Σύζευξη των ΡΗΜΑΤΩΝ στα Ισπανικά

Οι Ισπανοι Είναι μια ρωμαϊκή γλώσσα που προέρχεται από τα λατινικά και είναι η δεύτερη πιο ευρέως ομιλούμενη γλώσσα στον κόσμο μετά τα Κινεζικά Μανδαρινικά. Είναι μια πολύ καλά δομημένη γλώσσα και βρίσκει ομοιότητες όταν πρόκειται για αυτήν σύζευξε τα ρήματα σου με άλλες γλώσσες της ίδιας προέλευσης όπως ιταλικά, γαλλικά ή καταλανικά.

Να είστε σαφείς στις συζυγίες ρημάτων Θα σας βοηθήσει να μπορείτε να τροποποιήσετε ένα ρήμα για να το προσαρμόσετε στη συγκεκριμένη γλωσσική ανάγκη εκείνης της στιγμής. Σε αυτό το μάθημα από έναν ΚΑΘΗΓΗΤΗ θέλουμε να εξηγήσουμε τα κύρια χαρακτηριστικά της σύζευξης των ρημάτων στα ισπανικά, σας δίνω παραδείγματα και σας δείχνω ασκήσεις ώστε να μπορείτε να εξασκηθείτε καθαρά.

Δείκτης

1. Πώς συνδέετε τα ρήματα στα Ισπανικά;
2. Ενδεικτική διάθεση, σύζευξη ρημάτων στα ισπανικά
3. Υποτακτική λειτουργία
4. Επιτακτικές και απρόσωπες μορφές
5. Ασκήσεις σύζευξης ισπανικών ρημάτων

Χάρη στο συζυγίες ρημάτων

Τα ρήματα έχουν τρεις πιθανές συζεύξεις σύμφωνα με τον τρόπο που τελειώνει το αόριστο:

• Πρώτη σύζευξη: Είναι τα ρήματα που τελειώνουν σε -αρ. Για παράδειγμα: τραγουδήστε
• Δεύτερη σύζευξη: Είναι τα ρήματα που τελειώνουν σε -er. Για παράδειγμα: τρέξιμο
• Τρίτη σύζευξη: Είναι τα ρήματα που τελειώνουν σε -ir. Για παράδειγμα: γελάστε

Επιπλέον, κατά τη χρήση συζεύξεων πρέπει να λαμβάνεται υπόψη ότι είναι σχηματισμένο απόδύο σωματίδια:

• Η ρίζα: Είναι το πρώτο μέρος του ρήματος και παραμένει αναλλοίωτο σε κάθε μορφή του.
• Λήξη: Αυτό είναι το δεύτερο μέρος του ρήματος και θα ποικίλλει καθώς συζεύγουμε το ρήμα, για να προσαρμοστούμε στο θέμα σε χρόνο, τρόπο, όψη, πρόσωπο και αριθμό.

Για παράδειγμα, το ρήμα χορός έχει ρίζα δηλαδή χορός- και ένα τέλος που αλλάζει δηλαδή -αρ.

Τα περισσότερα ισπανικά ρήματα είναι κανονικά, αλλά υπάρχουν μερικά που είναι ακανόνιστα και αυτό σημαίνει ότι η κατάληξή του είναι διαφορετική από αυτή που χρησιμοποιούμε συνήθως σε ρήματα της ίδιας συζυγίας. Για παράδειγμα, το ρήμα to be στη σύζευξή του με το απλό παρελθόν τέλειο είναι ήμουν, από την άλλη πλευρά, ένα κανονικό ρήμα όπως το όνειρο θα συζευγνόταν όπως ονειρευόμουν.

ο απλούς τρόπους λειτουργίας σχηματίζονται χρησιμοποιώντας μόνο τη λέξη που αναφέρεται στο ρήμα, αντί, το σύνθετους τρόπους θα συζεύξουν το ρήμα να έχω ακολουθήσει το ρήμα σε μετοχή. Για παράδειγμα: Έχουμε κολυμπήσει

Στη συνέχεια θα σας δείξουμε το διαφορετικούς τρόπους και χρόνους για τη σύζευξη ενός ρήματος και παραδείγματα για να μπορείτε να το δείτε καθαρά.

