Δομή λογοτεχνικού ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Σε αυτό το μάθημα από έναν Δάσκαλο θα εστιάσουμε λογοτεχνικά κείμενα, αλλά δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στους διαφορετικούς τύπους δομές μπορούν να παρουσιάσουν. Και το πιο ενδιαφέρον για αυτό το είδος κειμένου είναι αυτό που εσείς ως συγγραφέας συμβάλλετε μοναδικά και ατομικό, αλλά από έναν ΚΑΘΗΓΗΤΗ πιστεύουμε ότι μια μικρή βοήθεια για να φτιάξετε τον βασικό σκελετό σας επόμενο μυθιστόρημα best-seller δεν βλάπτει. Πάμε λοιπόν στη δουλειά και ας το μάθουμε τη δομή ενός λογοτεχνικού κειμένου!

Δείκτης

1. Τύποι λογοτεχνικών κειμένων και η δομή τους
2. Εξωτερική δομή λογοτεχνικού κειμένου
3. Εσωτερική δομή ενός λογοτεχνικού κειμένου
4. Εκπαίδευση
5. Λύσεις

Όταν ρωτάτε κάποιον ποιο είναι το αγαπημένο του βιβλίο, πιθανότατα θα απαντήσει με το όνομα ενός μυθιστορήματος, μιας συλλογής ποιημάτων ή ακόμα και ενός έργου. Λίγοι άνθρωποι προτιμούν ένα άρθρο εφημερίδας, ή το βιβλίο φυσικών επιστημών σας, από μια καλή ιστορία που σας κάνει να ονειρεύεστε, να σκέφτεστε, να ταξιδεύετε ή απλά να περνάτε καλά.

ο λογοτεχνικά κείμενα είναι αυτοί οι τύποι κειμένων με α κυρίως καλλιτεχνική λειτουργία, τα οποία εκφράζουν τα συναισθήματα ή τις σκέψεις του συγγραφέα μέσω α δημιουργική γλώσσα Χρησιμεύει για να προσελκύσει τον αναγνώστη. Υπάρχουν κυρίως 3 είδη λογοτεχνικών κειμένων, το καθένα με τα υποείδη του: το Αφηγηματικά κείμενα (μυθιστόρημα, διήγημα, παραμύθι ...), λυρικά κείμενα (ποιήματα: τραγούδι, ελεγεία, ωδή ...), και δραματικά κείμενα (τραγωδία, κωμωδία, τραγικομανία ...).

Μπορούμε να βρούμε δύο τύπους δομής ενός λογοτεχνικού κειμένου: το εξωτερική δομή, και το εσωτερική δομή. Κάθε είδος λογοτεχνικού κειμένου (αφηγηματικό, λυρικό ή δραματικό) έχει τη δική του δομή, οπότε πρέπει να τα λάβουμε υπόψη κατά την ανάλυση του κειμένου.

Αν φανταστούμε το λογοτεχνικό κείμενο ως ανθρώπινο σώμα, το εξωτερική δομή θα ήταν αυτό που βλέπουμε αμέσως όταν κοιτάζουμε στον καθρέφτη: κεφάλι, χέρια, πόδια κ.λπ. Όπως ακριβώς η πρώτη μας οπτική συνάντηση με ένα άτομο μπορεί να μας πει αν το άτομο είναι ψηλό ή κοντό, μικρό ή μεγάλο, μελαχρινή ή ξανθιά κ.λπ. η εξωτερική δομή ενός κειμένου μας βοηθά να προσδιορίσουμε αν πρόκειται για πεζογραφική αφήγηση, σονέτα ή θεατρικό έργο παράδειγμα.

