Η μπαταρία αξιολόγησης Kaufman για παιδιά

Η ψυχολογική αξιολόγηση περιλαμβάνει μεταξύ των παραλλαγών της την αξιολόγηση της νοημοσύνης, και αυτό ήταν ιδιαίτερα σημαντικό στον τομέα της παιδικής ηλικίας. Εδώ θα μιλήσουμε για την Kaufman Assessment Battery for Children.

Αυτό αξιολογεί όχι μόνο τις γνώσεις του παιδιού, αλλά και το πώς επεξεργάζεται τις πληροφορίες, δηλαδή το στυλ επεξεργασίας του, το οποίο μπορεί να είναι διαδοχικό ή ταυτόχρονο. Θα μάθουμε τα χαρακτηριστικά της μπαταρίας και ποια εξαρτήματα αξιολογεί.

• Σχετικό άρθρο: "Τύποι ψυχολογικών τεστ: οι λειτουργίες και τα χαρακτηριστικά τους"

Kaufman Children's Assessment Battery: Χαρακτηριστικά

Η μπαταρία αξιολόγησης Kaufman για παιδιά, που ονομάζεται επίσης K-ABC, σχεδιάστηκε από τους Kaufman και Kaufman το 1983.

Περιλαμβάνει μια σειρά από τεστ που μετρούν τη νοημοσύνη και τις ακαδημαϊκές επιδόσεις.. Εφαρμόζεται σε παιδιά μεταξύ 2,6 και 12,5 ετών και η θεωρητική του βάση βασίζεται σε γνωστικά και νευροψυχολογικά μοντέλα.

Αυτή η μπαταρία ενδιαφέρεται περισσότερο για το στυλ και το είδος επεξεργασίας του θέματος παρά για το τελικό αποτέλεσμα. Δηλαδή, εστιάζει πάνω από όλα στην επεξεργασία πληροφοριών.

Οι υποκλίμακες που περιλαμβάνει η μπαταρία είναι πέντε: διαδοχική επεξεργασία, ταυτόχρονη επεξεργασία, νοητική επεξεργασία, γνώση και μη λεκτική κλίμακα. Ας τους γνωρίσουμε αναλυτικά.

ζυγαριά μπαταρίας

Η μπαταρία Kaufman Children's Assessment Battery περιλαμβάνει δύο τύπους παγκόσμιων ζυγαριών. Ας δούμε ποιες είναι αυτές.

1. επεξεργασία του μυαλού

Μετρά την πνευματική λειτουργία, δηλαδή το είδος της επεξεργασίας της πληροφορίας χρησιμοποιείται από το υποκείμενο. Αυτό περιλαμβάνει δύο τύπους επεξεργασίας: τη διαδοχική και την ταυτόχρονη. Η κλίμακα αντιπροσωπεύει την ενοποίηση αυτών των δύο στυλ επεξεργασίας.

Η μέτρησή του παρέχει μια καλή συνολική εκτίμηση της ικανότητας νοητικής επεξεργασίας ή της νοημοσύνης. Σύμφωνα με τους ίδιους τους συγγραφείς, «η ευφυΐα είναι πολύπλοκη και, πιθανώς, οι πιο έξυπνες συμπεριφορές προκύπτουν από μια ενοποίηση διαδοχικών και ταυτόχρονων διαδικασιών».

1.1 Διαδοχική επεξεργασία

Μετρά την ικανότητα του παιδιού να λύνει προβλήματα των οποίων τα στοιχεία παρουσιάζονται διαδοχικά, το ένα μετά το άλλο. Τα ερεθίσματα σχετίζονται χρονικά και γραμμικά με τα προηγούμενα. Αυτός ο τύπος επεξεργασίας αποτελείται από τρεις υποδοκιμασίες και απαιτεί αναλυτικές, διαδοχικές ή σειριακές δεξιότητες.

1.2. ταυτόχρονη επεξεργασία

Αξιολογώ την ικανότητα του υποκειμένου να συνθέτει τις απαραίτητες πληροφορίες για την επίλυση των προβλημάτων που παρουσιάζονται. Τα διαφορετικά ερεθίσματα πρέπει να ενσωματωθούν και να συντεθούν, ταυτόχρονα, για να φτάσουμε στην κατάλληλη λύση.

Αποτελείται από 7 υποδοκιμές και απαιτεί ολιστικές ή gestalt δεξιότητες.