Εικόνα: Youtube

ο ενδεικτική διάθεση είναι αυτή για την οποία μιλάμε γεγονότα που είναι πραγματικά ή που θεωρούνται αληθινά. Δεν χρησιμοποιείται για να μιλήσει για υποθέσεις ή υποθέσεις, αλλά χρησιμοποιείται για να μιλήσει για αλήθειες. Είναι ο δρόμος περισσότερο χρησιμοποιημένο τόσο στον προφορικό όσο και στον γραπτό λόγο. Αποτελείται από 5 απλά beats και 5 σύνθετα beats που έχουν ως εξής.

Παρόν ενδεικτικά

Το παρόν ενδεικτικό χρησιμοποιείται για να εκφράσει ενέργειες που συμβαίνουν στο παρόν, για να υποδείξετε σταθερές ρουτίνες ή γεγονότα που θα συμβούν στο πολύ κοντινό μέλλον. Για παράδειγμα:

• παίζω
• Παίζετε
• Αυτός / αυτή παίζει
• Παίζουμε
• Παίζετε
• Παίζουν

Παρελθόν ατελές ενδεικτικό

Το παρελθόν ατελές ενδεικτικό χρησιμοποιείται για να δηλώσει μια ενέργεια στο παρελθόν η οποία δεν ξέρουμε αν έχει τελειώσει ή όχι. Χρησιμοποιείται επίσης για να μιλήσει για συνήθεις ενέργειες από το παρελθόν. Για παράδειγμα:

• έπαιξα
• Επαιξες
• Αυτός / αυτή έπαιξε
• Παίξαμε
• έπαιζες
• Επαιξαν

Παρελθόν τέλειο απλό ενδεικτικό

Το απλό παρελθόν τέλειο δεικτικό είναι ρηματική σύζευξη που μας τοποθετεί στο παρελθόν με α δράση έχει ήδη ολοκληρωθεί, αλλά ισχύει και σήμερα. Για παράδειγμα:

• έπαιξα
• Επαιξες
• Αυτός / αυτή έπαιξε
• Παίζουμε
• Επαιξες
• Επαιξαν

Μελλοντικό απλό ενδεικτικό

Το μελλοντικό απλό του ενδεικτικού χρησιμοποιείται για να υποδείξει ενέργειες που θα συμβούν μετά τη στιγμή που λέγεται. Υπάρχει πάντα μια λίγη αβεβαιότητα, αφού δεν μιλάμε για πραγματικά γεγονότα αλλά δεν έχουν συμβεί ακόμα. Για παράδειγμα:

• θα παίξω
• Θα παιξεις
• Αυτός / αυτή θα παίξει
• Θα παιξουμε
• Θα παιξεις
• Θα παίξουν

Απλή υπό όρους του ενδεικτικού

Η απλή ενδεικτική συνθήκη χρησιμοποιείται για εκφράζουν επιθυμίες ή να ρωτήσω πολύ ευγενικά. Για παράδειγμα:

• θα έπαιζα
• Θα έπαιζες
• Θα έπαιζε
• Θα παίζαμε
• Θα έπαιζες
• Θα έπαιζαν

Τέλειος παρελθοντικός ενδεικτικός

Το παρελθόν τέλειο ενδεικτικό σύνθετο χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια ενέργεια που έχει λάβει χώρα στο πολύ κοντινό παρελθόν, αλλά είναι τελείως τελειωμένο. Για παράδειγμα:

• έχω παίξει
• Έχετε παίξει
• Αυτός / αυτή έχει παίξει
• Έχουμε παίξει
• Έχετε παίξει
• Έχουν παίξει

Παρελθόν τέλειο ενδεικτικό

Το παρελθόν τέλειο δεικτικό είναι ένας ρηματικός τύπος που χρησιμοποιείται για να μιλήσει για γεγονότα που συνέβησαν στο παρελθόν, αλλά αυτό δεν είναι σίγουρο αν έχουν οριστικοποιηθεί ή εξακολουθούν να ισχύουν. Για παράδειγμα:

• είχα παίξει
• Είχες παίξει
• Είχε παίξει
• Είχαμε παίξει
• Είχες παίξει
• Είχαν παίξει