Αφηγηματικά κείμενα

Η εξωτερική δομή των αφηγηματικών κειμένων αποτελείται συνήθως από τα ακόλουθα στοιχεία:

• Κείμενο κυρίως σε πεζογραφία. Προσοχή όμως! Υπάρχουν επίσης αφηγηματικά υποείδη όπως το επικό ποίημα, το έπος ή οι μύθοι που γράφονται στίχος.
• Μέρη, τόμοι, κεφάλαια κ.λπ.
• Παράγραφοι και προτάσεις.
• Διάλογος.
• Γράμματα, στην περίπτωση ενός επιστολικού μυθιστορήματος.
• Άλλα στοιχεία όπως κομμάτια άρθρων, ποιήματα κ.λπ., που βοηθούν στην ολοκλήρωση της αφήγησης.

Λυρικά κείμενα

Αν συνεχίσουμε τη σύγκριση του κειμένου με ένα άτομο, τα λυρικά κείμενα θα ήταν αυτά θα ξεχώριζε από το πλήθος, ντυμένος με ένα εντυπωσιακό, κομψό ή ίσως υπερβολικό και χαώδης. Θα μπορούσαμε να πούμε ότι τα λυρικά κείμενα λαμβάνουν υπόψη την εμφάνισή τους. Σε γενικές γραμμές, το δικό του εξωτερική δομή Αποτελείται από τα ακόλουθα στοιχεία:

• Στίχος
• Στίχος: σύνολο στίχων στην ίδια παράγραφο.
• Ποίημα: σύνολο από όλες τις στροφές.

Ακόμα κι έτσι, αυτό δεν είναι όλο, και η μορφή ή η δομή είναι τόσο σημαντική στα λυρικά κείμενα, που έχουν τα δικά τους εργαλεία για να το αναλύσουν: τα λεγόμενα μέτρο, ομοιοκαταληξία και ρυθμός.

ο μετρήσεις Είναι ιδιαίτερα σημαντικό, επειδή μας επιτρέπει να καθορίσουμε τον τύπο του λυρικού κειμένου μπροστά μας (σονέτα, δημοφιλές τραγούδι κ.λπ.) αναλύοντας λεπτομερώς τον αριθμό των συλλαβών των στίχων, τον τύπο των στροφών που απαρτίζουν το ποίημα και τον τύπο της ομοιοκαταληξίας του καθενός στροφή. Οι στροφές, οι στίχοι και τα ποιήματα έχουν διαφορετικά ονόματα ανάλογα με τον αριθμό των συλλαβών, των στίχων ή σύμφωνα με την ομοιοκαταληξία τους, και χάρη στον μετρητή, μπορούμε να ανακαλύψουμε τα πιο συγκεκριμένα στοιχεία κάθε ποιήματος.

Δραματικά κείμενα

ο εξωτερική δομή δραματικών κειμένων Δεν έχει μόνο μια αισθητική ή οργανωτική λειτουργία, αλλά έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τον σκηνοθέτη, τους ηθοποιούς και ολόκληρη τη θεατρική ομάδα να φέρει το κείμενο στη σκηνή.

Αυτός είναι ο λόγος που βρίσκουμε τα ακόλουθα στοιχεία:

• Σκηνές: αλλάζουμε συνήθως τη σκηνή κάθε φορά που αλλάζουμε τους χαρακτήρες που αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, φεύγοντας ή μπαίνοντας στη σκηνή.
• Εικόνα: οι πίνακες είναι αναγνωρίσιμοι από μια αλλαγή σκηνικού (διακόσμηση, φως, ρούχα ...), που υποδηλώνει αλλαγή τόπου ή / και χρόνου στην πλοκή της ιστορίας.
• Πράξεις: σύνολο αρκετών σκηνών. Παραδοσιακά υπήρχαν 3, αλλά τώρα μπορούμε να βρούμε όσα (ή λίγα) όσα θέλει ο θεατρικός συγγραφέας.

