Video-Feedback-Technik: was es ist und wie es in Bildung und Erziehung eingesetzt wird

Professionelle Hilfe zu suchen, um Ihren eigenen Erziehungsstil zu verbessern, ist immer nützlich und notwendig, auch wenn Sie ein guter Elternteil sind. Manchmal ist es jedoch nicht möglich, sich darüber im Klaren zu sein, was bei der Kindererziehung falsch gemacht wird.

Eine der Techniken, die helfen, Fehler im Umgang mit Kindern zu erkennen, ist die Video-Feedback-Technik, die im Wesentlichen darin besteht, eine alltägliche Situation zwischen dem Erwachsenen und dem Kind aufzuzeichnen und zu analysieren, was schief laufen könnte.

Dank der Entwicklung mobiler Geräte und Videokameras findet diese Technik immer mehr Anwendung im therapeutischen Bereich. Wenn Sie mehr wissen möchten und insbesondere über die Nützlichkeit bei Kindern mit Problemen, lesen Sie weiter.

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Was ist die Video-Feedback-Technik?

Die Video-Feedback-Technik ist eine Interventionsform, die sowohl im klinischen als auch im sozialen Bereich der Psychologie gewöhnt ist Zeichnen Sie das Verhalten einer Person auf, erkennen Sie diejenigen, die ein Problem darstellen könnten, und lassen Sie sie durch Ansehen des aufgezeichneten Videos sehen, was zu tun ist ändern.

Auf dem Gebiet der Kinderpsychologie und insbesondere in Bezug auf soziale Dienste die Technik der Video-Feedback ist hervorragend geeignet, um Situationen zu erkennen, in denen ein elterlicher Stil ausgeübt wird fahrlässig. Mit diesem Tool ist es also möglich Erfassen Sie Situationen, die die richtige Entwicklung des Kindes behindern könnten oder sogar Ihr eigenes Leben gefährden.

Das Ansehen des Videos ermöglicht es, einen gemeinsamen Raum zwischen dem Kind und seinen Bezugspersonen zu schaffen, der Empathie und Sensibilität auf beiden Seiten fördert. So können die Eltern, sobald sie wissen, wie sich das Kind fühlt oder was die Probleme waren, die ihn daran gehindert haben richtig entwickeln, sind sie in der Lage, ihren Erziehungsstil zugunsten eines besseren Wachstums ihrer Kinder zu ändern schießt. All dies geschieht, während der Therapeut das Positive der Erwachsenen-Kind-Beziehung betont.

Wie entwickelt sich die Anwendung dieser Technik?

Heutzutage ist es für Profis recht einfach, qualitativ hochwertige Videos in der Therapie aufzunehmen, dank der Billigkeit hochwertiger Kameras. Darüber hinaus lassen sich die Videos leicht handhaben und zeigen die Sequenzen, in denen das Problemverhalten ausgeführt wird. Es sollte jedoch verstanden werden jede Art von Aufzeichnung ist nicht gültig. Die Aufzeichnung selbst muss entsprechend strukturiert sein, je nachdem, wie sich die Therapie entwickeln soll und welche Verhaltensweisen als relevant erachtet werden, um sie hervorzuheben.

In den ersten beiden Sitzungen steht das Verhalten der Kinder im Mittelpunkt und in den folgenden Sitzungen wird die Beziehung zwischen Bezugsperson und Säugling analysiert. Dadurch, dass es beim Verhalten des Kindes anfängt und nicht beim Erwachsenen, Es ist möglich, auf solidere Weise eine angemessene Allianz zwischen der Pflegekraft und dem Therapeuten herzustellen. Denn der Elternteil oder Erziehungsberechtigte fühlt sich zu Beginn der Therapie nicht angegriffen und somit so sehr bekommt er nicht das Gefühl, dass er allein dafür verantwortlich ist, was mit dem passiert Kind.

So ist nach der dritten Sitzung und den darauffolgenden das Bündnis zwischen der Fachkraft und den Eltern angenehm und sicher genug, um dies zu können Eltern dazu bringen, sich völlig natürlich zu verhalten, ihren eigenen Erziehungsstil ohne Make-up zu zeigen und dem Therapeuten zu erlauben, alles zu ändern notwendig.

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Theorien, die diese Technik unterstützen

Die Anwendung dieser Technik basiert auf zwei Theorien, die für die Erklärung der Entwicklung grundlegend waren emotionale Entwicklung von Kindern, und hilft dabei, besser zu verstehen, wie Säuglinge ihre sozialen Interaktionen verbessern. Daher können die folgenden zwei psychologischen Theorien als Grundlage hervorgehoben werden.

1. Bindungstheorie

Die Video-Feedback-Technik wurde unter Berücksichtigung entwickelt Bindungstheorie, entwickelt von John Bowlby und Mary Ainsworth.

Eine der Säulen der Theorie ist, dass Säuglinge die Sicherheit und Fürsorge von Erwachsenen suchen und nach Bezugspersonen suchen, die ihnen diese Aspekte bieten.

Das Verhalten dieser Kinder hängt von ihrer Beziehung zu ihren Bezugspersonen ab.. Idealerweise sollten ihre Eltern eine Quelle der Sicherheit, Fürsorge und Liebe sein. Auf diese Weise wird eine innige und herzliche Beziehung aufgebaut, die eine korrekte emotionale Entwicklung für das Baby bedeutet.

