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Oppositionelle Trotzstörung (ODD) bei Kindern: Ursachen und Symptome

Das oppositionelles Trotzverhalten (TOD) ist ein dysfunktionales Muster ungehorsamen, trotzigen und feindseligen Verhaltens gegenüber Autoritätspersonen die einige Jungen und Mädchen präsentieren.

Manchmal Ausdrücke wie "Kinderkaiser" oder "Kaiser-Kind-Syndrom„Um auf diese Art von Verhalten in der Kindheit.

Ursachen der oppositionellen Trotzstörung

Es handelt sich um eine Erkrankung, deren Inzidenz bei Jungen höher ist als bei Mädchen. Mehrere Untersuchungen haben ergeben, dass 20 % der Kinder zwischen 5 und 10 Jahren sind von der oppositionellen Trotzstörung betroffen. Dennoch, pädagogische Psychologen und Pädagogen sind sich einig, dass diese Zahl aufgrund unterschiedlicher Vorurteile in Bezug auf. etwas übertrieben sein könnte diese Art von Verhalten zu beurteilen und mit dem in Betracht gezogenen kindlichen Verhalten zu vergleichen normal.

Die oppositionelle Trotzstörung beginnt in der Regel im Alter von etwa 8 Jahren, kann aber je nach Fall sogar im Alter von 4-5 Jahren auftreten. Es wird normalerweise darauf hingewiesen, dass

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es ist ein dysfunktionales Verhalten, das durch die Kombination von biologischen, psychologischen und Umweltfaktoren verursacht wird.

Symptome

  • Das Kind gehorcht nicht den Anweisungen von Erwachsenen
  • Wut und Ressentiments gegenüber anderen Menschen
  • Neigung, mit Erwachsenen zu streiten
  • Beschuldigt andere für ihre eigenen Fehler und Versagen
  • Schlechtes Verhältnis zu Gleichaltrigen: Er hat wenige oder keine Freunde, weil sie sich von ihm trennen
  • Hat Ärger in der Schule
  • Geringe Frustrationstoleranz
  • Wenig Geduld
  • Normalerweise rächt er sich, wenn er der Meinung ist, dass er ein Unrecht erhalten hat
  • Es ist sehr anfällig

Um herauszufinden, ob ein Kind eine oppositionelle trotzige Störung hat, Sie müssen Ihr Verhaltensmuster für mindestens 6 Monate wiederholen und mindestens die Hälfte der oben beschriebenen Symptome aufweisen, und überschreiten eindeutig die Grenzen des gewohnten Fehlverhaltens in der Kindheit.

Die Verhaltensweisen sollten sich deutlich von denen anderer Kinder gleichen Alters und gleicher kognitiver Entwicklung unterscheiden. Das Verhalten sollte sich auf nennenswerte Probleme im schulischen Umfeld oder in ihren zwischenmenschlichen Beziehungen auswirken.

Erkennung und Diagnose

Kinder mit Symptomen, die zum ODD passen sollte von einem Psychiater oder Psychologen untersucht werden.

Ob Kinder oder Jugendliche, Es gibt bestimmte Psychopathologien, die Symptome und Verhaltensweisen verursachen können, die denen einer oppositionellen Trotzstörung sehr ähnlich sind, und das muss daher berücksichtigt werden:

  • Angststörungen
  • Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
  • Bipolare Störung
  • Zyklothymie
  • Depression
  • Lernbedingte Störungen
  • Drogenabhängigkeit (offensichtlich viel häufiger bei Teenagern als bei Kindern)

Therapie und Behandlung

Wer kann eine wirksame Behandlung für diese Art von Fällen am besten beurteilen und skizzieren, ist ein qualifizierter Psychologe, Experte für individuelle Therapie und Entwicklungsstörungen und Familien. Eltern müssen ihrerseits auch eine Reihe von Richtlinien und Tipps lernen, um das Verhalten ihres Kindes zu steuern und zu verbessern.

