Covisioning και ο αντίκτυπος των μέσων ενημέρωσης στα παιδιά

Βρισκόμαστε στη μέση μιας τεχνολογικής επανάστασης και της παγκοσμιοποίησης, ένας συνδυασμός δύο φαινομένων που συμβάλλει καθοριστικά στο γεγονός ότι δεν υπήρξε ποτέ τέτοια προσφορά πολιτιστικής αναψυχής πλατύς. Όπως πάντα, η αρχική ευφορία αυτών των μέσων έδωσε σταδιακά τη θέση της στη ρύθμιση, λαμβάνοντας υπόψη τη μεγάλη δύναμη που μπορούν να ασκήσουν αυτά τα μέσα ενημέρωσης στο κοινό, ειδικά στο παιδικό του κοινό.

Έτσι, το μυθικό πούρο του Λούκι Λουκ έγινε υγιές ταγκ, τα πιστόλια των κακών του Σπάιντερμαν δεν έριχναν σφαίρες, αλλά ακτίνες ζαλίσματος (ή κάτι τέτοιο όπως αυτό) και οι χελώνες ninja έγιναν οι χελώνες ήρωες, όλα υπέρ του περιορισμού της συγγνώμης για τον καπνό, τα όπλα ή τη βία σε περιεχόμενο που στοχεύει παιδιά. Η κατάσταση είναι περίπλοκη αν προσέξουμε τον τεράστιο αριθμό των κινουμένων σχεδίων που έχουν γίνει επικρίθηκε και λογοκρίθηκε για την προώθηση φυλετικών στερεοτύπων, ειδικά από τους παντοδύναμους Disney.

• Σχετικό άρθρο: "Η Θεωρία της Καλλιέργειας: πώς μας επηρεάζει η οθόνη;"

Ευαισθητοποίηση των παιδιών μέσω των ΜΜΕ

Και είναι αλήθεια ότι η προώθηση των στερεοτύπων μπορεί να είναι εξίσου επιβλαβής με αυτή των ναρκωτικών. Επίγνωση αυτού που βλέπουμε στα ΜΜΕ όσον αφορά τη φυλή ή το φύλο αυξάνεται, αλλά πιο λεπτά αρχέτυπα εξακολουθούν να εμφανίζονται συχνά. Στο Friends υπάρχουν περισσότερες από μία σκηνές όπου το γέλιο ενεργοποιείται από την απλή εμφάνιση ενός υπέρβαρου χαρακτήρα που χορεύει και στο The Big Bang Theory Υπάρχουν περισσότερες από δύο περιπτώσεις στις οποίες οι πρωταγωνιστές είναι αστείοι απλώς επειδή χρησιμοποιούν επιστημονικούς όρους και είναι «ευφυείς» και άρα «περίεργοι».

Μπροστά σε αυτή την κατάσταση, ακολουθώντας τον δρόμο που έχουμε ακολουθήσει μέχρι τώρα, ό, τι είναι απαραίτητο θα ήταν να περιορίσουμε την εμφάνιση τέτοιων στερεοτύπων στην οθόνη, αλλά πού θα το βάζαμε όριο? Είναι εφικτό να εκπροσωπούνται όλες οι μειονότητες σε όλα τα καλλιτεχνικά έργα; Μπορεί να επηρεαστεί το δράμα αν εγκαταλείψουμε ορισμένα στοιχεία; Τι κάνουμε με τις ταινίες κινουμένων σχεδίων πριν από αυτή τη φορά και τα χιλιάδες στερεότυπά τους; Και το πιο σημαντικό: Μέσω αυτής της «λογοκρισίας», Χάνουμε την ευκαιρία να μορφωθούμε στις αξίες;

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Εκπαίδευση στις αξίες: από τι αποτελείται;"

