Θεματικές προτάσεις: χαρακτηριστικά, τρόπος σύνταξής τους και παραδείγματα

Όταν γράφουμε ένα γραπτό έργο, είναι απαραίτητο να καταστεί πολύ σαφές ποια είναι η ιδέα για την οποία μιλάμε. Αυτή η ιδέα ή το θέμα μπορεί να υποδιαιρεθεί σε μικρότερες ιδέες που πρόκειται να συμπεριλάβουμε σε όλο το κείμενο, διατυπώνοντας τη μορφή προτάσεων. Αυτές οι φράσεις είναι οι προτάσεις του θέματος.

Επειτα ας δούμε τι είναι αυτές οι θεματικές προτάσεις, πώς θα πρέπει να διατυπωθούν, πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε όλες τις παραγράφους που αποτελούν το κείμενο της έκθεσής μας και, επίσης, θα δούμε μερικά παραδείγματα όλων των ειδών.

• Σχετικό άρθρο: "Οι 13 τύποι κειμένων και τα χαρακτηριστικά τους"

Τι είναι οι θεματικές προτάσεις;

Οι θεματικές προτάσεις είναι προτάσεις που μας λένε ποια είναι κάθε παράγραφος ενός έργου, δηλαδή, η κύρια ιδέα του. Το μήκος αυτών των προτάσεων δεν πρέπει να είναι πολύ μεγάλο, δίνοντας προτεραιότητα στη σαφήνεια και την οργάνωση των πληροφοριών. Αυτοί οι τύποι προτάσεων συνοψίζουν την κύρια ιδέα μιας παραγράφου και καθιστούν δυνατό να μην διαβάσετε τα πάντα για να εξαγάγετε την κεντρική ιδέα. Για παράδειγμα.

«Ήταν μια τεταμένη μέρα. Τόσο οι εργοδότες όσο και τα συνδικάτα δεν συμφώνησαν με τις νέες συνθήκες εργασίας και αμφότεροι αντιμετώπισαν την έξοδο από το υπουργείο Εργασίας ».

Η συμπερίληψη μιας θεματικής πρότασης στην αρχή της παραγράφου είναι συνήθως ένας κοινός πόρος σε όλους τους τύπους κειμένου, αλλά ισχύει ακόμη περισσότερο σε κείμενα έκθεσης, όπως ακαδημαϊκά κείμενα (σελ. π.χ. επιστημονικά άρθρα, διδακτορικές διατριβές ...) και τα μέσα (σελ. ε. εφημερίδες). Στην πραγματικότητα, Αυτό προκαλεί πολλούς αναγνώστες εφημερίδων να διαβάζουν μόνο την πρώτη πρόταση κάθε παραγράφου, ανακαλύπτοντας γρήγορα ποια είναι τα νέα.

Πτυχές που πρέπει να ληφθούν υπόψη κατά τη σύνταξη τους

Αν και στην αρχή μπορεί να φαίνεται απλό και ακόμη και διαισθητικό, η σωστή πρόταση θέματος απαιτεί να ληφθούν υπόψη διάφορες πτυχές:

1. Θέση στην παράγραφο

Όπως αναφέραμε, η θεματική πρόταση μιας παραγράφου είναι αυτή η φράση που μας λέει την κύρια ιδέα αυτής. Πρέπει να είναι μια σαφής και συνοπτική δήλωση, με την οποία θα πρέπει να είναι εύκολο για εμάς να το αναγνωρίσουμε και να είμαστε σε θέση στην παράγραφο που το καθιστά γρήγορο και εύκολο να το κατανοήσουμε.

Αν και η θέση της θεματικής πρότασης μπορεί να διαφέρει στην παράγραφο, συνιστάται σε ακαδημαϊκό γράψιμο ότι αυτή η πρόταση βρίσκεται στην αρχή της. Έτσι, ο αναγνώστης, ο οποίος κατά γενικό κανόνα διαβάζει την πρώτη πρόταση κάθε παραγράφου όταν κάνει μια γρήγορη ανάγνωση, μπορεί να κατανοήσει ποια είναι η κύρια ιδέα κάθε παραγράφου και, επίσης, του κειμένου στο σύνολό του πριν ξεκινήσει η βαθιά ανάγνωση του ίδιο. Αυτό σας επιτρέπει να διανοηθείτε για να κατανοήσετε καλύτερα το κείμενο.

