Recency-Effekt: Was ist das und wie wirkt es sich auf das Gedächtnis aus?

Denken Sie zum Beispiel an eine Präsentation, die wir über Psychologie besucht haben. Wenn Sie die Präsentation verlassen, woran werden Sie sich am besten erinnern, die Informationen am Anfang, in der Mitte oder am Ende?

Nun, seltsamerweise, und wenn die Präsentation nicht sehr lang ist, werden Sie sich besser an die Anfangsinformationen und die letzten Informationen erinnern. In diesem Artikel werden wir über den letzteren Fall sprechen, der sogenannte Recency-Effekt.

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Recency-Effekt: Was ist das?

Wie wir im Beispiel gesehen haben, wird unsere Aufmerksamkeits- und Gedächtnisfähigkeit, wenn wir einer bestimmten Menge an Informationen ausgesetzt sind, es ist am Anfang höher; zerfällt in der Mitte und wächst am Ende wieder nach.

Der Aktualitätseffekt tritt auf, wenn die am Ende bereitgestellte Information diejenige ist, an die wir uns am besten erinnern. Dies bezieht sich auf das Kurzzeitgedächtnis. Wenn jedoch die Information am besten in Erinnerung geblieben ist, ist diejenige, die am Anfang stand, dann sprechen wir vom Primacy-Effekt.

Wortlisten

Aber der Aktualitätseffekt tritt in anderen Paradigmen oder Situationen auf, und tatsächlich, als das Gedächtnis zu studieren begann began Kurzfristig wurden Experimente verwendet, die auf der seriellen Lerntechnik basieren (z Wörter). Durch diesen Test wurde festgestellt, dass die Wahrscheinlichkeit, sich an ein Element zu erinnern, variierte je nach Position in der Liste.

Der Aktualitätseffekt bezieht sich darauf, dass die letzten Elemente auf der Liste besser in Erinnerung bleiben Vergleich mit Ausgangspositionen (d. h. den ersten gehörten oder eingelesenen Items) der Beweis; der sogenannte Primacy-Effekt).

Unter Verwendung von Listen und der Verwendung der freien Rückruftechnik (bei der der Proband gefragt wird, an welche Wörter er sich erinnert) wurde der Aktualitätseffekt entdeckt.

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Alltag

Allerdings, und wie wir am Anfang des Artikels gesehen haben, kann der Aktualitätseffekt auf andere extrapoliert werden Alltagssituationen, die implizieren, dass wir uns an bestimmte Informationen „erinnern“. Mit anderen Worten, es ist ein breiteres Konzept als das einfache „Erinnern der letzten Elemente in einer Liste“ (obwohl es auch letzteres umfasst).

So werden nach diesem Prinzip Dinge, die in jüngerer Zeit gelernt oder gehört wurden, immer besser erinnert. Im Gegenteil, je mehr Zeit zwischen der gehörten (oder gesehenen, gelesenen usw.) Mit anderen Worten, es ist unwahrscheinlicher, dass Sie sich an solche Informationen erinnern.

Wenn wir zum Beispiel einen Schüler am selben Nachmittag, an dem er es fertig studiert hat, nach einem Thema fragen, wird es viel a erinnern sich eher an das Thema und wissen es zu erklären, als wenn wir es am nächsten Morgen oder Nachmittag fragen folgenden.

Ein weiteres Beispiel ist, dass es einfacher ist, sich eine Telefonnummer zu merken, die wir vor einigen Minuten gewählt haben, als eine Nummer, die wir am Vortag gewählt haben. Dies sind Beispiele, die den Aktualitätseffekt veranschaulichen.

Akademischer Umfang

Auf diese Weise sehen wir, wie die letzten Informationen, die wir sammeln, sind im Allgemeinen besser einprägsam für uns erinnern wir uns besser an sie. Auf der anderen Seite ist es bekannt, dass eine häufige Überprüfung der Informationen sowie die Verwendung von Zusammenfassungen dazu beitragen, die Fehler zu beheben Material oder Informationen im Kopf, und daher die Informationen leichter hervorzurufen, wenn sie gefragt werden (sich zu erinnern Beste).

Wir können den Neuheitseffekt anwenden in Wissenschaft und Studium; B. die zeitliche Abfolge der zu unterrichtenden Klassen, Lektionen oder Fächer entsprechend der Bedeutung innerhalb des Schuljahres.

Forschung

Das Phänomen des Recency-Effekts wurde zusammen mit dem ebenfalls kommentierten Primacy-Effekt wie folgt interpretiert Das Multi-Warehouse-Modell von Atkinson und Shiffrin (1968). Nach diesem Modell spiegeln diese Effekte die Operationen zweier unabhängiger Speichersysteme wider: Kurzzeitgedächtnis (im Fall des Recency-Effekts) und Langzeitgedächtnis (der Effekt von Primat).

Dies geschieht, weil, wenn wir an eine Liste von „X“-Wörtern denken, die uns vorlesen (zum Beispiel 10) und die wir uns erinnern müssen, wenn wir uns danach fragen, passiert Folgendes:

1. Primacy-Effekt

Wir erinnern uns besser an die ersten Wörter auf der Liste (Das liegt am Langzeitgedächtnis, denn seit wir die Worte gehört haben, sind bereits einige Sekunden, ja sogar Minuten vergangen.)

2. Recency-Effekt

Wir erinnern uns auch besser an die letzten Wörter auf der Liste (Aufgrund des Kurzzeitgedächtnisses, da es einige Sekunden vom Hören der Worte bis zur Frage nach ihnen umfasst).

Pathologien

Bei einigen pathologischen Populationen wurde festgestellt, dass der Recency-Effekt (bei seriellen Lernaufgaben) stärker ausgeprägt ist als der Primacy-Effekt. Diese Bevölkerungsgruppen waren Menschen mit Amnesien verschiedener Ätiologien und bei Menschen mit Demenz Alzheimer-Typ.

Bibliographische Referenzen:

• Garzon, A. und Seoane J. (1982). Gedächtnis aus der Informationsverarbeitung.
• De Vega, M. (1990). Einführung in die kognitive Psychologie. Allianz für Psychologie. Madrid.
• Martin, M. E. et al. (2013). Bedeutung des seriellen Positionseffekts in der Differenzialdiagnose zwischen leichter kognitiver Beeinträchtigung, Alzheimer-Demenz und normalem Altern. ScienceDirect, Neurologie, 28 (4), 219-225.