Άλλα στοιχεία της δομής του κειμένου διευκολύνουν την αναδημιουργία της ιστορίας στη σκηνή. Αυτά είναι τα ακόλουθα:

• Σχολιασμοί: πρακτικές ενδείξεις του θεατρικού συγγραφέα για το πώς πρέπει να αναπαριστάται το κείμενο στη σκηνή. Συνήθως τα βρίσκουμε με πλάγιους χαρακτήρες και υποδεικνύουμε εισόδους και εξόδους, όπως π.χ. (Εισάγετε χαρακτήρα Χ με ξίφος), συναισθήματα που πρέπει να εκφράσουν οι ηθοποιοί όταν λένε συγκεκριμένες λέξεις (κλαίων)και άλλες πρακτικές πληροφορίες.
• Πληροφορίες για τις χωροχρονικές αλλαγές στην ιστορία: Παρόμοια με τις διαστάσεις, αλλά συνήθως μεγαλύτερη. Αυτά μπορούν να βρεθούν στην αρχή κάθε πράξης και κατά την αλλαγή καρέ ή μερικές φορές σκηνών. Μπορούν να είναι λίγο πολύ λεπτομερείς, αλλά τοποθετούν τους χαρακτήρες στον ακριβή τόπο και χρόνο της ιστορίας, με περιγραφές του σκηνικού, στηρίγματα και ρούχα που πρέπει να τους συνοδεύουν.
• Λίστα χαρακτήρων: Το βρίσκουμε στην αρχή του δραματικού κειμένου και υποδεικνύει όλους τους χαρακτήρες που εμφανίζονται στην ιστορία. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο συγγραφέας κάνει ακριβείς ενδείξεις ένδυσης για όλες ή για μερικές από αυτές.

Τα δραματικά κείμενα μπορούν να γραφτούν σε στίχους ή πεζογραφία, και παρόλο που ορισμένα έχουν αφηγητή, αποτελούνται κυρίως από διαλόγους μεταξύ χαρακτήρων, ή μονολόγους ενός χαρακτήρα ενώπιον του κοινού. Σε κάθε περίπτωση, είναι σημαντικό να αναφέρετε το όνομα χαρακτήρα τι λέει κάθε στοιχείο του κειμένου.

Τώρα που μάθαμε τα στοιχεία της εξωτερικής δομής ενός λογοτεχνικού κειμένου - τι μπορούμε να κάνουμε; δείτε όταν ανοίγετε ένα βιβλίο και συναντάτε το κείμενο για πρώτη φορά - είναι επίσης σημαντικό να λάβετε υπόψη ο εσωτερική δομή.

Εάν η εξωτερική δομή ήταν τα στοιχεία του σώματος που βλέπουμε με την πρώτη ματιά, η εσωτερική δομή ενός κειμένου θα μπορούσε να είναι η προσωπικότητα ενός ατόμου. Αν και δεν μπορούμε να το δούμε με την πρώτη ματιά, μπορούμε να το γνωρίσουμε συνδέοντας πιο στενά το άτομο. Με τον ίδιο τρόπο, μπορούμε να γνωρίσουμε όλα τα στοιχεία του εσωτερική δομή ενός κειμένου όταν το διαβάζουμε.

Αφηγηματικά κείμενα

ο εσωτερική δομή Ένα αφηγηματικό κείμενο ακολουθεί συνήθως ένα συγκεκριμένο μοτίβο, τα στοιχεία του οποίου μπορούμε να ανακαλύψουμε και να διαχωρίσουμε όταν διαβάζουμε το κείμενο. Αυτά τα στοιχεία είναι:

• Πλησιάζω: εισαγωγή των κύριων χαρακτήρων και παρουσίαση του χωροχρονικού πλαισίου (ο τόπος και ο χρόνος στον οποίο λαμβάνει χώρα η ιστορία).
• Κόμπος: είναι το πιο εκτεταμένο μέρος και συγκεντρώνει τα κύρια γεγονότα της ιστορίας, τις περιπέτειες και τις συγκρούσεις που πρέπει να περάσουν οι χαρακτήρες. Μπορεί να περιλαμβάνει ένα αποκορύφωμα σημείο μέγιστης σύγκρουσης ή δράσης από το οποίο η ιστορία κατευθύνεται προς την αποδυνάμωση.
• Αποτέλεσμα: Τελικό μέρος όπου, κανονικά, επιλύεται η σύγκρουση. Μπορεί να είναι ένα κλειστό αποτέλεσμα, όταν όλες οι συγκρούσεις που εκτίθενται στον κόμπο επιλυθούν και η δράση ολοκληρωθεί, ή ένα ανοιχτό τέλος, όταν υπάρχουν ακόμα ορισμένα άλυτα ζητήματα ή πληροφορίες που πρέπει να αποκαλυφθούν στον αναγνώστη και τους χαρακτήρες.

Αυτά τα τρία μεγάλα μέρη σχηματίζουν ένα γραμμική δομή, η οποία είναι η πιο συχνή. Ακόμα κι έτσι, η αφήγηση μπορεί να ειπωθεί με πολλούς διαφορετικούς τρόπους, και μερικές φορές η εσωτερική δομή αλλάζει λίγο πολύ:

• Χρονολογική ή γραμμική δομή: η ενέργεια μετράται με γραμμική χρονική σειρά.
• Κυκλική δομή: η προσέγγιση και το αποτέλεσμα επαναλαμβάνουν τα ίδια στοιχεία, οπότε οι χαρακτήρες «τελειώνουν εκεί που ξεκίνησαν», όπως σε έναν κύκλο.
• Αναληψία ή αναδρομή στο παρελθόν: ολόκληρη η ιστορία, ή τμήματα της ιστορίας, αφηγείται μέσα από ένα άλμα στο παρελθόν, αλλάζοντας τη χρονολογική σειρά.
• Πρόληψη ή flashforward: ολόκληρη η ιστορία, ή τμήματα της ιστορίας, αφηγείται μέσα από ένα άλμα στο μέλλον, αλλάζοντας τη χρονολογική σειρά.

Λυρικά κείμενα

Τα λυρικά κείμενα μπορούν επίσης να διηγηθούν ιστορίες με έναν ποιητικό τρόπο με μια προσέγγιση, μια μέση και ένα τέλος, αλλά τις περισσότερες φορές, χαρακτηρίζονται από εκφράζουν τα συναισθήματα και την υποκειμενικότητα του συγγραφέα. Σε αντίθεση με ένα αφηγηματικό κείμενο, το περιεχόμενό του δεν μπορεί να κατηγοριοποιηθεί εύκολα.

Κατά την ανάλυση της εσωτερικής δομής ενός ποιήματος, το νόημα και τα συναισθήματα που εκφράζονται πίσω από κάθε στίχο ή στροφή πρέπει να λαμβάνονται υπόψη και διαιρέστε το ποίημα σύμφωνα με τα θέματα που πραγματεύεταιή την ιστορία που λέει.

Για να το δούμε πιο καθαρά, μπορούμε να δούμε εν συντομία τα παρακάτω παράδειγμα, με ένα ποίημα του Garcilaso de La Vega:

Ενώ τριαντάφυλλο και κρίνος
το χρώμα εμφανίζεται στη χειρονομία σας,
και αυτό το φλογερό, τίμιο βλέμμα σου
ανάβει την καρδιά και την συγκρατεί.

και όσο τα μαλλιά, αυτό στη φλέβα
από το χρυσό επιλέχθηκε, με γρήγορη πτήση,
για το όμορφο λευκό γιακά, όρθιο,
ο άνεμος κινείται, διασκορπίζεται και μπερδεύεται.

πιάσε τη χαρούμενη άνοιξη σου
τα γλυκά φρούτα, πριν τον θυμωμένο χρόνο
καλύψτε την όμορφη κορυφή με χιόνι.

Ο παγωμένος άνεμος θα μαραθεί το τριαντάφυλλο,
η εποχή του φωτός θα αλλάξει τα πάντα,
για να μην κινείται με τη συνήθειά του.

