Werteerziehung: Der verantwortungsvolle Umgang mit der Freiheit

Die Gesellschaft befindet sich derzeit in einer klaren Wertekrise. Moralische Ambiguität ist an der Tagesordnung und der postmoderne Relativismus stärker denn je, vielleicht wegen der Globalisierung, die das erleichtert Kontakt und Empathie mit anderen Kulturen, vielleicht aufgrund eines Verfalls vorher etablierter Werte, dazu verdammt, revidiert zu werden systematisch.

In jedem Fall, Es ist nicht mehr so ​​klar, was gut und was schlecht ist. Einige Werte werden durch andere ersetzt, manchmal widersprüchlich, und die erfahrensten Menschen widersetzen sich der Veränderung, während die neuen Generationen alles zerlegen und wieder zusammenbauen.

Einer der Werte, der in den letzten Jahren am meisten gefegt hat, ist die Freiheit. Meinungsfreiheit, sexuelle Freiheit, aber vor allem Wahlfreiheit, das Recht zu wählen. Dieser Wert wird oft mit dem Argument „mehr Freiheit, weniger Sicherheit“ in Frage gestellt und ist nicht sehr abwegig.

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Erziehung zu Werten und Freiheit

Aus pädagogischer Sicht, dass einige Bürger in der Lage waren, sich selbst zu regulieren, indem sie jeden frei wählten einer ihrer Schritte und dennoch ein harmonisches Miteinander pflegen, ist Fantasie pur (im wahrsten Sinne des Wortes). Wort).

Die Realität ist jedoch da, und die Hälfte der Denker glaubt, dass der Mensch dem Menschen ein Wolf ist. Wenn wir als Gesellschaft zu viel Freiheit gewähren, wird es diejenigen geben, die sie zu ihrem eigenen Vorteil nutzen, sogar über andere hinweg, weshalb wir Gesetze, Sicherheitskräfte und Gefängnisse schaffen, die immer noch ein Mechanismus sind, der diese Freiheit reguliert.

Diese Spannung ist unhaltbar. Einerseits können wir nicht verteidigen, dass der Feminismus sich so kleidet, wie wir wollen, aber andererseits können wir bestimmte Arten der Kleidung nicht verurteilen, weil sie die Figur der Frau hypersexualisieren und sie verdinglichen. Wir können unsere Schüler einerseits nicht durch konstruktives Lernen erziehen und andererseits ihre schulischen Leistungen auf einer bestimmten Zahlenskala von 0 bis 10 bewerten.

Der Weg für diese neue Welle der Freiheit ist wie immer auf Werteerziehung achten. Es ist wahr, dass Freiheit der Weg zum optimalen Funktionieren der Gesellschaft ist, aber diese Freiheit, dies Fähigkeit zu wählen, gibt uns Macht, Macht über unser Leben und Macht über das Leben unserer ähnlich. Dies kann in jedem Alter geschrieben werden: Mit großer Macht kommt große Verantwortung.

Kollektive Verantwortung und Ethik

Freiheit bringt Verantwortung. Ich kann mich frei kleiden, wie ich möchte, aber verantwortungsbewusst handeln und eine Option wählen, die nicht zum Erhalt beiträgt hegemoniale Geschlechterwerte, die meiner Gesellschaft schaden und gleichzeitig legitimieren, dass eine andere Person die andere Option ohne wählt verurteile sie

Verantwortung ist kein Zwang, sie ist kein Gefängnis. Verantwortung ist Freiheit die Fähigkeit zu wählen, aber es mit Bedacht und mit Überlegung zu tun. Verantwortungsvoll zu wählen bedeutet nicht, „richtig“ zu wählen (nichts garantiert uns, „richtig“ zu wählen), es bedeutet einfach, das nicht zu wählen Seien Sie sich leicht bewusst, dass das, was wir wählen, andere beeinflussen kann, genauso wie das, was andere wählen, uns beeinflussen kann uns.

Das liegt daran Wir halten es für sehr wichtig, den Wert der Verantwortung schon in jungen Jahren zu erziehen, und bestehen Sie während der gesamten Schulzeit darauf.

Es ist entscheidend, den Schülern beizubringen, sich selbst zu fragen, was sie tun können, um ihre Ziele zu erreichen, sie darin zu schulen jene Situationen erkennen, in denen sie eine Art von Macht genießen, die diese Verantwortung mit sich bringt, oder erziehen in Empathie und andere soziale Fähigkeiten. Vor allem, weil diese Zeit des Wandels nicht vollzogen werden kann, wenn dieser Wert nicht die Bedeutung hat, die er braucht, und uns dann nicht nur in ewigen Debatten zurücklassen wird Sie werden die etablierten Werte nicht zerstören, aber bei vielen Menschen das Gefühl hervorrufen, Dinge zu tun, die ihren Idealen zuwiderlaufen, und in das sogenannte Unwohlsein verfallen kognitive Dissonanzoder sie unfähig machen, die eine oder andere Option zu wählen, und in das Unbehagen verfallen, das als erlernte Hilflosigkeit bekannt ist.