«Ο πόλεμος έφερε δύσκολες στιγμές για τους Παραγουάους. Μερικοί ειδικοί επιβεβαιώνουν ότι πριν από τη σύγκρουση το δυναμικό της χώρας ήταν πολύ ελπιδοφόρο, αλλά ότι ο πόλεμος παρέλυσε τα πάντα, καταστρέφοντας το έθνος ».

2. Ακρίβεια της ιδέας

Ανεξάρτητα από το πού βρίσκεται η πρόταση θέματος η ιδέα σας πρέπει να παρουσιάζεται με ακρίβεια και σαφήνεια. Η πρόταση πρέπει να διατυπωθεί με σαφήνεια και συγκεκριμένα, χωρίς αμφισημία.

«Η ανάπτυξη του εμβολίου είναι πλήρης. Αρκετές από τις εταιρείες που έχουν πειραματιστεί κατά του νέου ιού ισχυρίστηκαν ότι έχουν ήδη έφτασε στο τελικό σημείο της έρευνάς τους, θεωρώντας ότι το εμβόλιο έχει ανώτερη αποτελεσματικότητα 95% ".

3. Λεξική, γραμματική και κανονιστική επάρκεια

Όταν γράφετε μια πρόταση θέματος Είναι απαραίτητο να επιλέγονται επαρκείς, ακριβείς και κατάλληλοι όροι στο επίπεδο, στο μητρώο και στον τόνο του έργου. Εάν το κείμενο είναι ακαδημαϊκό έγγραφο, θα είναι απαραίτητο να χρησιμοποιηθεί συγκεκριμένη ορολογία, που χρησιμοποιείται με τη σωστή έννοια και να αποφεύγονται οι όροι που είναι πολύ γενικοί, συνομιλητικοί ή ανακριβείς.

Δεν πρέπει να ξεχνάμε τη γραμματική ορθότητα κατά τη διατύπωση της θεματικής πρότασης. Όπως υποδηλώνει το όνομά τους, είναι προτάσεις και όπως κάθε πρόταση πρέπει να έχουν ένα κύριο ρήμα και μια κατάλληλη δομή που επιτρέπει την κατανόησή τους. Ωστόσο, θα πρέπει να αποφύγετε να εισαγάγετε μια πρόταση θέματος ξεκινώντας με ασαφή ρήματα όπως: υπάρχει, έχει, βρίσκει, είναι ...

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Οι 28 τύποι επικοινωνίας και τα χαρακτηριστικά τους"

Πώς να γράψετε αυτούς τους τύπους προτάσεων;

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνουμε για να μπορέσουμε να γράψουμε τις προτάσεις του θέματος είναι να είμαστε σαφείς σχετικά με τη γενική ιδέα της δουλειάς μας και ποιες μικρές ιδέες συνθέτουν. Αυτή η ιδέα, η οποία μπορεί να είναι η δήλωση μιας διατριβής ή το πρόβλημα που προσπαθεί να απαντήσει η έρευνα ενός επιστημονικού άρθρου, συνοψίζει τον σκοπό και το επιχείρημα όλων των εργασιών. Γι 'αυτό το λόγο, Καθώς γράφουμε ένα ακαδημαϊκό έργο, είναι απαραίτητο να σκιαγραφήσουμε τη δομή του.

Έχοντας μια επαρκή περιγραφή του τι θα γίνει το γραπτό μας έργο, μπορούμε να διανείμουμε τις ιδέες που αποτελούν το κύριο θέμα σε διαφορετικές παραγράφους. Αυτές οι παράγραφοι θα τοποθετηθούν με μια σειρά που επιτρέπει στον αναγνώστη να επεκτείνει τις αρχικές γνώσεις του για το εν λόγω θέμα και, όταν ολοκληρώσετε την ανάγνωση, καταφέρατε να καταλάβετε ολόκληρη τη γενική ιδέα που προσπαθούμε μεταδιδω.