Nach derselben Theorie ist es für die Entwicklung einer sicheren Bindung notwendig, dass die Bezugspersonen des Kindes die Fähigkeit haben, die vom Kind ausgesendeten Signale angemessen und genau wahrzunehmen und darauf zu reagieren vor ihnen.

Das Ziel der Video-Feedback-Technik ist es, das Kind dazu zu bringen, eine sichere Bindung zu seinen Bezugspersonen aufzubauen, mögliches fahrlässiges Verhalten ihrer Eltern oder Erziehungsberechtigten in erster Instanz aufzudecken legal.

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2. Theorie des sozialen Lernens

Die Theorie des sozialen Lernens von Albert Bandura wurde ebenfalls mit dieser Art von Technik in Verbindung gebracht. Nach der Theorie, Individuen lernen, indem sie beobachten, wie andere für ein bestimmtes Verhalten belohnt werden.

Viele Eltern wissen aus Unwissenheit oder Nachlässigkeit nicht, wie sie mit den negativen Verhaltensweisen ihrer Kinder umgehen sollen, und sie bestrafen sie nur, um zu sehen, ob sie sie auslöschen können. Durch Interventionen mit Video-Feedback können Eltern gezeigt werden, welche Aspekte ihres Stils sie haben Eltern haben nicht funktioniert und fördern das Positive, verändern das Verhalten ihrer Kinder am meisten geeignet.

Auch durch das Betrachten von Beispielen, was getan werden sollte, die Eltern, die kommen Die Therapie kann lernen, indem sie beobachtet, wie sie sich angemessen mit ihrem Verhalten verhalten sollte schießt.

Schlüsselaspekte bei der Anwendung dieser Art von Technik

Die Anwendung von Interventionen, die Video-Feedback-Techniken verwenden, ist nicht so einfach, wie es scheinen mag. Dafür ist es notwendig, zu berücksichtigen eine Reihe von Schlüsselaspekten, um das Maximum aus der Technik herausholen zu können.

Einer der wichtigsten zu berücksichtigenden Faktoren ist die Beziehung zwischen den Betreuern und dem Therapeuten. Dies ist entscheidend, um die notwendige Therapiedauer zu gewährleisten und die Beteiligung zu fördern Eltern oder Erziehungsberechtigte, ihren Erziehungsstil zu ändern und unerwünschte Verhaltensweisen zu ändern Kind. Es ist sehr wichtig, den Bezugspersonen zu zeigen, dass der Therapeut dasselbe wie sie anstrebt, nämlich das Wohl des Kindes, und seine angemessene emotionale Entwicklung zu fördern.

Dafür, der Therapeut muss Unterstützung für die Familie zeigen, ohne sie zu verurteilen, falls irgendein Fehler gemacht wurde, bevor sie zur Therapie kam. Familienmitglieder sollten sich gehört fühlen, daher ist es sehr hilfreich, mit jedem von ihnen ein wenig Zeit zu verbringen. über mögliche Probleme zu sprechen, die sie erlitten haben, die bestimmte Fehler bei der Anhebung erklären könnten Kinder.

Die Anwendung dieser Technik sollte auf angenehme und unterhaltsame Weise erfolgen, solange es sich nicht um echten Kindesmissbrauch handelt. Eltern sollten sich nicht schuldig fühlen und die Therapie als eine Art Strafe dafür sehen, dass sie ihren Kindern keine sichere Bindung vermitteln konnten.

Obwohl die Absicht dieser Art von Technik darin besteht, den Verhaltensaspekt zu verbessern und sowohl Eltern als auch Kinder sehen zu lassen was bisher nicht funktioniert hatEs ist sehr wichtig, die positiven Punkte hervorzuheben, wie die Tatsache, dass sie ein Dach zum Leben bekommen haben, Kleidung, Essen, Weihnachtsgeschenke...

Unterstützungstechnik für Adoptivkinder

Die soziale und emotionale Entwicklung adoptierter Kinder wird durch die Erfahrungen vor der Adoption beeinflusst. Während dieser Zeit haben sie möglicherweise Misshandlungen aller Art erlitten. Aber nicht nur die Zeit vor der Adoption dürfte sie beeinflusst haben. Sie sind auch die Erfahrungen in den ersten Monaten mit ihren neuen Eltern dass, je nachdem, wie diese neuen Bezugspersonen zurechtgekommen sind und wie sich das Kind verhält, sie möglicherweise eine Quelle von Schwierigkeiten waren oder nicht.

Es gibt umfangreiche Forschungen auf dem Gebiet der Psychologie, die behaupten, dass adoptierte Kinder Verzögerungen erleiden können Entwicklung, einschließlich Aspekte psychomotorischer, kognitiver, emotionaler, Bindungs- und Beziehungsschwierigkeiten Sozial. Wenn sie jedoch von Familien adoptiert werden, die wissen, wie man sie angemessen fördert, zeigen diese Kinder eine hervorragende Entwicklung.

Trotz dieses, Adoptierte Kinder entwickeln häufig keine sichere Bindung und als Folge einige Verhaltensprobleme erleiden. Interventionen, die sich auf die Verbesserung des elterlichen Stils konzentrieren, wie die Video-Feedback-Technik, sind großartig hilft Familien mit adoptierten Kindern und fördert eine Verbesserung der emotionalen und sozialen Entwicklung bei dieser Art von Kinder.