Τι πρέπει να κάνει το μωρό μου τον πρώτο μήνα μετά τη γέννηση;

Όπως ήδη γνωρίζουμε, η διαδικασία ανθρώπινης ανάπτυξης είναι κάπως περίπλοκη και ετερογενής, με την εξέλιξη και φυσική και διανοητική ωρίμανση του καθενός από εμάς διαφορετικά και προχωρούμε σε διαφορετικά ταχύτητες. Ωστόσο, έχει παρατηρηθεί ότι αν και υπάρχουν μεμονωμένες διαφορές, κατά γενικό κανόνα Υπάρχουν διαφορετικές δεξιότητες και ικανότητες που τείνουν να έχουν επιτευχθεί γύρω από ένα συγκεκριμένη ηλικία. Αυτό συμβαίνει ουσιαστικά από τη γέννηση, είναι σε θέση να βρει διαφορετικά εξελικτικά ορόσημα ακόμη και από τον πρώτο μήνα.

Μερικές φορές αυτό μπορεί να προκαλέσει ορισμένες ανησυχίες, ειδικά για τους γονείς για πρώτη φορά, προκειμένου να αναλύσει εάν η ανάπτυξη του μωρού τους είναι κανονιστική ή παρουσιάζει κάποιο είδος αλλαγής. Και σε ένα τέτοιο άγχος, συχνά προορίζεται να παρατηρήσει συμπεριφορές ή πτυχές που αντιστοιχούν στην πραγματικότητα σε πολύ πιο προηγμένα επίπεδα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο σε αυτό το άρθρο σκοπεύουμε να κάνουμε μια σύντομη αναφορά του εξελικτικά ορόσημα που συνήθως έχει φτάσει ένα μωρό στο τέλος του πρώτου μήνα της ζωής του.

• Σχετικό άρθρο: "Τα 6 στάδια της παιδικής ηλικίας (σωματική και ψυχική ανάπτυξη)"

Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα μωρό ενός μηνός;

Ο άνθρωπος, όπως και άλλα ζώα, είναι υπέροχος. Από την πρώτη στιγμή που γεννιέται, είμαστε αντιμέτωποι με ένα ον με τεράστιες δυνατότητες που θα καταλήξουν να πηγαίνουν μακριά να αποκτήσετε πολύπλοκες και απαιτητικές δεξιότητες, παρά το γεγονός ότι αγνοείτε τον μεγάλο αριθμό διαδικασιών που υποθέτουν. Αλλά για αυτό θα είναι απαραίτητο μια βαθιά και παρατεταμένη διαδικασία ωρίμανσης και ανάπτυξης, στο οποίο σιγά σιγά θα μάθει και θα αποκτήσει δεξιότητες

Έτσι, πολλοί γονείς αναρωτιούνται: «Τι πρέπει να κάνει το μωρό μου στον πρώτο μήνα της ζωής του; Στην παρούσα περίπτωση, μιλάμε για ένα πρακτικά νεογέννητο πλάσμα. Και ήδη σε αυτήν την περίοδο οι γονείς, τα μέλη της οικογένειας και οι επαγγελματίες που θα τα αντιμετωπίσουν θα είναι σε θέση να αρχίσουν να εκτελούν διαφορετικές συμπεριφορές και ενέργειες.

Ετσι ώστε, Τι μπορεί να αναμένεται αυτή τη στιγμή της ανάπτυξης μετά τη γέννηση; Θα το δούμε σε διαφορετικές ενότητες.

1. Κίνηση

Οι μύες των μωρών είναι ακόμη πολύ υπανάπτυκτες και η ικανότητα κίνησής τους είναι πολύ περιορισμένη. Κατά τη διάρκεια του πρώτου μήνα της ζωής, η κίνηση είναι συνήθως ελάχιστη, περιορίζεται στις κινήσεις του κεφαλιού (ναι, θα είναι πρέπει να ακουμπάει σε κάτι) με το οποίο ακολουθεί ακόμη και τους ήχους και μπορεί να το σηκώσει για λίγο. Μπορείτε να μετακινήσετε τα χέρια σας στο πρόσωπό σας και συνήθως τα κρατάτε σφιχτά.

Είναι επίσης συνηθισμένο για αυτόν να κάνει σπασμένα κινήσεις με τα χέρια και τα πόδια του, και είναι ένα στάδιο στο οποίο μπορούν να παρατηρηθούν πολλά βιολογικά προγραμματισμένα αντανακλαστικά. Ο έλεγχος των ματιών δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμη.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Τα 12 πρωτόγονα αντανακλαστικά των μωρών"

2. Αντανακλαστικά

Αν και θα ήταν στην πραγματικότητα μέρος της ικανότητας κίνησης, τα αντανακλαστικά είναι ένα πολύ ιδιαίτερο στοιχείο από τότε που είναι κινήσεις που εκτελούνται ενστικτωδώς και έμφυτα. Τα περισσότερα από αυτά θα χαθούν με την πάροδο του χρόνου.

Σε ένα μωρό ενός μηνός, μπορούμε να βρούμε αντανακλαστικά όπως αναβοσβήνει στο φως ή συστολή του δικέφαλου ή του γόνατος (που ονομάζεται επίσης επιγονατίδα) παρουσία χτυπήματος στον δικέφαλο ή την επιγονατίδα. Μπορούμε επίσης να δούμε το αντανακλαστικό πτήσης, στο οποίο το πόδι κάμπτεται κάπως σε απόκριση σε μια οδυνηρή αίσθηση. Ένα από τα πιο γνωστά είναι το αντανακλαστικό σύλληψης, το οποίο κάνει το μωρό να το πιάσει σφιχτά με το άγγιγμα κάτι στην παλάμη του χεριού.

