Η καλύτερη εκπαίδευση στη θεραπεία παιδιών και εφήβων

Τα παιδιά και οι έφηβοι με ψυχολογικά και σχεσιακά προβλήματα αποτελούν ένα από τα τμήματα του πληθυσμού που μπορούν να επωφεληθούν περισσότερο από τις υπηρεσίες ψυχοθεραπείας. Ωστόσο, για να τους δοθούν αυτά τα εργαλεία, είναι απαραίτητο να εκπαιδεύσουμε μια ομάδα ψυχολόγων ικανών να αντιμετωπίσουν εγγυήσεις χαρακτηριστικά προβλήματα των ανηλίκων ως προς τις μορφές ψυχολογικής δυσφορίας και τα προβλήματα προσαρμογής ή μάθηση.

Σε αυτό το άρθρο θα δούμε ποια είναι αυτά τα χαρακτηριστικά της καλύτερης εκπαίδευσης στη θεραπεία παιδιών και εφήβων, και τον τρόπο με τον οποίο αυτά αντικατοπτρίζονται στον τρόπο εκμάθησης της θεωρίας και της πράξης αυτού του επαγγελματικού τομέα.

• Σχετικό άρθρο: "Τα 6 στάδια της παιδικής ηλικίας (σωματική και πνευματική ανάπτυξη)"

Πώς να επιλέξετε την καλύτερη εκπαίδευση στη θεραπεία παιδιών και εφήβων

Τα πρώτα χρόνια της ζωής μας είναι, από πολλές απόψεις, τα πιο σημαντικά ψυχολογικά. Σε αυτά, όχι μόνο η προσωπικότητά μας αρχίζει να διαμορφώνεται από το μείγμα περιβαλλοντικών και γενετικών παραγόντων: επιπλέον, τα πρότυπα η συμπεριφορά και οι συμπεριφορές που υιοθετούμε σε αυτό το στάδιο της ζωής τείνουν να δομούν τον τρόπο με τον οποίο ζούμε τη ζωή μόλις μπούμε στο ενηλικιότητα.

Αφ 'ετέρου, Η παιδική ηλικία και η πρώιμη νεότητα είναι στιγμές ιδιαίτερης ευπάθειας. Σε αυτές τις ηλικίες δεν έχουμε τα υλικά, συμπεριφορικά και γνωστικά εργαλεία για να τα αντιμετωπίσουμε προβλήματα που ανακύπτουν σε εμάς και οι γονείς και οι φροντιστές δεν μπορούν να εγγυηθούν την πλήρη προστασία έναντι όλων των ειδών ατυχίες.

Μαθησιακές δυσκολίες, εμπειρία τραυματικών εμπειριών, προβλήματα κοινωνικοποίησης… Αυτές είναι καταστάσεις που ως ενήλικες θα μπορούσαμε να διαχειριστούμε σχετικά καλά μόνοι μας, αλλά τα παιδιά και οι έφηβοι δεν ξέρουν πώς να τις αντιμετωπίσουν.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η θεραπεία παιδιών και εφήβων είναι ένα πολύτιμο εργαλείο για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της προσαρμογής στο περιβάλλον στο τμήμα του πληθυσμού που αποτελείται από ανηλίκους.

Τώρα λοιπόν... Ποια χαρακτηριστικά πρέπει να πληροί η εκπαίδευση στη θεραπεία παιδιών και εφήβων για να ανταποκριθεί Θεμελιώδεις απαιτήσεις ποιοτικής ψυχολογικής παρέμβασης που εφαρμόζονται σε επαγγελματικό πλαίσιο και θεραπευτικός? Ας τα δούμε παρακάτω.

1. Βοηθά στην κατανόηση των σταδίων της ψυχολογικής εξέλιξης

Κάθε στάδιο της παιδικής ηλικίας και της εφηβείας εμφανίζεται κατά την ανάπτυξη ορισμένων νοητικών ικανοτήτων, τόσο γνωστικών όσο και συναισθηματικών. Τα παιδιά και οι έφηβοι δεν είναι απλά σκεύη μέσα στα οποία μπορούν να ρίξουν κάθε είδους ικανότητες. Κάθε στιγμή ανάπτυξης απαιτεί παρακολούθηση και ενίσχυση ορισμένων δεξιοτήτων, ούτε περισσότερο, ούτε λιγότερο.

