Βιόσφαιρα: Ορισμός για παιδιά

Στη μελέτη των φυσικών επιστημών, ένα από τα πιο σημαντικά και συναρπαστικά σημεία είναι τα μέρη από τα οποία αποτελείται ο γαλάζιος πλανήτης μας. Σε αυτό το μάθημα από έναν εκπαιδευτή θα σταματήσουμε να μελετάμε λεπτομερώς το ορισμός της βιόσφαιρας για τα παιδιά και έτσι, τα μικρά μπορούν να γνωρίζουν καλύτερα τον σχηματισμό του πλανήτη μας. Για αυτόν τον λόγο, πρώτα σταματάμε στο νόημα της ίδιας της λέξης, που προέρχεται από τα ελληνικά, και μετά συνεχίζουμε να δούμε γιατί αποτελείται και έτσι παίρνουμε μια ιδέα για το πόσο πρέπει να φροντίσουμε τον πλανήτη μας, έτσι ώστε να μπορεί να το απολαύσει στο επόμενο γενιές.

Ξεκινάμε με αυτόν τον ορισμό της βιόσφαιρας για τα παιδιά μιλώντας για τη λέξη βιόσφαιρα προέρχεται από την ελληνική ορολογία, bios Γ σφαίρα, όπως η συντριπτική πλειοψηφία των λέξεων που χρησιμοποιούνται στην επιστήμη και σημαίνει σφαίρα ζωής.

Για αυτόν τον λόγο, πρέπει ήδη να γνωρίζουμε λίγο πολύ ότι αυτό που προσπαθεί να ορίσει αυτή η λέξη είναι ο πλανήτης Γη μας. Σε ορισμένες περιπτώσεις μπορούμε επίσης να βρούμε αυτή τη λέξη με την έννοια του

χώρο στον οποίο ξεδιπλώνεται η ζωή, βρίσκοντας έτσι διαφορετικές βιόσφαιρες, αν και σήμερα δεν θα ήταν σωστό να το χρησιμοποιήσουμε για αυτήν την ιδέα, καθώς υπάρχει μόνο μία βιόσφαιρα, η οποία περιλαμβάνει λιθόσφαιρα, υδρόσφαιρα και ατμόσφαιρα.

Ο όρος χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά από τον γεωλόγο Eduard suess το έτος 1875 και από την πρώτη στιγμή χρησιμοποιήθηκε για τον προσδιορισμό του πλανήτη Γη ως συνόλου. Ως εκ τούτου, από εκείνη τη στιγμή και μετά, η εν λόγω λέξη συνδέθηκε με όλες τις σταδιοδρομίες και τις επιστήμες που είχαν να κάνουν με το μελέτη του πλανήτη μας, αν ήταν η επιστήμη της εξέλιξης, της αστρονομίας, της γεωλογίας, της επιστήμης της κλιματολογίας, ...

Σε αυτό το άλλο μάθημα από έναν εκπαιδευτή θα ανακαλύψουμε το εσωτερικά και εξωτερικά μέρη της Γης.

Συνεχίζοντας τον ορισμό της βιόσφαιρας για τα παιδιά, πρέπει να σταματήσουμε να δίνουμε κάποιες πληροφορίες σχετικά με το διαφορετικά μέρη που βρίσκουμε στη βιόσφαιρα. Έχουν ως εξής:

Υδροσφαίρα

Ένα από τα πιο σημαντικά μέρη και στο οποίο επίσης η ζωή σφυρηλατήθηκε στον πλανήτη μας: οι ωκεανοί. Κατ 'αρχήν, θα διαπιστώσουμε ότι η ζωή σε αυτά βρίσκεται μόνο στο επιφανειακό στρώμα αυτών, το οποίο καλείται από τις υδρόβιες επιστήμες ως, φωτογραφική ζώνη. Δηλαδή, η περιοχή όπου το φως του ήλιου καταφέρνει να φτάσει, καθώς πρέπει να έχουμε κατά νου ότι η ζωή χωρίς νερό, οξυγόνο και τον ήλιο είναι αδύνατη.

Με αυτόν τον τρόπο, στα έντερα των ωκεανών όπου υπάρχει ζωή, θα βρούμε ζωντανά όντα που πραγματοποιούν φωτοσύνθεση, δηλαδή κυανοβακτήρια και πρωταγωνιστικοί οργανισμοί, όλοι αυτοί συνήθως μονοκύτταροι οργανισμοί, δεδομένου ότι είναι αυτοί που φέρουν περισσότερο την έλλειψη των στοιχείων που αναφέρονται στο αρχή.

Κάτω από τη γραμμή όπου είναι, η ζωή είναι αδύνατη, αφού χωρίς το φως του ήλιου δεν υπάρχει Η φωτοσύνθεση μπορεί να γίνει και επομένως δεν μπορεί να παραχθεί οξυγόνο, τόσο απαραίτητο για Διάρκεια Ζωής.