Το αντανακλαστικό Babinski δίνεται επίσης, στο οποίο τα δάχτυλα τεντώνονται και περιστρέφονται προς τα μέσα υπό την πίεση της εξωτερικής άκρης του ποδιού, ή το Moor στο οποίο θορύβους Τα δυνατά πόδια και τα χέρια εκτείνονται για να συρρικνωθούν τα χέρια σχηματίζοντας ένα μικρό φράγμα σαν να προσπαθούν να προστατεύσουν τα χέρια τους Σώμα.

3. Ακουστική αντίληψη

Η αίσθηση της ακοής υπάρχει στον άνθρωπο από πριν από τη γέννηση, με τη σωστή ακοή από τη γέννηση. Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι είναι σε θέση να τα αναγνωρίσει. Θα φτάσει στο τέλος του πρώτου μήνα της ζωής, όταν θα δούμε πώς το μωρό μας αρχίζει να αναγνωρίζει ήχους όπως η φωνή μας.

4. Οπτική αντίληψη

Το όραμα είναι μια αίσθηση που, σε αντίθεση με την ακοή, χρειάζεται λίγο περισσότερο χρόνο για να ολοκληρωθεί η ανάπτυξή της. Καθ 'όλη τη διάρκεια του πρώτου μήνα της ζωής, αναμένεται ότι το μωρό θα είναι σε θέση να εστιάσει τα μάτια του σε στοιχεία που απέχουν έως και περίπου 25 εκατοστά μακριά. Φαίνεται επίσης ότι μπορούν να αναγνωρίσουν την αντίθεση μεταξύ μαύρου και λευκού. Είναι κοινό για το βλέμμα να επικεντρώνεται μάλλον στα εξωτερικά περιγράμματα των αντικειμένων, εκτός εάν δείχνουν κίνηση.

5. Γεύση

Η γεύση είναι σαν να ακούτε μια αίσθηση πρώιμης ανάπτυξης. Το γλυκό, το αλμυρό, οξύ και πικρά είναι αναγνωρίσιμα λίγες ώρες μετά τη γέννηση. Στους πρώτους μήνες και κατά τη βρεφική ηλικία, υπάρχει προτίμηση για γλυκά (στην περίπτωση ενός παιδιού ενός μηνός, γάλα).

6. Συναισθηματικότητα

Είναι σαφές ότι ένα μωρό βιώνει διαφορετικά συναισθήματα. Ωστόσο, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι πολλά από τα συναισθήματα που θεωρούμε βασικά καθώς οι ενήλικες περιέχουν γνωστικές και μαθημένες πτυχές που εξακολουθεί να στερείται ενός παιδιού ενός μηνός.

Θεωρείται ότι τα συναισθήματα που εκδηλώνονται πρώτα και είναι ήδη σε αυτό το ζωτικό στάδιο είναι έκπληξη, ευχαρίστηση, δυσφορία ή πόνο και ενδιαφέρον. Άλλα συναισθήματα όπως χαρά ή θλίψη συνήθως δεν εμφανίζονται καθαρά μέχρι μήνες αργότερα.

7. Ονειρο

Είναι πολύ γνωστό ότι τα μωρά περνούν τον περισσότερο χρόνο τους για ύπνο ή φαγητό. Στην πραγματικότητα, μπορούν γενικά να περάσουν έως και είκοσι ώρες την ημέρα στον ύπνο, εκ των οποίων βγαίνουν σε κύκλους περίπου τεσσάρων ωρών για σίτιση.

Ο υψηλός αριθμός ωρών που μπορεί να κοιμηθεί ένα μωρό δεν είναι κάτι που πρέπει να μας ανησυχεί (εκτός που δεν παρουσιάζει κανένα είδος δραστηριότητας ή δεν τρώει ή κλαίει), αλλά είναι κάτι φυσιολογικό και υγιές. Ιδιαίτερη σημείωση είναι ο βαθύς ύπνος, ο οποίος καταλαμβάνει το μεγαλύτερο μέρος του παιδικού ύπνου και συνδέεται με την ανάπτυξη του εγκεφάλου.

8. Επικοινωνία

Η βασική μορφή επικοινωνίας για ένα μωρό, όπως γνωρίζετε ήδη από τους περισσότερους, είναι το κλάμα. Ωστόσο, μπορεί επίσης να θεωρηθεί ως μερικά από τα παιδιά αυτής της ηλικίας αρχίζουν να μπορούν να χρησιμοποιούν το a και o, αν και δεν είμαστε ακόμη πριν από μια κουβέντα.

9. Κοινωνικοποίηση

Η ικανότητα κοινωνικοποίησης ενός μωρού ενός μηνός είναι ελάχιστη, και στην πραγματικότητα δεν θα μπορούσε να θεωρηθεί ως τέτοια επειδή είναι οι πράξεις δεν οφείλονται σε μια προσπάθεια επικοινωνίας με τους συνομηλίκους τους και η διαφοροποίηση δεν υπάρχει ακόμη και ναι αυτο-άλλοι. Ωστόσο, μπορεί να φανεί ότι τα παιδιά αυτής της εποχής να προτιμάτε την εμφάνιση ανθρώπινων προσώπων, είναι το πράγμα που συχνά τραβάει την προσοχή τους. Πολύ πρόωρα παιδιά μπορούν να αρχίσουν να χρησιμοποιούν το κοινωνικό χαμόγελο, αν και είναι κάτι πιο χαρακτηριστικό του δεύτερου μήνα της ζωής.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής (2006). Φροντίδα για το μικρό παιδί σας: από τη γέννηση έως τα πέντε χρόνια. Βιβλία Bantam.
• Delval, J. (2004). Ανθρώπινη ανάπτυξη. ΧΧΙ αιώνα: Μαδρίτη.