Θεματικές προτάσεις ως μεταβάσεις μεταξύ παραγράφων

Η θεματική πρόταση δεν πρέπει πάντα να είναι μια απλή πρόταση που συνοψίζει την ιδέα της παραγράφου, αλλά ένα εργαλείο για να δώσει δύναμη στη δουλειά μας.

Για να είναι πιο συνεκτικό το γράψιμό μας μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε προτάσεις για να δημιουργήσουμε ομαλές μεταβάσεις μεταξύ παραγράφων, ποια θα πρέπει να είναι η απάντηση στην ακόλουθη ερώτηση: πώς σχετίζεται αυτό το σημείο με αυτό που έχουμε γράψει στην προηγούμενη παράγραφο; Με βάση την απάντησή μας, η μεταβατική φράση μας θα επιτύχει τους ακόλουθους στόχους.

1. Δώστε έμφαση και επέκταση

Η πρόταση θέματος μας εισάγει σε μια παράγραφο που πηγαίνει σε περισσότερες λεπτομέρειες ή προσθέτει νέες πληροφορίες στο ίδιο σημείο. Σε αυτήν την περίπτωση, η θεματική φράση χρησιμοποιεί λέξεις που υπονοούν έμφαση ή ομοιότητα: επιπλέον, στην πραγματικότητα, επίσης, εξίσου, ακόμη και ...

«Ομοίως, η διανομή του εμβολίου έχει ήδη οργανωθεί δεόντως. Οι πληθυσμοί με υψηλότερο κίνδυνο θα εμβολιαστούν πρώτα, συμπεριλαμβανομένων των ηλικιωμένων, των εργαζομένων στον τομέα της υγείας και των ασθενών με αναπνευστικά προβλήματα. Στη συνέχεια, θα προχωρήσουν στον εμβολιασμό δασκάλων και εργαζομένων βασικών υπηρεσιών διατροφής. Τέλος, ο υπόλοιπος πληθυσμός θα εμβολιαστεί ».

2. Συνοψίστε και προβλέψτε

Σε περίπτωση που η επόμενη παράγραφος αναφέρεται σε μια διαφορετική πτυχή του ίδιου θέματος, την πρόταση του θέματος μπορείτε να συνοψίσετε την παραπάνω παράγραφο εν συντομία. Επιπλέον, αυτή η πρόταση προβλέπει τις νέες πληροφορίες που θα εμφανίζονται σε αυτές που μόλις ξεκινήσαμε.

«Ενώ είναι αλήθεια ότι το εμβόλιο φαίνεται ασφαλές, η γνώμη της κοινωνίας είναι σκεπτική. Φοβούνται ότι αν ληφθεί υπόψη ότι υπήρξε λίγος χρόνος για να το διερευνήσουμε διεξοδικά, εξακολουθούν να μην έχουν τη βεβαιότητα του Βραχυπρόθεσμες και μακροπρόθεσμες παρενέργειες, καθώς και φόβοι ότι ένα νέο στέλεχος του ιού θα εμφανιστεί πιο θανατηφόρο και ανθεκτικό στα φάρμακα ρεύμα ".

3. Συγκρίνω και αντιπαραθέτω

Εάν η επόμενη παράγραφος συγκρίνει και εισάγει πληροφορίες αντίθεσης, η πρόταση θέματος περιέχει λέξεις που επισημαίνουν τη διαφορά: για παράδειγμα, σε αντίθεση, ωστόσο, από την άλλη πλευρά, αντίθετα, αντίθετα ...

«Ωστόσο, ορισμένοι ειδικοί είναι δύσπιστοι για το νέο εμβόλιο. Αρκετοί επαγγελματίες στην ιατρική έρευνα παίρνουν την πλευρά του σκεπτικιστικού πληθυσμού που, καθιστώντας σαφές ότι αυτοί απομακρυνθείτε από τις θέσεις κατά των εμβολίων, δεν μπορούν παρά να φοβούνται ότι το εμβόλιο ήταν στην πραγματικότητα μια τελευταία λύση ώρα".