Παρελθοντικός ενδεικτικός

Ο παρελθοντικός χρόνος του ενδεικτικού είναι ένας χρόνος που χρησιμοποιείται μάλλον στη λογοτεχνία και εκφράζει μια δράση του παρελθόντος που έχει ήδη γίνει ολοκληρωθεί. Δεν είναι πολύ συνηθισμένο να το ακούμε στην καθομιλουμένη, αφού συνηθίζουμε να χρησιμοποιούμε περισσότερο το απλό παρελθόν τέλειο. Για παράδειγμα:

• έχω παίξει
• Είχες παίξει
• Είχε παίξει
• Θα είχαμε παίξει
• Θα είχες παίξει
• Είχαν παίξει

Μέλλοντας που αποτελείται από ενδεικτικά

Το μελλοντικό σύνθετο ενδεικτικό δείχνει α πολύ σίγουρο μέλλον στο οποίο είναι πολύ πιθανό να συμβαίνει αυτό που λέμε. Για παράδειγμα:

• Θα έχω παίξει
• Θα έχετε παίξει
• Θα έχει παίξει
• Θα έχουμε παίξει
• Θα έχετε παίξει
• Θα έχουν παίξει

Ενδεικτικό συνθετικό υπό όρους

Η σύνθετη δεικτική συνθήκη είναι ένας χρόνος που χρησιμοποιείται για να δείξει α μακρινή επιθυμία και ότι δεν έχουμε καμία διαβεβαίωση ότι θα συμβεί. Είναι περισσότερο λαχτάρα της καρδιάς μας. Για παράδειγμα:

• θα είχα παίξει
• Θα είχες παίξει
• Θα είχε παίξει
• Θα είχαμε παίξει
• Θα είχες παίξει
• Θα είχαν παίξει

Συνεχίζουμε να γνωρίζουμε τη σύζευξη των ρημάτων στα ισπανικά για να μιλήσουμε για την υποτακτική. Και είναι αυτό το Υποτακτική λειτουργία χρησιμοποιείται στην ισπανική γλώσσα όταν υπάρχει ανάγκη εκφράζει μια υπόθεση ότι προς το παρόν είναι αβέβαιο ή για να υποδείξουμε ποιες είναι οι επιθυμίες μας σχετικά με μια κατάσταση ή ιδέα.

Είναι ένας τρόπος λιγότερο χρησιμοποιημένο από το ενδεικτικό τόσο στον προφορικό όσο και στον γραπτό λόγο και αποτελείται από 3 απλούς χρόνους και 3 σύνθετους χρόνους, οι οποίοι έχουν ως εξής.

Ενεστώτας υποτακτικής

Η παρούσα υποτακτική χρησιμοποιείται σε προτάσεις όπου δεν εκφράζεται ένα γεγονός αλλά το γνώμη του ομιλητή. Για παράδειγμα:

• παίζω
• Παίζετε
• Αυτός / αυτή παίζει
• Παίζουμε
• Παίζετε
• Παίζουν

Ατελής υποτακτική

Η ατελή υποτακτική εκφράζει α Μακάρι να είχε ο ομιλητής και τι έγινε πρόσφατα. Υπάρχουν δύο τρόποι για να το συζεύξετε και μπορείτε να επιλέξετε αυτόν που σας ταιριάζει καλύτερα σε κάθε περίσταση. Και τα δύο είναι εξίσου σωστά και σημαίνουν ακριβώς το ίδιο πράγμα. Για παράδειγμα:

• Θα παίξω ή θα παίξω
• Θα παίξεις ή θα παίξεις
• Θα παίξει ή θα παίξει
• Θα παίξουμε ή θα παίξουμε
• Θα παίξεις ή θα παίξεις
• Θα παίξουν ή θα παίξουν

Μελλοντική απλή υποτακτική

Η μελλοντική απλή υποτακτική δεν χρησιμοποιείται ευρέως στη σημερινή γλώσσα. Εκφράζει γεγονότα που θα συμβούν στο μέλλον και που είναι πολύ επιθυμητό αλλά εντελώς αβέβαιο. Για παράδειγμα:

• θα παίξω
• Παίζετε
• Αυτός / αυτή θα παίξει
• Θα παιξουμε
• Θα παιξεις
• Θα παίξουν

Παρελθόν τέλεια υποτακτική συνθετική

Η παρατατική υποτακτική λέει για α αρκετά πρόσφατο παρελθόν και αυτό είναι απολύτως επιθυμητό. Για παράδειγμα:

• έχω παίξει
• Έχετε παίξει
• Αυτός / αυτή έχει παίξει
• Έχουμε παίξει
• Έχετε παίξει
• Έχουν παίξει

Παρελθοντικό τέλειο υποτακτική

Η παρατατική υποτακτική είναι εκείνη η μορφή που δείχνει α παρελθόν που θα ήταν επιθυμητό για τον ομιλητή. Υπάρχουν επίσης δύο διαφορετικοί τρόποι σύζευξης αυτή τη φορά και μπορείτε να επιλέξετε αυτόν που σας ταιριάζει καλύτερα κάθε φορά, και οι δύο είναι απόλυτα σωστοί. Για παράδειγμα:

• Θα έπαιζα ή θα έπαιζα
• Θα έπαιζες ή θα έπαιζες
• Θα έπαιζε ή θα έπαιζε
• Θα παίζαμε ή θα παίζαμε
• Θα έπαιζες ή θα έπαιζες
• Θα έπαιζαν ή θα έπαιζαν

Μέλλον συνθετικό υποτακτικής

Η συνθετική υποτακτική εκφράζει επιθυμία του ομιλητή που τοποθετείται σε α Επόμενο μέλλον. Αυτή η μορφή ρήματος πρακτικά δεν χρησιμοποιείται πλέον. Για παράδειγμα:

• θα είχα παίξει
• Θα είχες παίξει
• Θα είχε παίξει
• Θα είχαμε παίξει
• Θα είχες παίξει
• Θα είχαν παίξει

Εικόνα: Μια αριστοκρατική τάξη

Η επιτακτική είναι ένας γραμματικός τρόπος που χρησιμοποιείται κατά τη σύζευξη ρημάτων στα ισπανικά και χρησιμεύει για τη διατύπωση εντολές και εντολές. Μερικές φορές μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε και για αιτήματα και επιθυμίες αλλά πάντα από υποχρεωτική άποψη. Οι συζυγίες των ισπανικών ρημάτων που ακολουθούν αυτούς τους τρόπους είναι οι εξής.

Επιτακτικός

Στο επιτακτικός τρόπος υποδεικνύουμε ότι πρέπει κάνε κάτι με άμεσο τρόπο. Δεν έχει πρώτο πρόσωπο, αφού είναι μόνο για να δίνει εντολές σε άλλα άτομα. Για παράδειγμα:

• εγω -
• Παίζετε
• Αυτός / αυτή παίζει
• Παίζουμε
• Παίζετε
• Παίζουν

Αρνητική προστακτική

Η αρνητική προστακτική είναι ένας λεκτικός τρόπος που χρησιμεύει στο να δίνεις παραγγελίες με αρνητικό τρόπο. Ούτε χρησιμοποιείται το πρώτο πρόσωπο, καθώς θα είναι πάντα η απαγόρευση μιας ενέργειας σε άλλο άτομο Για παράδειγμα:

• εγω -
• Δεν παίζεις
• Αυτός / αυτή δεν παίζει
• Δεν παίζουμε
• Δεν παίζεις
• Δεν παίζουν

Μέσα στο απρόσωπες μορφές μπορούμε να βρούμε τον ενεστώτα, το γερούνδιο και τη μετοχή. Είναι δεν έχουν ανθρώπους να λυγίζουν επομένως παραμένουν αναλλοίωτα χωρίς να εξαρτώνται από το θέμα. Ας τα δούμε ένα προς ένα.