Για να τελειώσουμε με αυτό το σημείο πρέπει να πούμε ότι αν και οι ωκεανοί καλύπτουν περισσότερο ποσοστό από τις ηπείρους, Μόνο το 50% της ζωής τους δίνεται (αν και είναι μια πολύ σχετική στατιστική, καθώς υπάρχουν ακόμα πολλά πράγματα που πρέπει να γνωρίζουμε για τους ωκεανούς), καλά Μέχρι τώρα, έχουν μελετηθεί μόνο 11.000 μέτρα, στην οποία βρέθηκε η πανίδα. χαώδης.

Λιθόσφαιρα

Οπως γνωρίζουμε το άλλο μέρος της ζωής κατοικεί στις ηπείρους του πλανήτη Γη μας, που φτάνει το ποσοστό του άλλου 50%. Σε αυτά συνυπάρχουν είδη που μπορούν να ζήσουν μόνο στην ξηρά, με μερικά ερπετά που έχουν εξαιρετική απόδοση μέρος της ζωής τους στο νερό και με τα πουλιά που κατεβαίνουν μόνο στη γη για φαγητό, αναπαραγωγή και να κοιμηθώ. Δηλαδή, στις ηπείρους θα βρούμε ένα μεγάλη ποικιλία μορφών ζωής.

Όπως και στο προηγούμενο σημείο, στη λιθόσφαιρα η κύρια αλυσίδα θα είναι φυτικά όνταΔηλαδή, εκείνοι που έχουν την ιδιότητα παραγωγής οξυγόνου μέσω της φωτοσύνθεσης, εάν δεν ήταν για αυτά, δεν θα υπήρχε ζωή στον πλανήτη. Από αυτούς υπάρχει μια μεγάλη βιοποικιλότητα ζωών, από θηλαστικά, αμφίβια, πουλιά,... και είναι επίσης υπεύθυνα σε πολλές περιπτώσεις για την κλιματολογία των διαφόρων περιοχών των ηπείρων, καθώς ανάλογα με το πάχος των φύλλων τους και την παραγωγή αερίων, μπορεί να κάνουν ένα κλίμα πιο υγρό ή λιγότερο υγρό.

Σε αυτό το τμήμα θα βρούμε επίσης το υπέδαφος, στο οποίο έως και 3.000μ θα βρούμε κάποιες μορφές ζωής, ειδικά μονοκυτταρικούς οργανισμούς, όπως βακτήρια.

Ατμόσφαιρα

Η ατμόσφαιρα είναι το τμήμα του πλανήτη Γη που βρίσκεται πάνω από τις ηπείρους και τους ωκεανούς μέχρι να φτάσει στο διάστημα, το υψηλότερο σημείο του οποίου είναι 9.500 μέτρα.

Αυτή η ενότητα σε πολλές περιπτώσεις συνδέεται με τη λιθόσφαιρα, γιατί από μόνη της δεν είναι ένα μέρος όπου το ζωή, γιατί ακόμα κι αν υπάρχουν ζωντανά όντα σε αυτήν, πρέπει να κατέβουν στη Γη για να πραγματοποιήσουν κάποιες δραστηριότητες.

Σε αυτό το άλλο μάθημα σας ανακαλύπτουμε ποια είναι τα στρώματα της ατμόσφαιρας.

Για να ολοκληρώσουμε το μάθημά μας σχετικά με τον ορισμό της βιόσφαιρας για τα παιδιά, πρέπει να τονίσουμε α μια σειρά από σημεία που μπορούν να το τελειώσουν και συνεπώς να κάνουν τη ζωή μας όλο και πιο δύσκολη πλανήτης.

Από την μία φυσικές επιπτώσεις όπως σεισμοί, εκρήξεις, τυφώνες,… Τα διαφορετικά οικοσυστήματα που βρίσκονται μέσα στη βιόσφαιρα μπορούν να αλλάξουν, κάνοντας το Η πανίδα πρέπει να προσαρμόζεται σιγά-σιγά σε αυτές τις αλλαγές, διαφορετικά θα παύσουν να υπάρχουν από καιρό μέχρι άλλα.

Με τον ίδιο τρόπο η απόδοση του ανθρώπου είναι μια από τις χειρότερες καταστροφές που έχει συμβεί στον πλανήτη μας, καθώς η ραγδαία τεχνολογική εξέλιξη και η ζωή μας κάνουν να καταναλώνουμε περισσότερο γρήγορα τα στοιχεία που βρίσκονται στη φύση ή αλλάζουμε άμεσα τα τοπία σε μας άνεση.

Όλα αυτά, αν και είναι προς όφελός μας, βλάπτουν τα υπόλοιπα είδη ζώων και φυτών, κάτι που μπορεί να σπάσει το υπόλοιπο και να τελειώσει η ζωή στον πλανήτη Γη. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα έθνη συνειδητοποιούν και γι 'αυτό λαμβάνονται μέτρα για να το σταματήσουν.