7 συναισθηματικές συμβουλές για μια ζεστή επιστροφή στο σχολείο
Έρχονται αυτές οι μέρες η αντίστροφη μέτρηση για πολλά αγόρια και κορίτσια.
Τα συναισθήματα ρέουν σε διαφορετικά ρεύματα, κινούνται ανάμεσα στη χαρά του να ξαναβλέπω φίλους, η τεμπελιά να επιστρέψεις νωρίς το πρωί και η θλίψη να αφήσεις πίσω μερικές μέρες απόλαυσης και ξεκούρασης δίπλα οικογένεια.
- Σχετικό άρθρο: "Τα 6 στάδια της παιδικής ηλικίας (σωματική και πνευματική ανάπτυξη)"
Πώς να προωθήσετε μια θερμή επιστροφή στο σχολείο;
Για πολλά παιδιά, η επιστροφή στο σχολείο δεν είναι πάντα εύκολη; Για το λόγο αυτό, σας αφήνουμε παρακάτω μια σειρά προτάσεων που μπορούν να μας βοηθήσουν να προσαρμοστούμε στους γιους και τις κόρες μας.
Για οικογένειες ...
Αυτές είναι οι συμβουλές και οι βασικές ιδέες που πρέπει να έχουν υπόψη τους οι γονείς για να διευκολύνουν τα μικρά παιδιά.
1. Σύνδεση
Μιλήστε τους για το πώς αισθάνονται στην αρχή του μαθήματος (για αυτό μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε σχέδια, παιχνίδια, τραγούδια), ηρεμώντας τη δυσφορία σας σε περίπτωση φόβου, θυμού ή άγχους, χωρίς να την ελαχιστοποιήσετε ή να την ελαχιστοποιήσετε
, και βοηθώντας τους να ενσωματώσουν αυτό το συναίσθημα μέσω της μετάδοσης από τον ενήλικα της κατανόησης και της ασφάλειας.- Μπορεί να σας ενδιαφέρει: «Η θεωρία της προσκόλλησης και ο δεσμός μεταξύ γονέων και παιδιών»
2. Προσμονή
Επισκεφθείτε τις σχολικές ημέρες πριν από την έναρξη, προσπαθήστε να προωθήσετε μια προηγούμενη συνάντηση στο πάρκο με παιδιά που θα ανήκουν στην τάξη τους, εξηγήστε μέσα από κούκλες ή εικόνες ή κάντε ένα φανταστικό ταξίδι στο σχολείο. μπορεί να βοηθήσει να δώσει στους νέους εμπιστοσύνη στην αρχή τους.
3. Συνεργασία
Για να νιώσουν τα παιδιά μας ότι λαμβάνονται υπόψη, ότι η γνώμη και η συνεργασία τους είναι σημαντική για εμάς τους κάνουν να συμμετέχουν στην προετοιμασία των σχολικών ειδών, συνοδεύοντάς μας για αγορά και όποτε είναι δυνατόν, επιλέγοντας με βάση τα γούστα τους. Αυτό θα ενισχύσει τη δημιουργία μιας θετικής προσδοκίας για την επιστροφή στο σχολείο.
4. Συνοδεύει γαλήνη και ηρεμία
Αποφύγετε τη βιασύνη και το άγχος των γονέων όταν πηγαίνετε στο σχολείο, γνωρίζοντας την παρούσα στιγμή και βρίσκεστε δίπλα στα παιδιά μας, ακούγοντας τι μας λένε ή βοηθώντας να πούμε λόγια σε αυτούς που ζουν, έχοντας πάντα επίγνωση ότι μεταδίδουμε ασφάλεια και όχι "πρέπει να φύγω". Αυτή η στιγμή είναι πολύ σημαντική, έτσι ώστε τα πρώτα βήματα των παιδιών μας προς το σχολείο να γίνονται με ψυχραιμία και γαλήνη.
- Μπορεί να σας ενδιαφέρει: «Η σημασία των ιστοριών»
Για δασκάλους ...
Οι δάσκαλοι μπορούν επίσης να βοηθήσουν με πολλές ενέργειες να υποδεχτούν τους μαθητές τους από και προς την καρδιά, προάγοντας ευχάριστα και θετικά συναισθήματα για την επανένωση. Για αυτό, οι προτάσεις μας έχουν ως εξής.
1. Προηγούμενη επικοινωνία
Οποιαδήποτε επαφή με τους μαθητές, ημέρες πριν από την έναρξη, που είναι φορτισμένη για συναισθηματικότητα, μετάδοση καλωσορίσματος και ασφάλειας, μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να έρθουν στην τάξη με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση.
Μια βιντεοκλήση, ένα email ή, για παράδειγμα, η ιδέα που είχε ο δάσκαλος της κόρης μου, Bakarne Robles, με αυτό Μια καρτ ποστάλ στο σπίτι, γεμάτη στοργή και εικόνες, μπορεί να γεμίσει τα παιδιά με ελπίδα και θετικές προσδοκίες. ανήλικοι.
- Σχετικό άρθρο: "Οι 28 τύποι επικοινωνίας και τα χαρακτηριστικά τους"
2. Χτίζοντας γέφυρες μεταξύ σπιτιού και σχολείου
Ξεκινήστε με μια δραστηριότητα που περιλαμβάνει συνέχεια μεταξύ σπιτιού και σχολείου, όπως να φέρετε μια φωτογραφία των διακοπών (παράδειγμα που μπορείτε να δείτε στην προηγούμενη καρτ ποστάλ), ή ένα αντικείμενο που θυμηθείτε πού ήμασταν (κοχύλια, άμμος, πέτρες, βιβλία κ.λπ.), θα επιτρέψει τη μετάβαση να είναι πιο ρευστή.
Παρομοίως, προσφέρετε στις οικογένειες τη δυνατότητα προηγούμενης επικοινωνίας, σε περίπτωση που θεωρήσουν ότι πρέπει να μεταφέρουν κάποιες σχετικές πληροφορίες, θα βοηθήσει πάντα στην καλύτερη συγκέντρωση του καθενός μαθητής.
3. Αδειάστε το σακίδιο των συναισθημάτων
Ως εκπαιδευτικοί, οι ψυχικές και συναισθηματικές καταστάσεις ενεργοποιούνται επίσης σε εμάς πριν από την έναρξη του μαθήματος. Η ευαισθητοποίηση θα μας βοηθήσει να συλλάβουμε καλύτερα τα συναισθήματα που φέρνουν οι μαθητές, αφού όπως λέει ο Jose María Toro, «η καλή εκπαίδευση έχει να κάνει πολύ με τη δημιουργία δεσμών και το λύσιμο των κόμπων».
Μπορούμε να τα πετύχουμε όλα ξεκινώντας μια συναισθηματική επικοινωνία και μεταδίδοντας μια συναισθηματική κατάσταση (τόνος φωνή, χειρονομίες, ρυθμός ομιλίας), που δηλώνουν δέσμευση και κατανόηση, για να περιβάλλουν μια αύρα ασφάλειας στους φοιτητικό σώμα.
Εν ολίγοις, η επιστροφή στο σχολείο δεν αφορά μόνο την είσοδο των μαθητών στην τάξη, αλλά και την επιθυμία να μείνει και να επιστρέψει την επόμενη μέρα.
Συγγραφέας: Anabel De La Cruz Sánchez, ologistυχολόγος στο Vitaliza.