Η σημασία του προσυμπτωματικού ελέγχου

Τα έργα μυθοπλασίας εξακολουθούν να αντικατοπτρίζουν την εποχή τους και συνήθως αντιπροσωπεύουν το κοινό στο οποίο προβάλλονται. Υπό αυτή την έννοια, όσο και αν προστατεύουμε τα παιδιά από την επιρροή του, αργά ή γρήγορα θα το βρουν στη ζωή τους. Ως εκ τούτου, τα κινούμενα σχέδια μας δίνουν την ευκαιρία να εργαστούμε σε ένα ελεγχόμενο πλαίσιο, σε α «εργαστήριο», προτού τα παιδιά αντιμετωπίσουν τους κινδύνους που εγκυμονούν αυτά τα στερεότυπα στον κόσμο πραγματικός.

Από αυτή την άποψη, Το Covisioning έχει μεγάλη σημασία, μια τεχνική που αποτελείται από έναν ενήλικα που συνοδεύει το παιδί κατά τη διάρκεια της περιπέτειάς του, ενοποιώντας όλα τα συμφραζόμενα εκείνες τις οδηγίες που, αν και μπορούν να λειτουργήσουν στη μυθοπλασία, καταλαβαίνουμε ότι δεν βολεύουν κοινωνία.

Ιδιαίτερη αναφορά πρέπει να γίνει στο χιούμορ, το οποίο συχνά καταφεύγει σε στερεότυπα ή πολιτικά λανθασμένα θέματα που επιδιώκουν να κάνουν τον κόσμο να γελάσει ή μέσω στοιχείων κοινωνικά κοινά, όπως στους μονολόγους («οι πεθερές και οι γαμπροί δεν τα πάνε καλά») ή μέσω της απόρριψης ή της τόλμης (The Family Guy, The Simpsons).

Αντί να λογοκρίνουν τέτοιο χιούμορ, τα παιδιά μπορούν να διδαχθούν ότι ό, τι μπορεί να είναι αστείο στην τηλεόραση δεν χρειάζεται να είναι αστείο στην πραγματικότητα και ότι, στην πραγματικότητα, αν είναι αστείο στην τηλεόραση είναι εν μέρει επειδή δεν είναι αστείο στην πραγματικότητα.

βία και τηλεόραση

Ακολουθώντας αυτή τη λογική κάτι παρόμοιο συμβαίνει και με τα όπλα. Η μυθοπλασία ή τα παιχνίδια είναι ένα ιδανικό πλαίσιο για να αναπτύξουν τα παιδιά τη δημιουργικότητά τους και ο περιορισμός της με την απαγόρευση της χρήσης ορισμένων στοιχείων μπορεί να αποτελέσει εμπόδιο για αυτό.

Έτσι, με τον ίδιο τρόπο που βλέπουμε τον Σούπερμαν να πετάει χωρίς να φοβούνται τα παιδιά μας να πεταχτούν κάτω παράθυρο, θα πρέπει να μπορούμε να δούμε έναν μεθυσμένο Captain Haddock χωρίς φόβο να αναπτυχθεί αλκοολισμός. Ναι, είναι αλήθεια ότι το δεύτερο παράδειγμα είναι λιγότερο προφανές για αυτούς, καθώς δεν υπόκειται στους νόμους της φυσικής, και ναι, προφανώς ενσωματώνει υψηλό κίνδυνο για την ανάπτυξη των αξιών του αν επιτρέπεται να είναι τρελό... αλλά εκεί ακριβώς έρχεται ο ρόλος των γονέων και των παιδαγωγών, οι οποίοι ασκούν συναναστροφές απέναντι σε βίαιο, σεξουαλικό ή στερεότυπο περιεχόμενο.

Άλλωστε, ενεργώντας ως θεματοφύλακες της ηθικής αφήνοντας αμφιλεγόμενα στοιχεία χωρίς να εντάσσονται στο πλαίσιο ότι αγόρια και κορίτσια θα συναντηθούν αργά ή γρήγορα είναι ο πιο άμεσος τρόπος για να γίνουν αποδεκτοί χωρίς περαιτέρω καθυστέρηση ως πιστές περιγραφές των πραγματικότητα.