Παιδιά τύραννος: αιτίες, σημάδια και πώς να αναλάβουμε δράση

Όταν μιλάμε για Σύνδρομο αυτοκράτορα ή του Tyran Boy, εννοούμε όλα μια σειρά από συμπεριφορές και συμπεριφορές του παιδιού με στόχο την ψυχολογική κυριαρχία των γονιών ή άλλους φροντιστές.

Βραχυπρόθεσμα, αυτές οι μη φυσιολογικές συμπεριφορές μπορούν να προκαλέσουν προβλήματα στην οικογένεια, όπως θυμό, συχνές φωνές μεταξύ των γονιών και με τα παιδιά τους, οδηγώντας συνήθως σε απομονωμένες οικογένειες, στις οποίες αλληλεπιδράσεις με συγγενείς και οι φιλοι.

Μακροπρόθεσμα, και εάν δεν εντοπιστεί και διορθωθεί εγκαίρως, θα μπορούσε να οδηγήσει σε βίαιοι έφηβοι. Έφηβοι που θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν, όπως βλέπουμε πολύ συχνά τον τελευταίο καιρό, σωματική δύναμη για να ελέγχουν και να εξουσιάζουν τους γονείς τους, ακόμη και τους δασκάλους.

Τι χαρακτηριστικά έχει το παιδί τύραννος;

Τα πρώτα συμπτώματα εμφανίζονται γύρω στην ηλικία των 6 ετών, παρουσιάζοντας τα μεγαλύτερα προβλήματα γύρω στα 10 ή 12, τόσο στα αγόρια όσο και στα κορίτσια.

Ανάμεσα σε πιο σχετικά χαρακτηριστικά μπορούμε να επισημάνουμε:

1. Είναι σχεδόν πάντα λυπημένοι ή θυμωμένοι.
2. Έχουν ένα υπερβολικό αίσθημα ιδιοκτησίας. Η φράση που τους αρέσει περισσότερο είναι: «Είναι δικό μου!
3. Συχνά χρησιμοποιούν εκρήξεις, ξεσπάσματα ή φωνές για να πάρουν αυτό που θέλουν.
4. Ζητούν συνεχώς την προσοχή από τους γονείς τους.
5. Δεν αντέχουν την απογοήτευση: δεν ξέρουν πώς να δέχονται το «Όχι» για απάντηση.
6. Συζητούν πάντα τους κανόνες που τους επιβάλλονται.
7. Δεν αναγνωρίζουν πρόσωπα εξουσίας, ούτε στο σπίτι ούτε στο σχολείο.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει να διαβάσετε αυτό το άρθρο: "10 στρατηγικές για να βελτιώσετε την αυτοεκτίμηση του παιδιού σας"

Τι έχει συμβεί σε ένα παιδί να παρουσιάσει αυτό το είδος συμπεριφοράς;

1. Επιρροή του γονεϊκού μορφωτικού στυλ

Έχει περάσει σε μια γενιά, από μια αυστηρή και κάπως αυταρχική εκπαίδευση, σε μια εκπαίδευση -σε πολλές περιπτώσεις- στην οποία δεν είναι πολύ γνωστό πώς να βάζουμε τα όρια στα παιδιά. Οι γονείς δεν αναλαμβάνουν το ρόλο των παιδαγωγών αφού, γενικά, αφιερώνουν λίγο χρόνο με τα παιδιά τους κατά τη διάρκεια της εβδομάδας και είναι άλλοι (παππούδες, γιαγιάδες, φροντιστές κ.λπ.) που αναλαμβάνουν αυτόν τον ρόλο.

Μερικοί γονείς επίσης φοβούνται μην απογοητεύσουν τα παιδιά και δεν θέλουν να τους επιβάλλουν σχεδόν κανέναν κανόνα, αποφεύγοντας, όσο γίνεται, να λένε «όχι» σε οτιδήποτε.

Άλλες φορές, υπάρχει εμφανής ασυμφωνία μεταξύ των ίδιων γονέων στον τρόπο εκπαίδευσης των παιδιών τους, είτε λόγω έλλειψης κριτήρια, επειδή οι γονείς είναι χωρισμένοι ή επειδή απλώς υπάρχει έλλειψη ρευστής επικοινωνίας εντός του εταίρος.

«Η οικογένεια είναι η βάση της κοινωνίας και το μέρος όπου οι άνθρωποι μαθαίνουν πρώτα τις αξίες που τους καθοδηγούν σε όλη τους τη ζωή»

— Ιωάννης Παύλος Β'

2. Κοινωνική επιρροή

Τα παιδιά μεγαλώνουν σε μια καταναλωτική κοινωνία, όπου κυριαρχεί αυτό που είναι άμεσο και αυτό που επιτυγχάνεται χωρίς προσπάθεια. Μια κοινωνία, με λίγα λόγια, που επιβραβεύει τη γρήγορη και εύκολη επιτυχία.

Παιδιά ξοδεύουν πολλές ώρες παρακολουθώντας τηλεόραση εκθέτοντας τον εαυτό τους σε μια σειρά από ηδονιστικά και ατομικιστικά μηνύματα όπου αξίες όπως η πειθαρχία ή ο σεβασμός δεν αντανακλώνται. Αυτό το σενάριο είναι το σημείο που θα πρέπει να μετακινηθούν οι γονείς, οι οποίοι, τις περισσότερες φορές, νιώθουν καταβεβλημένοι με το να μεγαλώνουν τα παιδιά τους.

«Υπάρχει μόνο ευτυχία εκεί που υπάρχει αρετή και σοβαρή προσπάθεια, γιατί η ζωή δεν είναι παιχνίδι»

-Αριστοτέλης

Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για την εκπαίδευση των παιδιών τους;

• Για να μάθετε περισσότερα: «Οι 8 βασικές συμβουλές για να μην κακομάθεις το παιδί σου»

1. Αφιερώστε περισσότερο «ποιοτικό» χρόνο με τα παιδιά του: Άκουσέ τους, μιλήστε μαζί τους, παίξτε, μοιραστείτε…
2. Μην προσπαθήσετε να είστε φίλοι με τα παιδιά. Επιβάλετε πειθαρχία και σεβασμό. Χωρίς, φυσικά, να πάψω να είμαι στοργικός μαζί τους.
3. Θέστε ξεκάθαρους κανόνες και όρια σχετικά με την εκπαίδευση των παιδιών.
4. Δώστε προτεραιότητα στη συναίνεση μεταξύ των γονέων. Η φωνή των γονιών πρέπει να είναι «μία» όσον αφορά την εκπαίδευση των παιδιών.
5. Μην επιβάλλετε τιμωρίες που δεν εκπληρώνονται ποτέ. Ενισχύστε θετικές συμπεριφορές.
6. Να λογοδοτήσουν τα παιδιά σιγά σιγά ορισμένων εργασιών.
7. Μην υπερπροστατεύετε τα παιδιά. Χάστε τον φόβο να πείτε «Όχι». Ματαιώστε τις προσδοκίες τους από καιρό σε καιρό.
8. Μην βάζετε ταμπέλες στο παιδί ως «κακός» ή με οποιαδήποτε υποτιμητική ταμπέλα.

«Το να εκπαιδεύεις ένα παιδί δεν είναι για να το κάνεις να μάθει κάτι που δεν ήξερε, αλλά για να το κάνεις κάποιον που δεν υπήρχε»

—Τζον Ράσκιν