Ενώ η εξωτερική δομή μάς λέει ότι πρόκειται για ένα σονέτο με στίχους που μπορούν να ακουστούν, το εσωτερική δομή Θα διαιρέσω το ποίημα, χοντρικά, αναλύοντας το περιεχόμενο του ποιήματος: Τα δύο πρώτα κουαρτέτα τα εκθέτουν όλα τις λεπτομέρειες της ομορφιάς του ατόμου στο οποίο απευθύνεται ο ποιητής, τότε η πρώτη τριάδα εισάγει την ιδέα του Αδραξε την μερα ή collige παρθένα τριαντάφυλλα (η νεαρή γυναίκα πρέπει να εκμεταλλευτεί τα νιάτα της πριν φύγει), και η δεύτερη συνεχίζει με το ίδιο λογοτεχνικό θέμα, δίνοντας έμφαση στο πέρασμα του χρόνου.

Δραματικά κείμενα

Η εσωτερική δομή των δραματικών κειμένων είναι πολύ παρόμοιο με αυτό ενός αφηγηματικού κειμένου. Έτσι, μπορούμε να χωρίσουμε τις σκηνές σύμφωνα με το σχήμα του α προσέγγιση, ένας κόμπος και μια αποκοπή.

Το τέλος κάθε πράξης συνήθως συμπίπτει με ένα σημαντικό σημείο της ιστορίας. Προφανώς, το τέλος της τελευταίας πράξης συμπίπτει με την κατάργηση, αλλά οι ενδιάμεσες ενέργειες μπορούν να σηματοδοτήσουν κλιματολογικές στιγμές στον κόμβο ή ανάπτυξη ιστορίας. Άλλες φορές, το το τέλος μιας πράξης μπορεί να δημιουργήσει μια ψευδή αίσθηση του τέλους, αλλά η ιστορία παίρνει ξανά δράση όταν ξεκινά η επόμενη.

Πρόταση 1: Ονομάστε όλα τα στοιχεία της εξωτερικής δομής των παρακάτω κειμένων που μπορείτε να βρείτε.

ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Το οποίο πραγματεύεται την κατάσταση και την άσκηση του διάσημου και γενναίου ευγενή Δον Κιχώτη ντε λα Μάντσα

Σε ένα μέρος στη Λα Μάντσα, το όνομα του οποίου δεν θέλω να θυμάμαι, πριν από λίγο καιρό ζούσε ένας ευγενής του δόρατος στο ναυπηγείο, παλιά ασπίδα, κοκαλιάρικο και τρέξιμο λαγωνικό.

Τα χέρια της Δάφνης είχαν ήδη μεγαλώσει,
και σε μακριές στρογγυλές ανθοδέσμες εμφανίστηκε.
σε πράσινα φύλλα είδα ότι έγιναν
τα μαλλιά που σκοτείνιασε ο χρυσός.
Με τραχύ φλοιό κάλυψαν
τα τρυφερά άκρα, που ακόμα φούσκωναν:
τα άσπρα πόδια στο έδαφος έπεσαν κάτω,
και μετατράπηκαν σε στραβές ρίζες.
Αυτός που ήταν η αιτία μιας τέτοιας ζημιάς,
από το κλάμα, μεγάλωσα
αυτό το δέντρο που πότισε με δάκρυα.
Ω άθλια κατάσταση! Ω κακό μέγεθος!
Ότι με το κλάμα μεγαλώνει κάθε μέρα
η αιτία και ο λόγος που έκλαψε!

ΠΡΩΤΗ ΗΜΕΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

[ΣΚΗΝΗ Ι]

(Βγαίνει στην κορυφή ενός βουνού ROSAURA ως συνήθεια ενός ανθρώπου, καθ 'οδόν, και αναπαριστώντας τους πρώτους στίχους κατεβαίνει.)

