„Polymorpher Perverser“: Was bedeutet dieses Freudsche Konzept?

Die Vorstellung von Kindern unter 5 Jahren als "perverse Polymorphe" Es ist ein sehr auffälliger Aspekt der Arbeit von Sigmund Freud, Schöpfer der Psychoanalyse.

In diesem Artikel werden wir beschreiben, was genau dieses seltsame Konzept bedeutet, das mit der Möglichkeit zusammenhängt, sexuelles Vergnügen von jedem Objekt im frühen Leben zu bekommen.

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Das Freudsche Konzept der Perversion

Freud bestätigte, dass das Hauptmerkmal der Sexualität in der Kindheit die polymorphe Perversion ist. Um dieses Konzept zu verstehen, ist es notwendig, zunächst zu definieren, wie Perversion im Werk des Vaters der Psychoanalyse definiert wird.

für diesen Autor Perversion ist einfach nicht normatives Sexualverhalten; in dem Umfeld, in dem Freud lebte, wurde heterosexueller Genitalverkehr als normal angesehen, während Praktisch jede andere Art von Sexualverhalten wurde als Abweichung von der Moral angesehen Dominant. Diese Idee hat in weiten Teilen auch heute noch Gültigkeit.

In Freuds Werk ist die Vision von „Perversion“ jedoch nicht unbedingt negativ. Obwohl Vergewaltigung oder Pädophilie, die für das Opfer Leiden mit sich bringen, nach Freuds Definition Formen der Perversion sind ebenso Fetischismus oder Homosexualität, die abnormale, aber nicht pathologische Verhaltensmuster berücksichtigte.

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Was bedeutet "polymorpher Perverser"?

Laut Freud beziehen Mädchen und Jungen in den ersten Lebensjahren sexuelle Befriedigung aus sehr unterschiedlichen Quellen. Die Triebe richten sich auf jedes Objekt, das Freude bereiten kann; Außerdem muss die Stimulation nicht auf die Genitalien beschränkt sein, sondern alle Körperteile sind befriedigungsfähig.

Also, wie wir später noch ausführlich erläutern werden, je nach Stadium der psychosexuellen Entwicklung die Kleinen Sie würden sexuelle Lust aus dem Saugen an der Brustwarze der Mutter, aus dem Zurückhalten oder Ausstoßen von Kot und aus vielen anderen Dingen ziehen Verhaltensweisen.

Die Sexualität hat sich zu Beginn des Lebens noch nicht auf die Objekte konzentriert, die die normative Sozialisation fordert, nämlich den grundsätzlich heterosexuellen Verkehr. Aus Freuds Werk geht hervor, dass diese Art der Sexualerziehung hängt mehr von der Kultur als von der Biologie abDaher würde jede Gesellschaft oder Gruppe diese Muster in unterschiedlichem Maße verstärken.

Dies führt dazu, dass kleinen Kindern die sexuelle und geschlechtliche Identität fehlt. Nach Ablauf der Latenzzeit, also mit Eintritt der Pubertät, erfolgt die Befriedigung Der Geschlechtsverkehr wird schrittweise zum heterosexuellen Verkehr umgeleitet, mit dem Endziel Reproduktion. Es besteht eine klare Beziehung zwischen dieser Tatsache und der Entwicklung der Moral oder des Über-Ichs.

Deshalb, Kinder als „polymorphe Perverse“ bezeichnen es impliziert, dass diese in der Lage sind, sexuelle Lust auf viele verschiedene Arten zu empfinden, die von der etablierten sozialen Norm abweichen. Dazu gehört die sexuelle Orientierung; Man könnte also sagen, dass laut Freud in den frühen Lebensphasen alle Menschen bisexuell oder sogar bisexuell sind. pansexuell.

Die Stadien der psychosexuellen Entwicklung

Psychoanalytische Theorie basiert weitgehend auf Die fünf Phasen der psychosexuellen Entwicklung von Freud beschrieben. Diese Phasen durchläuft der Mensch nach Aussage des Autors auf dem Weg zur Pubertät und Adoleszenz, einer Zeit, in der Sexualität endgültig ausgestaltet ist.