Μπορείτε επίσης να ξεκινήσετε μια παράγραφο αντίθεσης και σύγκρισης διατυπώνοντας την πρόταση θέματος με τη μορφή μιας ερώτησης.

"Πραγματικά σε ποιο βαθμό θα επιλυθεί η πανδημία χάρη στο εμβόλιο; Αν και αυτό θεωρείται ως δόση ελπίδας και ως συνώνυμο για την επιστροφή στην «παλιά» ομαλότητα, δεν υπάρχουν λίγοι που υποστηρίζουν ότι δεν είναι. η απαραίτητη δομή είναι ακόμη σε θέση να εμβολιάσει ολόκληρο τον πληθυσμό και, λαμβάνοντας υπόψη ότι θα υπάρχουν λίγοι που δεν θα το κάνουν Κάντε, είτε είναι αντι-εμβολιασμός είτε απλά προσεκτικοί, ο ιός θα συνεχιστεί στην κοινωνία μας πολύ μετά την πρώτη εκστρατεία του εμβολιασμός".

Παραδείγματα θεματικών προτάσεων

Επειτα θα βάλουμε περίπου 5 παραδείγματα θεματικών προτάσεων κάθε είδους, τόσο ακαδημαϊκό όσο και πιο συνηθισμένο, για να ολοκληρώσετε την προβολή αυτής της ιδέας.

«Οι διακοπές στην Ίμπιζα ήταν υπέροχες. Κατάφερα να περάσω μια εβδομάδα πηγαίνοντας στην παραλία κάθε μέρα, επισκέπτοντας τη Φορμεντέρα και ανακάλυψα τα πιο βουκολικά μέρη στην ύπαιθρο του Ίμπιζαν ».

«Το μήνυμα από τον πρόεδρο της κοινότητας ήταν συμφιλιωτικό, αλλά όχι πολύ αξιόπιστο. Παρά το γεγονός ότι επιβεβαίωσε ότι ο δρόμος ήταν ένα ασφαλές μέρος, τα περιστατικά με Βρετανούς τουρίστες αύξησαν όλο και περισσότερο δυσπιστία για την περιφερειακή εκτελεστική αρχή που φάνηκε να δίνει προτεραιότητα στην ασφάλεια των αλλοδαπών από εκείνη των ιθαγενών των νησιών ».

«Το δείπνο εργασίας με τον Αραβικό εμίρη ήταν μια καταστροφή. Όποιος έπρεπε να παραγγείλει το catering ξέχασε να του πει ότι τίποτα με χοιρινό δεν πρέπει να συμπεριληφθεί και τους είπε μόνο να βάλουν παραδοσιακά φαγητά από την Ισπανία. Ήταν μια πολύ δυσάρεστη έκπληξη για τον μουσουλμάνο επισκέπτη να δει ένα θηλάζον γουρούνι με ένα μήλο στο στόμα του να είναι ανοιχτό ακριβώς μπροστά του. Ο ισπανός εκτελεστικός ήταν κόκκινος με ντροπή ».

«Είναι απαραίτητο να ντύσεις κατάλληλα για συνέντευξη εργασίας. Πρέπει να αποφύγουμε να φοράμε ρούχα που είναι πολύ επίσημα, καθώς μπορούμε να μεταδώσουμε κρύο και δυσφορία στον ερωτώμενο, αλλά Επίσης, δεν είναι σωστό να φοράτε αθλητική φόρμα, καθώς θα ερμηνεύσει ότι δεν παίρνουμε την προσφορά εργασίας ως κάτι Γέλασα."

«Η εβδομάδα μου δεν θα μπορούσε να είναι χειρότερη. Αν και το ξεκίνησα σχετικά καλά, υπήρχε μια στιγμή που μου πήρε περισσότερες από δύο ημέρες για να γράψω μια αναφορά, με αποτέλεσμα τα υπόλοιπα που έπρεπε να γράψω να είναι αργά επίσης. Βλέπω τον εαυτό μου να εργάζεται μέχρι τις 2 το πρωί απόψε ».

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Εγκυκλοπαίδεια Παραδειγμάτων (2019). "Θεματικές προσευχές".