2. ακαδημαϊκή γνώση

Αυτή η κλίμακα αξιολογεί τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτήθηκαν στο σχολείο ή, πιο άτυπα, στο περιβάλλον. Δηλαδή, Αποσκοπεί στη μέτρηση της γνώσης που αποκτήθηκε και του επιπέδου της σχολικής μάθησης.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Τα 6 στάδια της παιδικής ηλικίας (σωματική και πνευματική ανάπτυξη)"

μη λεκτική κλίμακα

Η μπαταρία περιλαμβάνει επίσης μια μη λεκτική ζυγαριά για παιδιά με προβλήματα ακοής ή γλωσσικά προβλήματα. Αυτή η κλίμακα αποτελείται από διαφορετικές διαδοχικές και ταυτόχρονες υποδοκιμές επεξεργασίας. Τα δευτερεύοντα τεστ ομαδοποιούνται σε τρία τμήματα ανά ηλικία:

• Μεταξύ 2 και 4 ετών: περιλαμβάνει τις εργασίες αναγνώρισης προσώπων, κινήσεων χεριών και τριγώνων.
• από 5 ετών: περιλαμβάνει τα καθήκοντα των κινήσεων των χεριών, των τριγώνων, των αναλογικών πινάκων και της χωρικής μνήμης.
• Μεταξύ 6 και 12 ετών: περιλαμβάνει τις εργασίες των κινήσεων των χεριών, των τριγώνων, των αναλογικών πινάκων, της χωρικής μνήμης και της σειράς φωτογραφιών.

Η μη λεκτική κλίμακα μπορεί να διαχειρίζεται με χειρονομίες, χρησιμοποιώντας ένα ελάχιστο λεκτικό μήνυμα. Επιπλέον, απαντάται και με χειρονομίες.

Βαθμολόγηση και Ερμηνεία

Η μπαταρία χρησιμοποιεί βαθμολογίες IQ (Intelligence Quotient). Για να έχετε μια ενδεικτική ιδέα σε σχέση με τις βαθμολογίες σας, ένας δείκτης νοημοσύνης μικρότερος από 85 είναι ενδεικτικό της έκπτωσης (θα ήταν 1 τυπική απόκλιση κάτω από τη μέση τιμή).

Κάθε στοιχείο στη μπαταρία αξιολόγησης παιδιών Kaufman βαθμολογείται με 0 ή 1. Από την άλλη, δεν υπάρχει μπόνους ή «συν» για γρήγορη απόκριση, αν και υπάρχει μόνο ένα τεστ με συγκεκριμένο χρόνο απόκρισης, αυτό των τριγώνων. Επίσης, δεν κερδίζονται πόντοι εάν ένα θέμα απαντηθεί μερικώς ή επιλυθεί.

Στην ισπανική προσαρμογή του τεστ, το εγχειρίδιο προσφέρει πίνακες που επιτρέπουν τη μετατροπή των άμεσων βαθμολογιών σε βαθμωτές βαθμολογίες, εκατοστημόρια και ισοδύναμες ηλικίες.

Από την άλλη πλευρά, οι υποδοκιμασίες της κλίμακας νοητικής επεξεργασίας έχουν μέσο όρο 10 και τυπική απόκλιση 3. Από την άλλη πλευρά, αυτά της κλίμακας ακαδημαϊκών γνώσεων έχουν μέσο όρο 100 και τυπική απόκλιση 15. Επιπλέον, οι κλίμακες διανοητικής, διαδοχικής και ταυτόχρονης επεξεργασίας επίσης έχουν μέσο όρο 100 και τυπική απόκλιση 15..

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "θεωρίες της ανθρώπινης νοημοσύνης"

Kaufman K-BIT

Εκτός από την μπαταρία αξιολόγησης Kaufman για παιδιά, υπάρχει μια άλλη μπαταρία που έχει σχεδιαστεί για να πραγματοποιεί έναν πρώτο έλεγχο, γρήγορης εφαρμογής και εύκολης διόρθωσης. Μετρά δύο τύπους νοημοσύνης: τη λεκτική και τη μη λεκτική.

Η ηλικία εφαρμογής του είναι από 4 ετών και έως 90. Αυτό το τεστ είναι ένα εξαιρετικό μέτρο της γενικής νοημοσύνης, το οποίο περιλαμβάνει δύο υποτεστ:

• Λεξιλόγιο: εκφραστικό λεξιλόγιο και ορισμοί.
• Πίνακες: σχέδια και αφηρημένες φιγούρες (εξάλειψη της πολιτιστικής επιρροής).

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Κάουφμαν, Α. & Κάουφμαν, Ν. (1997). Kaufman Evaluation Battery for Children [Μπαταρία αξιολόγησης Kaufman για παιδιά]. Μαδρίτη: ΤΣΑΙ.
• Cohen, R.J., Swerdlik, Μ.Ε. (2002) Ψυχολογικός Έλεγχος και Αξιολόγηση. McGraw-Hill. Μαδρίτη.
• Μάτος, Μ.Α. και Mustaca, A.E. (2005). Εφαρμοσμένη ανάλυση συμπεριφοράς (ACA) και διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (PDD): η αξιολόγησή της στην Αργεντινή. ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΣ, 22,(1), 59 - 76.
• Amador, J.A., Forns, M. και Kirchner, T. (2006). Kaufman's Assessment Battery for Children: K-ABC. Έγγραφο εργασίας. Σχολή Ψυχολογίας - Πανεπιστήμιο της Βαρκελώνης