Ποια είναι η σημασία της σωματικής επαφής στην παιδική ηλικία;

Η σωματική επαφή στην παιδική ηλικία έχει αποδειχθεί ότι είναι ζωτικής σημασίας. Τόσο πολύ που αν δεν συμβεί αυτό, μπορεί να επηρεαστεί η σωστή ανάπτυξη του παιδιού.

Το ανθρώπινο μωρό, σε σύγκριση με άλλους απογόνους άλλων ειδών, είναι πιο εύθραυστο, απαιτεί σωματική και συναισθηματική επαφή με τον φροντιστή του. να μπορεί να επιβιώσει, να αναπτυχθεί σωστά και να αναπτύξει ένα από τα πιο αξιοσημείωτα χαρακτηριστικά του ανθρώπου, όπως το να είναι όντα κοινωνικός.

Αυτή η ανάγκη για σωματική επαφή φαίνεται ήδη από τις πρώτες στιγμές της ζωής του, με την άμεση επαφή του νεογέννητου με τη μητέρα του να συνιστάται. επαφή χέρι με χέρι, προκειμένου να αναπτυχθεί πιο εύκολα ο δεσμός μεταξύ τους, ο οποίος είναι τόσο σημαντικός για τη σωστή ανάπτυξη του παιδί. Αυτή η πρώτη σωματική επαφή θα σημαδέψει τη σωματική επαφή σε μεταγενέστερες ηλικίες.

Σε αυτό το άρθρο Θα δούμε τι ωθεί το παιδί να αναζητήσει αυτή τη σωματική επαφή, καθώς και τη σημασία αυτού στη σωστή ανάπτυξη του παιδιού και τις αλλοιώσεις που μπορεί να προκύψουν εάν δεν υπάρχει επαρκής σωματική επαφή, εάν η φιγούρα στήριξης του παιδιού δεν υπάρχει ή υπάρχει αλλά ανεπαρκώς.

• Σχετικό άρθρο: "Περιγεννητική ψυχολογία: τι είναι και ποιες λειτουργίες εκτελεί;"

Γιατί η σωματική επαφή στην παιδική ηλικία είναι απαραίτητη

Η σωματική επαφή μεταξύ του φροντιστή και του παιδιού έχει περιγραφεί ως σωματική και συναισθηματική ανάγκη, όντας θεμελιώδης παράγοντας για την εκπλήρωση της συναισθηματικής και συναισθηματικής ασφάλειας του παιδιού. Με τον ίδιο τρόπο, οφέλη από τη σωματική επαφή έχουν παρατηρηθεί και σε άλλους τομείς όπως η κινητική, γνωστική και κινητική περιοχή.

Όταν διεξάγονται μελέτες που επικεντρώνονται στα πρώτα χρόνια της ζωής ενός ατόμου, στην παιδική ηλικία, έχει αποδειχθεί ότι η ικανοποίηση βασικών αναγκών όπως π.χ. είναι οι φυσιολογικές ανάγκες, η ανάγκη να αισθάνονται προστατευμένοι από τον κίνδυνο, η ανάγκη να εξερευνήσουν το περιβάλλον τους, η ανάγκη να παίξουν και η ανάγκη να δεθούν συναισθηματική.

Για να ικανοποιηθούν επαρκώς αυτές οι βασικές ανάγκες, η σωματική επαφή του παιδιού με μια αντιπροσωπευτική φιγούρα θα είναι απαραίτητη. Αυτή η ανάγκη για επαφή με άλλο άτομο οδηγεί στην εμφάνιση ενός δεσμού μεταξύ του βρέφους και του ατόμου υποστήριξης, άτομο που προσπαθεί να ικανοποιήσει τις ανάγκες του παιδιού. Αυτός ο σύνδεσμος είναι γνωστός στην Ψυχολογία με το όνομα προσκόλληση.

