Ενάντια στις παιδικές εκπομπές ταλέντων

Εδώ και μερικά χρόνια, οι λεγόμενες παιδικές εκπομπές ταλέντων πολλαπλασιάζονται, ειδικά την περίοδο των Χριστουγέννων. Πρόκειται για τηλεοπτικούς διαγωνισμούς παρόμοιους με προγράμματα για ενήλικες όπως το Masterchef, το Operación Triunfo ή το La Voz, στους οποίους αγόρια και κορίτσια ανταγωνίζονται μεταξύ τους σε διάφορους κλάδους.

Ο στόχος υποτίθεται ότι είναι η σφυρηλάτηση των μελλοντικών υποσχέσεων κάθε κλάδου πολύ νωρίς; μουσική, μαγειρική, αθλητισμός... Και παρεμπιπτόντως, λένε, προωθούν αξίες όπως η προσπάθεια, η αριστεία ή ακόμη και η συνεργασία μεταξύ ίσων.

Αλλά η πραγματικότητα μπορεί να είναι πολύ διαφορετική, και οι συνέπειες της συμμετοχής σε αυτά τα προγράμματα, απρόβλεπτες και δύσκολο να εκτιμηθούν εκ των προτέρων. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να μην ξεγελαστείτε από την πολυτέλεια και παύση για να αναλογιστούμε τις ψυχολογικές συνέπειες μιας τόσο πρώιμης και βάναυσης έκθεσης στα μέσα ενημέρωσης.

• Σχετικό άρθρο: "Τα 6 στάδια της παιδικής ηλικίας (σωματική και πνευματική ανάπτυξη)"

Γιατί οι παιδικές παραστάσεις ταλέντων δεν είναι καλή ιδέα

Οι ηλικίες εκείνων που φιλοδοξούν να «μινιχεφ», τραγουδιστές και άλλων, συνήθως κυμαίνονται μεταξύ 7 και 12 ετών. Ωστόσο, μπορεί να παρατηρηθεί ότι παρά το νεαρό της ηλικίας τους, οι συμμετέχοντες αποκτούν μια σειρά χειρονομιών, αντιδράσεων και συναισθηματικών εκφράσεων, πιο χαρακτηριστικό των ενηλίκων που υφίστανται την πίεση του έντονου εργασιακού άγχους παρά του τυχαίου παιχνιδιού της παιδικής ηλικίας ή της πρώτης εφηβείας.

Πρέπει να ειπωθεί ότι το μεγαλύτερο μέρος της ευθύνης για μια τέτοια προσπάθεια που παράγεται σε τόσο μικρή ηλικία δεν ανήκει ποτέ στους πρωταγωνιστές της. Είναι πάντα από οικογένειες που, ίσως χωρίς να το γνωρίζουν, θέτουν την επιθυμία τους να δουν τους απογόνους τους θριαμβευτές, πριν από τις πιθανές συνέπειες που θα έχει αυτό στη σχολική τους εξέλιξη ή στο σχολείο. καθορίζοντας την προσωπικότητά σας.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Τα 6 κύρια προβλήματα αυτοεκτίμησης που είναι κοινά στην παιδική ηλικία"

Διάβολοι προπονητές

Μετά από μια μεγάλη αγωνιστική προσπάθεια, τα κορίτσια και τα αγόρια υπόκεινται στον ανελέητο έλεγχο των «προπονητών» τους, οι οποίοι είναι συνήθως καλλιτέχνες ή χαρακτήρες αναγνωρισμένης φήμης και με επιτυχημένη καριέρα, αλλά στερούνται παιδαγωγικής ή ψυχολογικής κατάρτισης. Ακόμα κι έτσι, όχι μόνο δίνουν συμβουλές και προειδοποιήσεις στην πειθαρχία στην οποία αναφέρονται. τολμούν επίσης να δώσουν γενικές οδηγίες για το πώς να αντιμετωπίσουν άλλες πτυχές της ζωής.