ROSAURA

Βίαιος ιππόγρυφος,

που έτρεξες ακόμα και με τον άνεμο,

Όπου αστραπή χωρίς φλόγα,

πουλί χωρίς σκιά, ψάρι χωρίς ζυγαριά

και ωμός χωρίς ένστικτο

5

φυσικό, στον μπερδεμένο λαβύρινθο

από εκείνα τα γυμνά βράχια τρέχεις αμόκ,

σέρνεσαι και πέφτεις;

Μείνετε σε αυτό το βουνό

Όπου οι θηριώδεις έχουν το Phaeton τους.

10

από μένα, όχι περισσότερο

από αυτόν που μου δίνουν οι νόμοι του πεπρωμένου,

τυφλός και απελπισμένος,

Θα χαμηλώσω το μπερδεμένο κεφάλι μου

αυτού του επιφανή βουνού

15

Ότι ο ήλιος τσαλακώνει το συνοφρυωμένο μέτωπο.

Κακή Πολωνία παίρνεις

σε ξένο, γιατί με αίμα γράφεις

την είσοδό του στην άμμο σας.

και σχεδόν δεν φτάνει, όταν σχεδόν δεν φτάνει.

20

Λοιπόν, η τύχη μου το λέει.

αλλά πού βρήκε έλεος ένας άθλιος;

(Έξοδος CLARÍN, αστείο.)

ΣΑΛΠΙΓΓΑΣ

Πες δύο και μην με αφήσεις

στο πανδοχείο σε μένα όταν παραπονιέσαι?

Τι κι αν ήμασταν δύο από εμάς

25

όσοι από εμάς εγκαταλείψαμε την πατρίδα μας

να δοκιμάσω περιπέτειες,

δύο εκείνοι που ανάμεσα σε ατυχίες και ανοησίες

εδώ φτάσαμε,

και δύο από εμάς που κατεβήκαμε από το βουνό,

30

Δεν είναι λόγος που νιώθω

βάζω τον εαυτό μου στη λύπη και όχι στον λογαριασμό;

Πρόταση 2: Τώρα υποδείξτε την εσωτερική δομή των προηγούμενων λογοτεχνικών κειμένων, όποτε είναι δυνατόν.

Δήλωση 1:

ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ (κεφάλαιο)
Το οποίο πραγματεύεται την κατάσταση και την άσκηση του διάσημου και γενναίου ευγενή Δον Κιχώτη ντε λα Μάντσα (υπότιτλος)

Σε ένα μέρος στη Λα Μάντσα, το όνομα του οποίου δεν θέλω να θυμάμαι, πριν από λίγο καιρό ζούσε ένας ευγενής του δόρατος στο ναυπηγείο, παλιά ασπίδα, κοκαλιάρικο και τρέξιμο λαγωνικό. (πεζογραφικό κείμενο, μέρος μιας παραγράφου)

Τα χέρια της Δάφνης είχαν ήδη μεγαλώσει, (εδάφιο στίχο - 11 συλλαβές, από τη μεγάλη τέχνη)
και σε μακριές στρογγυλές ανθοδέσμες εμφανίστηκε.
σε πράσινα φύλλα είδα ότι έγιναν
τα μαλλιά που σκοτείνιασε ο χρυσός.

(στροφή: κουαρτέτο)
Με τραχύ φλοιό κάλυψαν
τα τρυφερά άκρα, που ακόμα φούσκωναν:
τα άσπρα πόδια στο έδαφος έπεσαν κάτω,
και μετατράπηκαν σε στραβές ρίζες.
Αυτός που ήταν η αιτία μιας τέτοιας ζημιάς,
από το κλάμα, μεγάλωσα
αυτό το δέντρο που πότισε με δάκρυα.
(στροφή: τρίδυμη)
Ω άθλια κατάσταση! Ω κακό μέγεθος!
Ότι με το κλάμα μεγαλώνει κάθε μέρα
η αιτία και ο λόγος που έκλαψε!