Μπορούμε να πούμε ότι ο δεσμός οδηγεί στην ανάγκη για φυσική επαφή και η φυσική επαφή είναι απαραίτητη για να συνεχίσει να σχηματίζεται σωστά ο δεσμός και έτσι να δημιουργήσει μια ασφαλή προσκόλληση. Ομοίως, οι συναισθηματικές ανάγκες δεν μπορούν να ικανοποιηθούν εάν δεν υπάρχει σωματική επαφή μεταξύ του παιδιού και της φιγούρας προσκόλλησης.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: «Παιδοθεραπεία: τι είναι και ποια είναι τα οφέλη της»

Τι είναι η προσκόλληση;

Η προσκόλληση ορίζεται ως ο συναισθηματικός δεσμός ενός ατόμου ή ενός ζώου με ένα άλλο του ίδιου είδους; αυτός ο δεσμός τους ενθαρρύνει να είναι μαζί στο χώρο και στο χρόνο. Είναι μια μακρά διαδικασία, η οποία αρχίζει να αναπτύσσεται τον δεύτερο μήνα της ζωής και διαρκεί μια ζωή. Αν και φαίνεται ότι η πιο ευαίσθητη περίοδος, όπου μπορεί να εμφανιστεί άγχος αποχωρισμού, είναι από 6 μήνες έως 2 χρόνια.

Η ανάγκη για σωματική επαφή που έχει το παιδί κατά την πρώιμη παιδική ηλικία θα το κάνει να παρουσιάσει μια τάση να πλησιάζει τη φιγούρα της προσκόλλησης και έτσι να διατηρεί μια φυσική εγγύτητα και να επικοινωνεί μαζί της.

Ο συγγραφέας που ξεκίνησε τις μελέτες προσκόλλησης ήταν Τζον Μπόουλμπι, που το θεώρησαν ως ένα σύστημα ελέγχου με βιολογική επιρροή (έμφυτη) κατευθυνόμενη σε έναν στόχο και παρακινούμενο από την ανάγκη να αισθανθεί ασφάλεια. Αυτό είναι η φιγούρα προσκόλλησης, για παράδειγμα ο γονέας, παρέχει μια ασφαλή βάση για το παιδί να κινείται και να εξερευνά το εξωτερικό περιβάλλον.

Ο Ainsworth περιέγραψε τρεις τύπους προσκόλλησης: την ασφαλή προσκόλληση, την πιο κοινή και με την οποία το παιδί εκδηλώνει την κατάλληλη συμπεριφορά, την αναζήτηση επαφής με τον γονέα και την εξερεύνηση του έξω και δύο μορφές ανασφαλούς προσκόλλησης, η αποφυγή ή η απορριπτική, το παιδί αδιαφορεί για τη φιγούρα του δεσμού και το αμφίθυμο ή ανθεκτικό, παραμένει κοντά αλλά ταυτόχρονα αντιστέκεται στην Επικοινωνία.

Αναφέρεται επίσης η αποδιοργανωμένη προσκόλληση, η οποία είναι ένας συνδυασμός των δύο ανασφαλών προσκολλήσεων, με το παιδί να παρουσιάζει αντιφατική συμπεριφορά προς τη μητέρα.

Παρατηρήθηκε ότι η ευαισθησία της μητέρας στις ανάγκες του παιδιού ήταν ζωτικής σημασίας. Τα παιδιά με ασφαλή προσκόλληση είχαν ευγενικές, δεκτικές μητέρες, οι οποίες δεν ήταν ενοχλητικές και δεν κακομεταχειρίζονταν το παιδί, παρουσιάζοντας επαρκή σωματική και συναισθηματική επαφή.

• Σχετικό άρθρο: «Η θεωρία της προσκόλλησης και ο δεσμός μεταξύ γονέων και παιδιών»

Μελέτες που δείχνουν τη σημασία της σωματικής επαφής

Όπως έχουμε ήδη επισημάνει, ο Bowlby παρατήρησε μια τάση στα μικρά παιδιά να αναζητούν την εγγύτητα, τη σωματική επαφή, με μια αντιπροσωπευτική φιγούρα, μια ιδιαίτερη σχέση που ο συγγραφέας ονομάζει προσκόλληση.