Για το λόγο αυτό, για παράδειγμα, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη τι είδους ψυχικές επεμβάσεις μπορούν να αναμένονται σε αγόρι ή κορίτσι επτά χρόνια, και τι είδους γνωστική εκπαίδευση θα πρέπει να αναβληθεί για να μην σπαταληθούν πόροι και να μην δημιουργηθούν εκνευρισμός.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Παιδοθεραπεία: τι είναι και ποια είναι τα οφέλη της"

2. Εκπαίδευση στην ανάλυση περιβαλλοντικών παραγόντων

Πολλές φορές τείνουμε να υποθέτουμε ότι το ψυχολογικό είναι κάτι ξεχωριστό για κάθε άτομο, το οποίο συμβαίνει μέσα του χωρίς τα συμφραζόμενα στοιχεία να μπορούν να παρέμβουν. Ωστόσο, το περιβάλλον έχει μεγάλη σημασία.

Για παράδειγμα, ένα κορίτσι που είναι πολύ παθητικό και υποχωρητικό δεν χρειάζεται να χαρακτηρίζεται απλώς ως «ντροπαλό». Ίσως η συμπεριφορά του να είναι αποτέλεσμα ενός ιστορικού εκφοβισμού.

3. Σας επιτρέπει να μελετήσετε θεωρία και πράξη

Αυτό το χαρακτηριστικό είναι απαραίτητο στην ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων, καθώς και στην εκμάθηση οποιουδήποτε άλλου είδους ψυχολογικής παρέμβασης. Παρά όλα αυτά, οτιδήποτε μελετάται πρέπει να εφαρμόζεται σε πραγματικές περιπτώσεις με πραγματικά θέματα, και καμία από αυτές τις περιπτώσεις δεν ταιριάζει απόλυτα με τις περιγραφές και τα κριτήρια ταξινόμησης που εμφανίζονται στα εγχειρίδια.

4. Διδάσκει τις πτυχές της σχέσης με πελάτες και ασθενείς

Στην ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων υπάρχει σαφής διαφοροποίηση μεταξύ πελατών και ασθενών. Αυτό καθιστά απαραίτητο να κατανοήσουμε πώς να επικοινωνήσουμε την πρόοδο και να δώσουμε ανατροφοδότηση με βάση αυτό που έχει προκύψει στις συνεδρίες θεραπείας, για παράδειγμα.

Το μοντέλο σχέσεων με πελάτες και ασθενείς είναι πολύ χαρακτηριστικό και ακόμη περισσότερο αν το λάβουμε υπόψη αυτό Στην περίπτωση των ανηλίκων πρέπει να λαμβάνονται ειδικά μέτρα στον τρόπο που διαχειριζόμαστε τις πληροφορίες που λαμβάνονται χωρίς να τις εκθέτουμε σε τρωτά σημεία.

5. Παρέχει μια επισκόπηση των φάσεων της θεραπείας

Όλες οι γνώσεις που αποκτώνται σε αυτού του είδους τα προγράμματα κατάρτισης πρέπει να είναι δομημένες από ένα βασικό περίγραμμα των σταδίων της ψυχοθεραπείας παιδιών και εφήβων. Με αυτόν τον τρόπο, όχι μόνο είναι πολύ πιο εύκολο να μελετήσετε αυτά τα περιεχόμενα, αλλά σας επιτρέπει επίσης να κατανοήσετε πλήρως το νόημα καθενός από αυτά τα βήματα.

Η εκμάθηση χαλαρών πινελιών για το τι είναι αυτό το είδος θεραπείας είναι ελάχιστα χρήσιμη. Είναι απαραίτητο να έχουμε ένα παγκόσμιο και δομημένο όραμα.

Παράδειγμα εκπαιδευτικού προγράμματος

Στην Ισπανία, ευτυχώς, είναι πλέον δυνατό να βρείτε πολύ ενδιαφέροντα μαθήματα εξειδίκευσης στη θεραπεία παιδιών και εφήβων. Ένα παράδειγμα αυτού είναι η περίπτωση του Πρακτικό Μάθημα Ψυχολογίας Παιδιού και Νέων στο Mensalus Institute, στη Βαρκελώνη.

Έχει μια ανάπτυξη οκτώ συνεδριών των τριών ωρών η καθεμία και μια δομημένη ατζέντα όλων των θεωρητικών και πρακτικών στοιχείων που είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε. Ενδείκνυται ιδιαίτερα για άτομα που θέλουν να μάθουν από ειδικούς τον τρόπο με τον οποίο που παρεμβαίνει σε αυτές τις περιπτώσεις, όλα σε εγκαταστάσεις όπου γίνεται θεραπεία ημερολόγιο.

• Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το μάθημα, μπορείτε να έχετε πρόσβαση στα στοιχεία επικοινωνίας του Mensalus κάνοντας κλικ εδώ.