und genau in ihnen findet die Geburt der Philosophie statt. Das Handelsbörse Es führte dazu, dass diese Städte sich unterschiedlicher Kulturen bewusst wurden und so das freie Denken begünstigten.

Das Schule ionisch geboren in Milet, Kleinasien, als dessen Hauptvertreter Thales, Anaximander und Anaximenes. Diese Philosophen, genannt "VorsokratikerDa sie Sokrates vorausgehen, beginnen sie zu erkennen, dass die Welt, das Schicksal der Menschheit, nicht in den Händen der Götter, die eine menschliche Form und ebenso menschliche Laster darstellten.

Das Schritt vom Mythos zum Logos, das heißt, sie suchen nach dem erstes Prinzip (oder arche) Computer von allem, was es gibt, das von der Notwendigkeit der Tatsachen.

Als nächstes zeigen wir Ihnen die Hauptmerkmale der Ionischen Schule oder Schule von Milet. Lass uns da hin gehen!

1. Das Metaphysik von Axiomen als Ausgangspunkt und wendeten diese sowohl auf die Natur, auf die Gesellschaft als auch auf die Moral an.
2. Sie denken, dass alle Dinge eine ursprüngliches Prinzip (Bogen)und dieses Prinzip kann nur eines sein (Monismus), eine Idee, die von den alten Griechen geerbt wurde.
3. Das Schritt vom Mythos zum Logos, indem sie die Glaubwürdigkeit der Götter als Schöpfer und Beherrscher der Welt und ihrer Geschöpfe verloren.
4. Suchen nach erstes Prinzip woraus sich alle anderen Dinge ableiten.
5. Strenger Rationalismus vor dem früheren mythologischen Denken, das die Welt dem Zufall überlassen hat.

Um mehr über die Hauptmerkmale der Ionischen Schule zu erfahren, ist es wichtig, die Philosophie ihrer Hauptvertreter zu verstehen, Geschichten, Anaximander Ja Anaximenes. In den folgenden Abschnitten erklären wir es Ihnen.

Ist rücksichtsvoll der erste Philosoph Geschichte und zeigte als erster Interesse an der Studium des Universums. Über ihn und sein Werk ist wenig bekannt, von denen nur wenige Fragmente von späteren Philosophen oder dem Buch von Diogenes Laertius, “Leben, Sätze und Meinungen der berühmtesten Philosophen”.

Thales von Milet war einer von sieben weise männer der Antike und war der Lehrer von Pythagoras. Die Legende besagt, dass einige Fischer von der Insel Cos die Helenas Stativ von Troja, der sich weigerte, über die im Voraus verkaufte Ware zu verfügen. So begann der Krieg zwischen Kos und Milet, ein Kampf, der aufgrund des übermäßigen Verlangens, das begehrte Objekt zu besitzen, kein Ende zu nehmen schien.

Da sie nicht wussten, was sie tun sollten, um den Kampf um das Stativ ein für alle Mal zu beenden, beschlossen sie, die Angelegenheit in die Hände des Schrecken von Delphi, und sie brachten ihn zu sich. Er sagte ihnen, dass sie es der klügsten Person in Griechenland geben sollten und sie gaben es an Eine solche, der es demütig ablehnte. Schließlich, nachdem sie von zwei anderen abgelehnt worden war, wurde beschlossen, es anzubieten Apollo.

Er dachte, das erste Prinzip von allem, was es gibt, das Arche, sei Wasser, und deshalb sagte er: „alles ist voller götter”.

An den Schüler von Thales, Anaximander, wird die Urheberschaft von a. zugeschrieben Karte, aber es wird auch gesagt, dass er gemessen hat Sonnenwenden und Tagundnachtgleichen und sogar Artefakte erfunden, um sowohl die Größe als auch die Entfernung von. zu messen Sterne.

Dieser Denker hat das behauptet die Erde eso runden, im Gegensatz zu Anaximenes, der dachte, die Erde sei flach wie ein Blatt, und dies sei in der Mittelpunkt des Universums.

Der Philosoph von Milet bestätigte, dass der Ursprung aller Dinge die peiron, es unbestimmt, das Unbestimmte, da das Bestimmte einen Anfang und ein Ende hat und der Arche ist ewig und unvergänglich.

“Das Unbestimmte ist ungezeugt und unvergänglich, denn was beginnt, hat notwendigerweise ein Ende; und jede Korruption hat einen Begriff”.

Wie bei seinem Lehrer sind von diesem Denker bis heute nur kleine Fragmente erhalten.

Bild: SocialHizo

Bestätigt Anaximenes dass alles was ist unendlich, aber wie gesagt, für ihn ist das arche oder erstes ursprüngliches Prinzip, von dem alles abhängt, was da abhängt, es ist nicht unbestimmt, sondern etwas Bestimmtes: die Luft. Von diesem Element und durch zwei inverse Prozesse, Kondensation und Verdünnung, die die Kälte und Hitze, würde das ganze Universum gebildet werden.

Aufgrund der Kondensation Aus der Luft werden Wolken, diese zu Wasser, dann an Land und schließlich würden Steine ​​und Mineralien entstehen. Durch den umgekehrten Prozess, durch Verdünnung, die Steine ​​würden sich in Erde verwandeln, diese in Wasser, die Wolken bilden, daraus Luft und daraus Feuer.

Obwohl keine Überreste seiner Arbeit erhalten sind, scheint klar zu sein, dass er sowie die übrigen Mitglieder der members Ionische Schule, sie schrieben über die Natur, wenn auch aus unterschiedlichen Ansätzen.

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