Άλλες μελέτες που έγιναν με πρωτεύοντα υποστήριξαν την ανάγκη για σωματική επαφή που είχαν τα νεαρά. Ο Χάρλοου και ο Χάρλοου παρατήρησαν ότι η κύρια αιτία για τη δημιουργία του δεσμού, η προσκόλληση μεταξύ των μωρών χιμπατζήδων και των μητέρων τους, δεν ήταν η ανάγκη να τραφούν, αλλά την ανάγκη για ζεστή σωματική επαφή με τη μητέρα σας.

Το γεγονός αυτό επιβεβαιώνεται με την πραγματοποίηση μιας μελέτης όπου χώρισαν το μωρό από τη φιγούρα προσκόλλησης του, για αργότερα αφήστε τους να επιλέξουν ανάμεσα σε μια κρύα κούκλα που τους παρέχει φαγητό ή μια κούκλα χωρίς φαγητό αλλά καλυμμένη με μαλακό είδος βελούδου. Οι συγγραφείς το είδαν τα κουτάβια έδειξαν προτίμηση για την κούκλα με ζεστή υφή, επιβεβαιώνοντας τη σημασία της επαρκούς σωματικής επαφής στο παιδί.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Οι 16 διαταραχές και αλλαγές της συναισθηματικότητας: Γιατί εμφανίζονται;"

Επιπτώσεις της μη σωματικής επαφής σε αγόρια και κορίτσια

Το παιδί είναι ιδιαίτερα ευάλωτο στον αποχωρισμό από τη φιγούρα της προσκόλλησης, που κατά συνέπεια συνεπάγεται την απώλεια της σωματικής επαφής μαζί της. Έχει διαπιστωθεί ότι μεταξύ της περιόδου από 6 μήνες έως 2 χρόνια αυτή η ευπάθεια εντείνεται. Εάν υπάρξει απώλεια του σχήματος στήριξης, μπορεί να προκαλέσει φυσιολογικές και ψυχολογικές αλλοιώσεις στο βρέφος. Αυτές οι επιδράσεις χωρίζονται σε δύο ομάδες ανάλογα με το αν εμφανίζονται βραχυπρόθεσμα ή μακροπρόθεσμα.

Βραχυπρόθεσμα

Το παιδί μπορεί να έχει άγχος, διέγερση και συμπτώματα καταθλιπτικού φάσματος. Ο Bowlby παρατήρησε ότι η εξέλιξη αυτής της κλινικής αγχώδους-καταθλιπτικής εξελίσσεται σε τρεις φάσεις.

Στην πρώτη φάση που ονομάζεται φάση διαμαρτυρίας, το δυνατό κλάμα και οι προσπάθειες διαφυγής εμφανίζονται στο παιδί, μετά από ένα χρονικό διάστημα, στη φάση της αμφιθυμίας (ή απελπισία), εάν η εικόνα της προσκόλλησης επιστρέψει, το παιδί δείχνει αδιαφορία, τελικά στη φάση προσαρμογής (ή απόσπαση), εάν οι συνθήκες είναι ευνοϊκές, μπορεί να αναπτύξει νέος σύνδεσμος.

• Σχετικό άρθρο: "Παιδική κατάθλιψη: συμπτώματα, αιτίες και θεραπεία"

Μακροπρόθεσμα

Εάν το παιδί δεν μπορεί να προσαρμοστεί στον χωρισμό και δεν δημιουργηθούν νέες επαφές, είναι πιθανό το παιδί να έχει νοητική υστέρηση, προβλήματα στις κοινωνικές σχέσεις και να πεθάνει.