Es gibt auch einige Medikamente, die in Fällen verabreicht werden können, in denen DOT eine Folge einer anderen zugrunde liegenden Psychopathologie ist, wie z. B. Depression oder Kinderpsychosen. Auf jeden Fall, Eine medikamentöse Behandlung sollte immer die letzte Option sein, da Psychotherapie und Familientherapie eine gute Wirksamkeit zur Korrektur dieser Störung aufweisen.

Erwartungen und mögliche Komplikationen

Eine psychologische Therapie kann in den meisten Fällen eine gute Wirkung haben, aber es gibt Fälle von besonders problematischen Kindern, deren Verhaltensmuster stärker gefestigt sind. Kinder mit oppositioneller Trotzstörung Sie können wachsen, bis sie das Jugend- und Erwachsenenalter erreichen, was Verhaltensstörungen nach sich zieht.

In einigen Fällen kann das Kind mit ODD ein Antisoziale Persönlichkeitsstörung in seinem Erwachsenenalter.

Um die Erkrankung so schnell wie möglich zu behandeln, damit die Prognose günstig ist, konsultieren Sie Ihren Arzt, Psychologen oder Psychiater, wenn Sie Fragen haben, ob Ihr Kind möglicherweise eigene Verhaltensmuster annimmt TOD.

Oppositionelle trotzige Störung verhindern

Als Eltern, wir müssen konsequent sein, wenn wir Regeln und Grenzen für unsere Kinder in der häuslichen Umgebung festlegen. Darüber hinaus muss der Unfug des Kindes mit gleichwertigen Strafen bestraft werden; wir dürfen nie zu hart oder widersprüchlich mit Belohnungen oder Strafen sein.

Kinder lernen hauptsächlich durch Nachahmung. Das bedeutet, dass Eltern als primäre Bezugspersonen für Kinder als Spiegel für die Entwicklung bestimmter Verhaltensmuster dienen. Daher müssen wir vorsichtig sein. Und natürlich müssen Sie emotionalen Missbrauch oder Ablehnung vermeiden, da dies ein Auslöser für das Auftreten dieser Störung sein könnte.

  • Ebenfalls Es ist wichtig, das Kind zu einem guten Selbstwertgefühl zu ermutigen um zu verhindern, dass diese Art von unangemessenem Verhalten auftritt. Zu diesem Zweck empfehlen wir Ihnen, den folgenden Artikel zu lesen: "10 Strategien, um das Selbstwertgefühl Ihres Kindes zu verbessern"

Einige Artikel, die Ihnen helfen können, Ihr Kind richtig zu erziehen

Wenn Sie noch fünf Minuten Zeit zum Lesen haben, empfehlen wir Ihnen, sich diese Beiträge anzusehen, die Ihnen helfen werden einige Schlüssel, um ODD zu verhindern und Ihrem Kind zu helfen, adaptive Verhaltensmuster zu lernen.

  • "Die 8 grundlegenden Tipps, um Ihr Kind nicht zu verwöhnen"
  • "Umgang mit schwierigen Kindern: 7 praktische Tipps"
  • "Tipps für die Förderung Ihrer Kinder mit emotionaler Intelligenz"

Bibliographische Referenzen:

  • Aitchison, J. (1992). Das artikulierte Säugetier. Einführung in die Psycholinguistik. Madrid: Redaktionelle Allianz.
  • Nun, M.; Spiegel, B.; Rodríguez, F. und Toro, S. (2000). Jungen und Mädchen mit Blindheit.
  • Pérez Pereira, M. (1995). Neue Perspektiven in der Entwicklungspsychologie. Ein kritischer historischer Ansatz. Madrid: Redaktionelle Allianz.
  • Pinker, S. (2001). Der Instinkt der Sprache. Madrid: Redaktionelle Allianz.
  • Villuendas, M.D. und Gordo López, A. (Koord.) (2003). Geschlechterverhältnisse in Psychologie und Pädagogik. Madrid: Bildungsministerium. Madrids Gemeinschaft.

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