Γίνετε εξιδανικευμένα θέματα από το ενήλικο κοινό, Δεν είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς τι μπορεί να σημαίνει για τα μικρά, βλέποντας τον εαυτό τους υπό την κηδεμονία αναγνωρισμένων και ειδωλοποιημένων καλλιτεχνών ή χαρακτήρων. Αυτά, μέσα από αιματηρές διορθώσεις, ιστορικές χειρονομίες και μεγάλα λόγια, σχολιάζουν την απόδοση αγοριών και κοριτσιών.

Συχνά, είναι τόσο ανυποχώρητοι και αυστηροί με εκείνους που προσαρμόζονται λιγότερο στο ανταγωνιστικό επίπεδο, όσο κολακευτικοί και τρυφεροί με εκείνους που δείχνουν περισσότερο ταλέντο, προσπάθεια και ικανότητες. Αλλά το πιο σοβαρό είναι ότι οι διορθώσεις ή οι οδηγίες γίνονται μπροστά στα προσεκτικά βλέμματα ενός τεράστιου κοινού εκατομμυρίων ανθρώπων, που παρατηρούν προσεκτικά τα λάθη και τις επιτυχίες τους.

Στους ανηλίκους, τόσο η κολακεία όσο και ο δημόσιος εξευτελισμός μπορούν να εσωτερικευτούν με μερικές φορές πολύ αρνητικό τρόπο. Είναι ένα στάδιο στο οποίο η κοινωνική αναγνώριση είναι απαραίτητη για τη διαμόρφωση μιας «υγιούς» προσωπικότητας. Για το λόγο αυτό, ενώ τα καλά αποτελέσματα πρέπει να ενισχυθούν, οι μομφές, οι επιπλήξεις και οι διορθώσεις πρέπει πάντα να γίνονται ιδιωτικά.

@image (id)

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Παιδοθεραπεία: τι είναι και ποια είναι τα οφέλη της"

Νίκη ή ήττα: θέμα προσπάθειας ή ταλέντου

Αν και όλα είναι εμποτισμένα με μια ατμόσφαιρα διασκέδασης και μεταδίδεται ένα μήνυμα στο οποίο «το σημαντικό είναι να συμμετέχεις και να διασκεδάζεις», η λειτουργία αυτών των «παραστάσεων» βασίζεται σε ανταγωνιστική δυναμική ενός κόσμου, του ενήλικα, στον οποίο υπάρχουν μόνο δύο επιλογές: νίκη ή ήττα.

Αλλά σε αυτή την περίπτωση, η πίεση έρχεται σε μια ηλικία απροετοίμαστη για να αναλάβει μια πρόκληση τόσο έντονη όσο και εφήμερη. Είναι η λογική «αποτυχία ή θρίαμβος».

Σε περίπτωση "νίκης" (το οποίο είναι απίθανο, καθώς μόνο ένας μπορεί να κερδίσει)

Είναι ηλικίες στις οποίες σπάνια έχετε την ικανότητα να αφομοιώνετε τον έπαινο και τον κοινωνικό και οικογενειακό θαυμασμό. Θα είναι στο επίκεντρο της προσοχής, αλλά για μικρό χρονικό διάστημα. Μετά την επιτυχία, η ζωή συνεχίζεται όπως πριν, με τις ίδιες δυσκολίες και όνειρα. Η επιστροφή στην "πραγματική" ζωή μπορεί να πάρει σημαντικούς ψυχολογικούς λογαριασμούς.

Η ιστορική φαντασία είναι γεμάτη «σπασμένα παιχνίδια» που μετά από μια παιδική ηλικία της φήμης, των χρημάτων και της αναγνώρισης, είδαν τη ζωή τους διάσπαρτα με σκάνδαλα, εθισμούς, απόπειρες αυτοκτονίας και κάθε είδους προβλήματα, αποτέλεσμα κακής αφομοίωσης μιας επιτυχίας νωρίς. Διάσημοι όπως ο Macaulay Culkin, ο Joselito ή ο Drew Barrymore, είναι παραδείγματα αυτής της δυναμικής.