(ποίημα: σονέτο, με ρίμα ABBA-ABBA-CAB-CAB)

ΠΡΩΤΗ ΗΜΕΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (υποκρίνομαι)

[ΣΚΗΝΗ Ι] (σκηνή)

(Βγαίνει στην κορυφή ενός βουνού ROSAURA ως συνήθεια ενός ανθρώπου, καθ 'οδόν, και αναπαριστώντας τους πρώτους στίχους κατεβαίνει.) (σχολιασμός, με πληροφορίες για τα ρούχα του χαρακτήρα)

ROSAURA

Βίαιος ιππόγρυφος, (στίχος)

που έτρεξες ακόμα και με τον άνεμο,

Όπου αστραπή χωρίς φλόγα,

πουλί χωρίς σκιά, ψάρι χωρίς ζυγαριά

και ωμός χωρίς ένστικτο

5

φυσικό, στον μπερδεμένο λαβύρινθο

από εκείνα τα γυμνά βράχια τρέχεις αμόκ,

σέρνεσαι και πέφτεις;

Μείνετε σε αυτό το βουνό

Όπου οι θηριώδεις έχουν το Phaeton τους.

10

από μένα, όχι περισσότερο

από αυτόν που μου δίνουν οι νόμοι του πεπρωμένου,

τυφλός και απελπισμένος,

Θα χαμηλώσω το μπερδεμένο κεφάλι μου

αυτού του επιφανή βουνού

15

Ότι ο ήλιος τσαλακώνει το συνοφρυωμένο μέτωπο.

Κακή Πολωνία παίρνεις

σε ξένο, γιατί με αίμα γράφεις

την είσοδό του στην άμμο σας.

και σχεδόν δεν φτάνει, όταν σχεδόν δεν φτάνει.

20

Λοιπόν, η τύχη μου το λέει.

αλλά πού βρήκε έλεος ένας άθλιος;

(Έξοδος CLARÍN, αστείο.) (σχολιασμός, εισαγωγή χαρακτήρων και πληροφορίες σχετικά με την αναπαράστασή του)

ΣΑΛΠΙΓΓΑΣ

Πες δύο και μην με αφήσεις

στο πανδοχείο σε μένα όταν παραπονιέσαι?

Τι κι αν ήμασταν δύο από εμάς

25

όσοι από εμάς εγκαταλείψαμε την πατρίδα μας

να δοκιμάσω περιπέτειες,

δύο εκείνοι που ανάμεσα σε ατυχίες και ανοησίες

εδώ φτάσαμε,

και δύο από εμάς που κατεβήκαμε από το βουνό,

30

Δεν είναι λόγος που νιώθω

βάζω τον εαυτό μου στη λύπη και όχι στον λογαριασμό;

Δήλωση 2:

ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Το οποίο πραγματεύεται την κατάσταση και την άσκηση του διάσημου και γενναίου ευγενή Δον Κιχώτη ντε λα Μάντσα

Σε ένα μέρος στη Λα Μάντσα, το όνομα του οποίου δεν θέλω να θυμάμαι, πριν από λίγο καιρό ζούσε ένας ευγενής του δόρατος στο ναυπηγείο, παλιά ασπίδα, κοκαλιάρικο και τρέξιμο λαγωνικό. (μέρος της προσέγγισης: εισαγωγή του κύριου χαρακτήρα και του χωροχρονικού πλαισίου του)

Τα χέρια της Δάφνης είχαν ήδη μεγαλώσει,
και σε μακριές στρογγυλές ανθοδέσμες εμφανίστηκε.
σε πράσινα φύλλα είδα ότι έγιναν
τα μαλλιά που σκοτείνιασε ο χρυσός.
Με τραχύ φλοιό κάλυψαν
τα τρυφερά άκρα, που ακόμα φούσκωναν:
τα άσπρα πόδια στο έδαφος έπεσαν κάτω,
και μετατράπηκαν σε στραβές ρίζες.
(Κουαρτέτα: παρουσίαση της Δάφνης και της μεταμόρφωσής της σε δάφνη - ελληνικό μυθολογικό θέμα)

Αυτός που ήταν η αιτία μιας τέτοιας ζημιάς,
από το κλάμα, μεγάλωσα
αυτό το δέντρο που πότισε με δάκρυα.