Απαρέμφατο

Το αόριστο είναι το η ουσία ενός ρήματος, δηλαδή τη γενική ονομασία που βάζουμε σε ένα ρήμα για να το προσδιορίσουμε ανεξάρτητα από τις επόμενες συζυγίες. Για παράδειγμα: Παίξτε

Σύνθετος αόριστος

Είναι το σύνθετη μορφή του ρήματος στον αόριστο. Για παράδειγμα: Έπαιξε

Γερούνδιο

ο γερούνδιο δείχνει ότι η δράση λαμβάνει χώρα αυτή τη στιγμή. Για παράδειγμα: Παίζοντας

Σύνθετο γερούνδιο

Είναι το σύνθετη μορφή του γερουνδίου. Για παράδειγμα: Έχοντας παίξει

Μετοχή

ο μετοχή είναι ένας τρόπος ρήματος που λειτουργεί ως επίθετο σε προτάσεις. Συμφωνεί ως προς το φύλο και τον αριθμό με το θέμα. Για παράδειγμα:

• Έπαιξε
• Κίνηση
• Έπαιξε
• Παίζει

Εδω είναι μερικά ασκήσεις του Ισπανική σύζευξη ρημάτων σελώστε να μπορείτε να εξασκηθείτε τρόποι και χρόνοι ρημάτων.

Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις με το αντίστοιχο ρηματικό τύπο:

1. Θα __ (θα ήθελες) να υιοθετήσεις αυτή τη γάτα; Νομίζω ότι __ (να) χαθεί.
2. __ (αγκαλιάστε την) όταν μου είπε ότι ήταν έγκυος.
3. Όταν __ (στροφή) 25 θα πάμε μαζί ένα ταξίδι.
4. Ζήτησα από τον πωλητή φρούτων να __ (δώσω) τρία μήλα, αλλά δεν νομίζω ότι με __ (καταλαβαίνει) γιατί μου έδωσε μόνο δύο.
5. __ (αγαπώ) να έχω πολλά χρήματα για να αγοράσω ρούχα.
6. Ελπίζω ειλικρινά ότι ο μηχανικός __ (φτιάξει) το αυτοκίνητο, γιατί αν όχι δεν ξέρω πώς __ (πάμε) διακοπές.
7. Ευτυχώς έφτασαν στο θέατρο πριν __ (αρχίσει) η παράσταση.
8. Πώς θα μπορούσε στην ηλικία του __ (παίζοντας) τόσο καλά βιολί.
9. Ο προπονητής μου είπε ότι πρέπει να __ (πίνω) πολύ νερό για να μην αφυδατωθεί.

Λύση

Σας αφήνουμε εδώ τη λύση της προηγούμενης άσκησης για να ελέγξετε τις απαντήσεις σας:

1. Θα θέλατε να υιοθετήσετε αυτή τη γάτα; Νομίζω ότι έχει χαθεί.
2. Τον ΑΓΚΑΛΙΑΚΑ όταν μου είπε ότι ήμουν έγκυος.
3. Όταν γίνει 25 θα πάμε μαζί ένα ταξίδι.
4. Ζήτησα από τον μπακάλη να μου ΔΩΣΕΙ τρία μήλα, αλλά δεν νομίζω ότι ΚΑΤΑΛΑΒΕ γιατί μου έδωσε μόνο δύο.
5. Θα ήθελα πολύ να έχω πολλά χρήματα για να αγοράσω ρούχα.
6. Ελπίζω ειλικρινά ο μηχανικός να ΦΤΙΑΞΕΙ ήδη το αυτοκίνητο, γιατί αν όχι δεν ξέρω πώς θα πάμε διακοπές.
7. Ευτυχώς έφτασαν στο θέατρο πριν την έναρξη της παράστασης.
8. Πώς ήταν που στην ηλικία του ΕΠΑΙΖΕ τόσο καλά βιολί.
9. Ο προπονητής μου είπε ότι πρέπει να ΠΙΝΩ πολύ νερό για να μην αφυδατωθώ.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Σύζευξη ισπανικών ρημάτων - με ασκήσεις, σας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Γραμματική και Γλωσσολογία.

• Bueso, I., Fernández, I. B., & Fernández, R. V. (2000). Βασική ισπανική γραμματική: με ασκήσεις (Τόμ. 2, Νο. 3). Editorial Edinumen.
• Φράου, Τζ. M., & Torrione, M. (1998). Ισπανικά ρήματα: συστηματικές ασκήσεις για την εκμάθησή τους. Εκδόσεις OPHRYS.