• Σχετικό άρθρο: "Πώς συμβαίνει η συναισθηματική ανάπτυξη στην παιδική ηλικία;"

Σε περίπτωση μη επιτυχίας (που είναι το πιο συνηθισμένο)

Το ρητό ή σιωπηρό μήνυμα που συνήθως τους αποστέλλεται είναι ότι, είτε δεν έχουν προσπαθήσει αρκετά, είτε δεν έχουν πολύ ταλέντο.

Όλα, σε μια ηλικία με έλλειψη προετοιμασίας που δεν αντιμετωπίζουν ακόμη την αποτυχία, στην οποία είναι εύκολο να εσωτερικευτούν αισθάνονται γελοίοι, αφού δεν έχουν τα προσωπικά εργαλεία για να καταλάβουν την πίεση υποβάλλουν.

Οι συνέπειες μπορεί να είναι καταστροφικές: σχολική αποτυχία, παιδική κατάθλιψη, δυσανεξία στην απογοήτευση κ.λπ.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "3 κλειδιά για να βοηθήσετε το παιδί σας να ανεχτεί την απογοήτευση και τον συναισθηματικό πόνο"

Μαθαίνεις παίζοντας

Η ζωτική στιγμή που περνάει από την παιδική ηλικία στην προήλικη ηλικία, είναι ένα στάδιο στο οποίο η αλληλεπίδραση και η διασκέδαση μεταξύ ίσων είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη της προσωπικότητας και της κοινωνικότητας. Μια φάση της ζωής στην οποία το μαγείρεμα πρέπει να είναι ένας πειραματισμός, η άσκηση του αθλητισμού ένα παιχνίδι και στην οποία το τραγούδι, ο χορός ή η μουσική είναι κάτι που απολαμβάνει.

Όλα αυτά παραμένουν στο παρασκήνιο όταν αυτό που μεταδίδεται είναι ότι το πιο σημαντικό είναι να κερδίζεις και να είσαι πάνω από τους υπόλοιπους.

Πολύς λόγος γίνεται για τη σημασία των ανταγωνιστικών χώρων από μικρή ηλικία, με στόχο την προετοιμασία των παιδιών για μια ιδιαίτερα απαιτητική ενήλικη ζωή. Αυτό το επιχείρημα αφήνει πολύ επιθυμητό, ​​αφού εάν υπάρχει γενική συναίνεση στην πλειοψηφία των θεωρητικά ρεύματα, στην παιδαγωγική και την ψυχολογία, είναι ότι στα πρώτα στάδια της ζωής μαθαίνει κανείς Παιχνίδι. Και αυτό σημαίνει ότι το τελικό αποτέλεσμα δεν είναι τόσο σημαντικό όσο η ίδια η διαδικασία του παιχνιδιού.

Μέσα από το παιχνίδι και την επανάληψη μαθαίνουν και προετοιμάζονται για την ενήλικη ζωή. Θα έρθουν σχολικά, ωδεία και αθλητικά τουρνουά, έτσι ώστε να εσωτερικεύουν την ανταγωνιστικότητα. Δεν λέω ότι τα πρόωρα ταλέντα δεν πρέπει να καλλιεργηθούν, ούτε ότι ο ανταγωνισμός, σωστά κατανοητός, είναι κακός από μόνος του.

Νομίζω ότι πρέπει ενθαρρύνουν την προσπάθεια και το ταλέντο, αλλά από το συνεργατικό παιχνίδι, την καθαρή απόλαυση και την αμοιβαία υποστήριξη μεταξύ ίσων.

Για το λόγο αυτό, η γνώμη μου είναι ότι η προβολή από ανηλίκους αυτού του τύπου προγράμματος είναι ιδιαίτερα ανεπιθύμητη και ακόμη λιγότερο, η συμμετοχή σε αυτά. Το μοντέλο που αναπαράγει δεν είναι ούτε το πιο εκπαιδευτικό ούτε το καταλληλότερο για ψυχολογική ανάπτυξη, με απρόβλεπτες συνέπειες για το μέλλον.