(1η τρίδυμη: εισαγωγή του Απόλλωνα, κλαίγοντας τη μεταμόρφωση της Δάφνης, την οποία αγαπά, χωρίς να του το ανταποδίδω)

Ω άθλια κατάσταση! Ω κακό μέγεθος!
Ότι με το κλάμα μεγαλώνει κάθε μέρα
η αιτία και ο λόγος που έκλαψε!

(2η τρίδυμη: παρέμβαση του λυρικού εαυτού, που εκφράζει τον τραγικό χαρακτήρα της ιστορίας)

ΠΡΩΤΗ ΗΜΕΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

[ΣΚΗΝΗ Ι]

(Βγαίνει στην κορυφή ενός βουνού ROSAURA ως συνήθεια ενός ανθρώπου, καθ 'οδόν, και αναπαριστώντας τους πρώτους στίχους κατεβαίνει.)

ROSAURA

Βίαιος ιππόγρυφος,

που έτρεξες ακόμα και με τον άνεμο,

Όπου αστραπή χωρίς φλόγα,

πουλί χωρίς σκιά, ψάρι χωρίς ζυγαριά

και ωμός χωρίς ένστικτο

5

φυσικό, στον μπερδεμένο λαβύρινθο

από εκείνα τα γυμνά βράχια τρέχεις αμόκ,

σέρνεσαι και πέφτεις;

Μείνετε σε αυτό το βουνό

Όπου οι θηριώδεις έχουν το Phaeton τους.

10

από μένα, όχι περισσότερο

από αυτόν που μου δίνουν οι νόμοι του πεπρωμένου,

τυφλός και απελπισμένος,

Θα χαμηλώσω το μπερδεμένο κεφάλι μου

αυτού του επιφανή βουνού

15

Ότι ο ήλιος τσαλακώνει το συνοφρυωμένο μέτωπο.

Κακή Πολωνία παίρνεις

σε ξένο, γιατί με αίμα γράφεις

την είσοδό του στην άμμο σας.

και σχεδόν δεν φτάνει, όταν σχεδόν δεν φτάνει.

20

Λοιπόν, η τύχη μου το λέει.

αλλά πού βρήκε έλεος ένας άθλιος;

(Έξοδος CLARÍN, αστείο.)

ΣΑΛΠΙΓΓΑΣ

Πες δύο και μην με αφήσεις

στο πανδοχείο σε μένα όταν παραπονιέσαι?

Τι κι αν ήμασταν δύο από εμάς

25

όσοι από εμάς εγκαταλείψαμε την πατρίδα μας

να δοκιμάσω περιπέτειες,

δύο εκείνοι που ανάμεσα σε ατυχίες και ανοησίες

εδώ φτάσαμε,

και δύο από εμάς που κατεβήκαμε από το βουνό,

30

Δεν είναι λόγος που νιώθω

βάζω τον εαυτό μου στη λύπη και όχι στον λογαριασμό;

(μέρος της προσέγγισης: εισαγωγή της Rosaura και της Clarín και η κατάστασή τους)

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Δομή λογοτεχνικού κειμένου, σας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Γραφή.

• AGUIAR, Π. ΕΓΩ. Δομή, κείμενο και αναλυτική λειτουργία.
• Λότμαν, Λ. (1990). Το κείμενο στο κείμενο.
• Carrasco, Ι. (1989). Λογοτεχνία και λογοτεχνικό κείμενο. Περιοδικό Γλωσσικό και Λογοτεχνικό Έγγραφο UACh, (15).