Διαταραχές λόγω έλλειψης σωματικής επαφής

Όπως έχουμε ήδη αναφέρει, η έλλειψη επαρκούς σωματικής επαφής μεταξύ του παιδιού και της υποστήριξης φιγούρα η σωστή εμφάνιση του συνδέσμου μεταξύ τους θα είναι δύσκολη, η εμφάνιση του συνημμένο. Έχει φανεί ότι αυτή η αλλαγή στην προσκόλληση μπορεί να οδηγήσει σε βραχυπρόθεσμες αλλοιώσεις, μερικές από τις οποίες αναφέρθηκαν ήδη, καθώς και σε διαταραχές σε μεταγενέστερες ηλικίες.

Ο Spitz παρατήρησε ότι ίδρυσε παιδιά μεταξύ 6 και 12 μηνών που είχαν προηγουμένως μια φυσιολογική σχέση με τη μητέρα. Όταν εξαφανίζεται, και κατά συνέπεια το παιδί χάνει σωματική και συναισθηματική επαφή μαζί του, ανάλογα με τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί μπορούσε να παρουσιάσει δύο διαφορετικές συνθήκες.

Τους πρώτους μήνες, μετά την απώλεια επαφής μεταξύ 1 και 3 μηνών με το σχήμα στήριξης, το παιδί παρουσίαζε κλάμα, απόσυρση, απώλεια βάρους και ευαλωτότητα στην ασθένεια, μια κατάσταση που ο Spitz ονόμασε κατάθλιψη ανακλητικός.

Εάν αυτή η απώλεια επαφής με την προστατευτική φιγούρα συνεχιζόταν, Μετά από 3 ή 5 μήνες, το παιδί μπορεί να αναπτύξει σύνδρομο νοσηλείας, παρουσιάζοντας πλήρη παθητικότητα, κενή έκφραση προσώπου, αναπτυξιακή και πνευματική καθυστέρηση ή ακόμα και θάνατο, γνωστό ως θάνατος από μαρασμό.

Διαταραχές που σχετίζονται με δεσμούς

Σε αυτή την ενότητα θα αναφέρουμε δύο διαταραχές που σχετίζονται με κακή προσκόλληση, δηλαδή με αλλοίωση του δεσμού.

Και στις δύο διαταραχές, η παρουσία κοινωνικής παραμέλησης είναι μια κοινή και απαραίτητη προϋπόθεση για να συμβούν αυτά και να θεωρηθούν διαταραχές προσκόλλησης. Αυτή η αμέλεια οφείλεται σε απουσία επαρκούς φροντίδας κατά την παιδική ηλικία, που χαρακτηρίζεται από κοινωνική εγκατάλειψη ή έλλειψη συναισθηματικής διέγερσης, μη ικανοποίηση των σωματικές ανάγκες, επαναλαμβανόμενες αλλαγές της φιγούρας υποστήριξης, που δεν επιτρέπει τη δημιουργία δεσμού ή την ανατροφή σε ασυνήθιστα μέρη όπου η σωματική και συναισθηματική επαφή είναι ανύπαρκτη ή πολύ σπάνιος.

Το DSM 5, ένα διαγνωστικό εγχειρίδιο που δημοσιεύτηκε από την APA, ταξινομεί δύο διαταραχές που σχετίζονται με την προσκόλληση. Πρώτα, αντιδραστική διαταραχή προσκόλλησης, παρουσιάζεται ως διαταραχή εσωτερίκευσης των καταθλιπτικών συμπτωμάτων και για α η συμπεριφορά στέρησης, τα παιδιά με αυτή τη στοργή, δείχνει μια αλλαγή τόσο κοινωνική ως συναισθηματική.

Κατα δευτερον, ανεμπόδιστη διαταραχή κοινωνικής σχέσης, όπως υποδηλώνει το όνομά του, θα χαρακτηρίζεται από ανεμπόδιστη συμπεριφορά και συμπεριφορά εξωτερικής ανάθεσης.