Gewalt gegen Lehrer: erlitten von 90 %

Die Trommeln der Gewalt gegen Lehrer schlagen schon seit einiger Zeit, aber jetzt schlagen sie lauter denn je. Laut den neuesten Umfragen der Independent and Official Union Central (CSIF) ein überwältigender Prozentsatz von 90% der befragten Lehrer behauptet, einen Fall von Gewalt im Unterricht erlebt zu haben, und weitere 75 % geben an, dass sie Respekt und Autorität verloren haben.

Zudem sagt oder findet ein Viertel der Befragten, dass das Arbeitsleben im Bildungszentrum weder sehr angenehm noch angenehm ist. Es ist kein Problem, das niemandem fremd ist; Verbände von Vätern und Müttern sind sich der Situation bewusst und fordern mehr Mittel zur Bekämpfung von Gewalt im Unterricht. Das Problem könnte in den neuen Formen der Sozialisation und in einer schlechten Nutzung des Internets liegen.

• Verwandter Artikel: "Die 5 Arten von Mobbing oder Mobbing"

Gewalt nach Angaben der Unabhängigen Zentralvereinigung der Beamten

Mit einer Stichprobe von 3.000 befragten Lehrern hat diese Studie das Ergebnis gemacht dass sowohl in den aufmerksamen Medien als auch im Bildungsministerium selbst Alarm geschlagen wird. Trotz der Tatsache, dass Schulen mit dem Ziel der Bildung geschaffen werden, scheint Gewaltlosigkeit eine der Grundprinzipien, um Kontakte zu knüpfen und an jeder Kultur teilzunehmen, verliert im Klassenzimmer an Präsenz. Körperliche oder verbale Gewalt scheint in der Arbeit der meisten Lehrer vorhanden zu sein.

Als ob das nicht genug wäre, zeigen andere Indikatoren in der Studie weitere Anzeichen für die Auswirkungen von Gewalt im Klassenzimmer. Die Nummern lauten wie folgt: 55 % der Lehrer geben an, dass es im Klassenzimmer viel Gewalt gibt, glauben 28 %, dass das Verhältnis zu ihren Eltern schlecht oder sehr schlecht ist, und weitere 20 % der Befragten geben an, ein schlechtes Verhältnis zu ihren Schülern zu haben. Es ist sicherlich etwas, worüber man sich Sorgen machen sollte, wenn sich der Trend nicht umkehrt.

• Das könnte Sie interessieren: "Die 11 Arten von Gewalt (und die verschiedenen Arten von Aggression)

Hauptgründe

Das CSIF stellte die Studie vor etwas mehr als einer Woche vor, und ihr Moderator, Mario Gutiérrez, eröffnete die Sitzung, indem er offen den Ernst der Lage einräumte: "Es ist ungeheuer besorgniserregend." Die Studie ist stumpf: Wenn diese Kindergewalt nicht korrigiert wird, wird sie zu Erwachsenengewalt. Es geht nicht mehr darum, den Lehrer zu respektieren, sondern sich selbst und andere.

Die Autoren der Studie weisen auf mögliche Ursachen dieses Phänomens hin: die fehlende Autorität des Lehrers (zweifellos die relevanteste), der Zugriff darauf Schüler haben jede Art von gewalttätigen Inhalten über das Internet und die geringe Anerkennung, die Lehrer von ihnen haben Gesellschaft.

Vor nicht allzu langer Zeit war der Lehrer nach Vätern und Müttern die zweitwichtigste Figur für junge Menschen. Die Bildung, die die Kinder erhielten, wurde durch die Schule ergänzt. Diese Übertragungskette Werte sozialisieren, sagt Gutiérrez, sei unterbrochen worden.

Die Gewerkschaften warnen vor dieser latenten Autoritätslosigkeit, da in vielen Fällen Die Lehrer sagen, dass sie die Situation nicht unter Kontrolle haben und sich gedemütigt fühlen vom Schüler selbst, auch wenn er noch sehr jung ist. Besonders bemerkenswert ist, dass einige Lehrer behaupten, sie seien nicht in der Lage, Schüler aus dem Unterricht zu werfen, wenn sie sich unangemessen verhalten. Die Lehrer beklagen die mangelnde Unterstützung ihrer Vorgesetzten, der zuständigen Behörden, aber vor allem der Eltern, wenn sie sich mit ihnen treffen. „Die meisten akzeptieren keine Kritik an ihren Kindern“, erklärte eine Lehrerin bei der Vorstellung der Studienergebnisse.

Ein weiterer Klassiker unserer Zeit durfte bei der Verabredung nicht fehlen: Soziale Netzwerke. Die Macher der Studie bestätigen, dass Schüler in einem sehr frühen Alter, zwischen 12 und 16 Jahren, Situationen von Mobbing und Mobbing auf extremem Niveau verursachen. Die Gewerkschaft weist auf die schlechte Praxis von Vätern und Müttern hin, mobile Geräte bei Kommunionen zu verschenken. „Sie wissen nicht, wie sie mit ihrem Ego umgehen sollen, und sie verlieren 24 Stunden am Tag den Respekt vor ihren Kollegen.“ Aus dieser Perspektive fördern soziale Netzwerke wie Instagram ein ständiger Wettbewerb um Einfluss auf andere, Gewalt ist eine weitere Möglichkeit, sich diesen kostbaren Respekt zu verdienen.

einige Messungen

Abgesehen von der jüngsten CSIF-Studie gibt es andere Berichte über Maßnahmen und Prävention von Gewalt im Klassenzimmer, die einige Maßnahmen empfehlen, um diese Welle des Missbrauchs von Lehrern zu stoppen. Und es ist so, dass die Situation es nach den pessimistischsten Gesichtspunkten erfordert. Die Vereinigung des Ombudsmanns für Lehrer versicherte, dass sich die Drohungen und Angriffe von Schülern auf Lehrer in den letzten Jahren verfünffacht hätten.

Aus diesem Grund hat der CSIF eine Reihe von Maßnahmen vorgeschlagen, die dringend umgesetzt werden müssen, wie z. B. den Abschluss eines Staatspakts dass öffentliche Bildungszentren eine psychologische Betreuungsabteilung haben für diese Art von Vorfällen, oder implementieren Sie einen aktualisierten Schulkoexistenzplan. Kurzfristig sind mehr Schulungen für Lehrkräfte erforderlich, um den schädlichen Einfluss des Missbrauchs neuer Technologien wie WhatsApp oder Facebook zu bekämpfen.