Spieltherapien für Kinder mit Down-Syndrom

Es zeigt sich, dass in den letzten Jahrzehnten das Bewusstsein für Diversität stark gewachsen ist Wege, auf denen Menschen die Realität wahrnehmen und die Erfahrungen der Realität fühlen können Leben. Darüber hinaus hat sich auch der Gang zur Psychotherapie stark normalisiert, etwas, das vor weniger als einem Jahrhundert bedeutete, unter einem Stigma zu leiden, das mit psychischen Gesundheitsproblemen verbunden ist.

Heute gibt es jedoch ein Paradoxon: Viele von denen, die glauben, dass die Vorstellung, dass jeder zu einem Psychologen gehen muss, normalisiert werden sollten, halten es für selbstverständlich, dass das getan wird Während dieser Sitzungen geht es darum, über sehr abstrakte Konzepte zu sprechen und darüber nachzudenken... Ohne zu erkennen, dass dies bedeutet, die Realität vieler Menschen mit intellektuellen Einschränkungen zu ignorieren oder verbal. Spieltherapien bei Kindern mit angewendet Down-Syndrom ist ein klares Beispiel dafür, da es zeigt, inwieweit psychologische Interventionen an Realitäten angepasst werden können sehr vielfältig und stellen die oft als selbstverständlich angesehene Arbeit von Gesundheitsfachkräften in Frage geistig.

Was sind Spieltherapien?

Spieltherapien sind, wie der Name schon sagt, psychotherapeutische Interventionsformen, die durch das Spiel als Mittel entwickelt werden; als therapeutische Ressource gedacht, sind Spaß und Muße hier jedoch nicht das grundlegende Ziel, sondern erscheinen in jedem Fall als Nebenfolge, als Nebenprodukt. Der Hauptzweck ist Unterstützen Sie die richtige Entwicklung kognitiver Fähigkeiten und des emotionalen Managements, indem Sie die Ressourcen nutzen, die ein spielerischer Kontext bietet, indem mit Hilfe von Objekten und narrativen Elementen, die der Therapeut zur Verfügung stellt, eine Umgebung des Vertrauens, der Sicherheit und des freien Ausdrucks geschaffen wird.

In diesem Sinne wurden Spieltherapien nicht speziell für die Behandlung von Kindern entwickelt. mit Down-Syndrom, und es ist normal, dass sie bei Minderjährigen mit verschiedenen Problemen und Bedürfnissen angewendet werden.

Bei Kindern, die diese genetische Veränderung entwickelt haben, ist sie jedoch besonders wichtig, und sie passt sich sehr gut an Einschränkungen von jemandem, der wenig Fähigkeit hat, sehr abstrakte Konzepte zu verarbeiten oder Sätze mehr oder weniger zu artikulieren und zu verstehen Komplex. Es darf nicht vergessen werden, dass das Down-Syndrom mit unterschiedlichen Graden von Intelligenzbeeinträchtigungen einhergeht, und zwar mit einigen die Kleinen brauchen relativ wenig besondere Aufmerksamkeit, andere sind überhaupt nicht in der Lage, Sätze zu sprechen oder zu verstehen einfach.

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Was sind die Vorteile der Spieltherapie bei Kindern mit Down-Syndrom?

Die Hauptsäulen der spieltherapeutischen Intervention sind drei, entsprechend der Art der Fertigkeiten und Fähigkeiten, die zum Training beitragen. Sie sind die folgenden:

• Ausdruck und Kommunikation
• über die Welt lernen
• Selbsterkenntnis

In diesem Sinne sind die wichtigsten Vorteile, die Spieltherapien Kindern mit Down-Syndrom bieten, die folgenden:

1. Sozialisation

Das Spiel ist eine großartige Möglichkeit, Trainieren Sie grundlegende soziale Fähigkeiten basierend auf einer Reihe von Regeln, die auf einer narrativen Fiktion basieren. Mit anderen Worten, es schafft ein „Testgelände“, auf dem in einer einfacheren Realität experimentiert und geübt werden kann als außerhalb des Spielrahmens. Und auch die Tatsache, dass das Spiel mit Spaß verbunden ist, öffnet die Kleinen mehr für andere, seien es andere Jungen und Mädchen oder der Therapeut selbst.

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2. Übung der Körpersprache

Das Spiel bietet Möglichkeiten, sich anders zu verhalten als es die gesellschaftlichen Konventionen vorgeben, denen auch kleine Kinder mehr oder weniger unterworfen sind. Dadurch können sie ermutigt werden, zu tanzen, zu singen, nonverbale Kommunikation zu üben usw.

3. Hilft, symbolischen Ausdruck zu entwickeln

Alle Formen von Sprachen basieren auf symbolischem Ausdruck, und selbst Menschen mit sehr eingeschränkten Kommunikationsfähigkeiten haben oft die Fähigkeit, in relativ abstrakten Begriffen zu denken. Daher besteht ein weiterer Vorteil der Spieltherapie für Kinder mit Down-Syndrom fungieren als Brücke zwischen der Fähigkeit, über Konzepte nachzudenken, und der Möglichkeit, sie durch Symbole auszudrücken. Das Spiel bietet symbolische Elemente, die von den Kleinen überprüft und neu interpretiert werden können. In gleicher Weise liefert es Materialien für den künstlerischen Ausdruck.

4. Hilft, die Lernfähigkeit zu verbessern

Spielen lernen ist auch eine Erfahrung, durch die Kinder etwas über ihre Lernfähigkeit lernen; bietet Rätsel, Rätsel mit Hinweisen, Herausforderungen, die durch das Erstellen von Erzählbögen gelöst werden müssen, usw. Und das alles, ohne nachzudenken, ohne mehr zu tun, sondern durch Interaktion mit der Umwelt.

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