Covisioning und die Wirkung der Medien auf Kinder

Wir befinden uns inmitten einer technologischen Revolution und der Globalisierung, einer Kombination aus zwei Phänomenen das wesentlich dazu beiträgt, dass es ein solches kulturelles Freizeitangebot noch nie gegeben hat breit. Wie immer ist die anfängliche Euphorie dieser Medien nach und nach der Regulierung gewichen, unter Berücksichtigung die große Macht, die diese Medien auf die Öffentlichkeit ausüben können, besonders bei seinem Kinderpublikum.

So wurde die mythische Zigarre von Lucky Luke zu einem gesunden Geruch, die Pistolen von Spidermans Schurken feuerten keine Kugeln, sondern betäubten Strahlen (oder so etwas so) und die Ninja-Schildkröten wurden zu Heldenschildkröten, alle dafür, die Entschuldigung von Tabak, Waffen oder Gewalt inhaltlich einzuschränken Kinder. Die Situation ist kompliziert, wenn wir auf die große Anzahl von Cartoons achten, die es gibt kritisiert und zensiert, weil sie rassistische Stereotype fördern, insbesondere von den Allmächtigen Disney.

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Sensibilisierung von Kindern durch die Medien

Und es stimmt, dass die Förderung von Stereotypen genauso schädlich sein kann wie die von Drogen. Bewusstsein für das, was wir in den Medien sehen in Bezug auf Rasse oder Geschlecht nimmt zu, aber subtilere Archetypen tauchen weiterhin häufig auf. In Friends gibt es mehr als eine Szene, in der Gelächter aus der Dose durch das bloße Erscheinen einer tanzenden übergewichtigen Figur aktiviert wird, und in The Big Bang Theory Es gibt mehr als zwei Gelegenheiten, in denen die Protagonisten lustig sind, nur weil sie wissenschaftliche Begriffe verwenden und "intelligent" und daher "komisch" sind.

Angesichts dieser Situation auf dem bisher eingeschlagenen Weg das Notwendige wäre, das Erscheinen solcher Klischees auf dem Bildschirm einzuschränken, aber wo würden wir das hinstellen Grenze? Ist es möglich, dass alle Minderheiten in allen künstlerischen Arbeiten vertreten sind? Kann das Drama beeinträchtigt werden, wenn wir bestimmte Elemente aufgeben? Was machen wir mit den Animationsfilmen vor dieser Zeit und ihren Tausenden von Klischees? Und vor allem: Durch diese „Zensur“ Verpassen wir die Chance, Werte zu erziehen?

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Die Bedeutung des Screenings

Fiktionale Werke sind immer noch ein Spiegelbild ihrer Zeit und repräsentieren meist das Publikum, dem sie gezeigt werden. In diesem Sinne, so sehr wir Kinder vor seinem Einfluss schützen, werden sie ihn früher oder später in ihrem eigenen Leben finden. Cartoons geben uns daher die Möglichkeit, in einem kontrollierten Kontext zu arbeiten, in einem „Labor“, bevor Kinder den Gefahren ausgesetzt sind, die diese Stereotypen in der Welt hervorrufen real.

Von diesem Standpunkt aus betrachtet, Covisioning ist von großer Bedeutung, eine Technik, die darin besteht, dass ein Erwachsener das Kind während seines Abenteuers begleitet und alles kontextualisiert diese Richtlinien, die, obwohl sie in der Fiktion funktionieren können, wir verstehen, dass sie in der Literatur nicht bequem sind Gesellschaft.

Besonders hervorzuheben ist der Humor, der oft auf Klischees oder politisch unkorrekte Themen zurückgreift, um Menschen zum Lachen zu bringen, oder durch Elemente sozial geteilt, wie in Monologen („Schwiegermütter und Schwiegersöhne vertragen sich nicht“) oder durch Zurückweisung oder Waghalsigkeit (The Family Guy, Die Simpsons).

Anstatt solchen Humor zu zensieren, kann Kindern beigebracht werden, dass das, was im Fernsehen lustig sein kann, in Wirklichkeit nicht lustig sein muss und dass tatsächlich Wenn es im Fernsehen lustig ist, liegt es teilweise daran, dass es in Wirklichkeit nicht lustig ist.

Gewalt und Fernsehen

Nach dieser Logik passiert etwas Ähnliches mit Waffen. Belletristik oder Spiele sind ein idealer Kontext für Kinder, um ihre Kreativität zu entwickeln, und ihre Einschränkung durch das Verbot der Verwendung bestimmter Elemente kann ein Hindernis dafür sein.

So wie wir Superman fliegen sehen, ohne Angst davor zu haben, dass sich unsere Kinder in den Boden stürzen Fenster sollten wir in der Lage sein, einen betrunkenen Captain Haddock zu sehen, ohne befürchten zu müssen, sich zu entwickeln Alkoholismus. Ja, das zweite Beispiel ist ihnen zwar weniger naheliegend, da es nicht den Gesetzen der Physik unterliegt, und ja, offensichtlich birgt ein hohes Risiko für die Wertentwicklung wenn es frei laufen darf... aber genau hier kommt die Rolle der Eltern und Erzieher ins Spiel, die angesichts gewalttätiger, sexueller oder stereotyper Inhalte Covisioning üben.

Schließlich fungieren sie als Hüter der Moral, indem sie kontroverse Elemente verlassen, ohne dass Jungen und Mädchen kontextualisiert werden früher oder später treffen werden, ist der direkteste Weg, um sie ohne weiteres als getreue Beschreibungen der zu akzeptieren Wirklichkeit.