In jeder dieser Phasen konzentriert sich die sexuelle Energie auf eine andere erogene Zone: den Mund, den Anus oder die Genitalien. Wenn die Bedürfnisbefriedigung in einer dieser Phasen unzureichend oder übermäßig ist, gibt es eine die Gefahr einer psychischen „Fixierung“.; dies würde das Auftreten spezifischer Neurosen und Perversionen implizieren.

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1. orale Phase

Die erste Phase der sexuellen Entwicklung entspricht in etwa dem ersten Lebensjahr. In dieser Zeit empfindet das Baby Lust über den Mund, beispielsweise durch das Einführen von Gegenständen, wodurch es auch seine Umgebung erkunden kann. Das Es dominiert die psychische Struktur, so dass die Operation auf dem Lustprinzip basiert.

Eine Fixierung in der oralen Phase würde das Auftreten psychologischer Merkmale wie Unreife, Passivität und Manipulierbarkeit hervorrufen. Auf sexueller Ebene würden Perversionen im Zusammenhang mit dem Mund entstehen, wie z Konzentration der Lust auf Küssen, Fellatio oder Cunnilingus.

2. Analphase

Das Analstadium tritt zwischen dem zweiten und vierten Lebensjahr auf. Während dieser Zeit lernen die Kleinen, die persönliche Hygiene zu kontrollieren, einschließlich des Zurückhaltens und Ausstoßens von Kot und Urin. Laut Freud entsteht in der analen Phase die sexuelle Lust durch die Ausscheidung von Exkrementen über den Darm- und Harntrakt.

Wenn in diesem Entwicklungsstadium eine Fixierung auftritt, können zwanghafte Merkmale und Verhaltensweisen auftreten (wenn die Betonung der Eltern beim Putzen ist übertrieben) oder eine Tendenz zu Organisationsmangel, Zügellosigkeit und Rebellion (ggf Gegenteil). In Bezug auf Sexualität, Koprophilie und Urophilie würden mit der analen Phase zusammenhängen.

3. phallische Phase

Zwischen drei und sechs Jahren werden die Genitalien zur wichtigsten erogenen Zone. Mädchen und Jungen werden sich in diesem Alter des eigenen und fremden Körpers und damit der Geschlechterdifferenzierung bewusst. Die berühmten Ödipus- und Elektra-Komplexe (vorgeschlagen von Karl Jung und von Freud abgelehnt) würde in dieser Phase auftreten.

Zwangsmasturbation ist die Perversion, die sich am deutlichsten der phallischen Phase zuordnen lässt. Je nach biologischem Geschlecht der Person würde der Fokus auf dem durch den Penis oder die Klitoris empfundenen Vergnügen liegen.

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4. Verzögerungsphase

Zwischen der Analphase und der Pubertät (also zwischen dem 6. und 10. Lebensjahr) werden die sexuellen Impulse zum Schweigen gebracht und die Energie umgeleitet soziale Interaktion, Lernen, Freizeitaktivitäten... In dieser Zeit wird der während der psychosexuellen Phasen erworbene Charakter gefestigt vorherige.

Fixierungen in der Latenzphase gelten als seltener als in anderen Phasen. wenn sie passieren neigen dazu, mit intensiver sexueller Frustration verbunden zu sein und/oder mit einer Unfähigkeit, Vergnügen auf Aktivitäten zu konzentrieren, die vom sozialen Kontext des Individuums als akzeptabel angesehen werden.

5. genitale Phase

Freud ging davon aus, dass Menschen nach der Pubertät das endgültige Stadium der psychosexuellen Entwicklung erreichen: die genitale Phase, in der wir das ganze Erwachsenenleben lang bleiben werden. Die Befriedigung konzentriert sich wieder auf die Genitalien, obwohl es in diesem Fall zur Normalität gehört, durch andere Menschen Lust zu erlangen, und nicht allein.

Wenn in diesem Zeitraum keine Fortschritte erzielt werden, kann dies den Erwerb adaptiver Muster des Geschlechtsverkehrs beeinträchtigen. Daher ist es üblich, dass sie erscheinen sexuelle Funktionsstörungen wie Erregungsschwierigkeiten (hauptsächlich Erektion und Schmierung, je nach Geschlecht) in sexuellen Beziehungen, und auch, dass diese nicht zufriedenstellend sind.

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