Μέθοδος Glifing για να μάθετε να διαβάζετε: τι είναι και πώς λειτουργεί

Υπάρχουν διαφορετικές μεθοδολογίες για να βοηθήσουν τα παιδιά να αποκτήσουν την ικανότητα ανάγνωσης, μερικές είναι πιο αποτελεσματικές από άλλες.

Ένα από τα πιο καινοτόμα είναι τη λεγόμενη μέθοδο Glifing. Θα αφιερώσουμε τις ακόλουθες παραγράφους για να αναλύσουμε το εν λόγω σύστημα προκειμένου να γνωρίζουμε τα κύρια χαρακτηριστικά του και επίσης να μπορούμε να εξαγάγουμε ορισμένα συμπεράσματα σχετικά με την αποτελεσματικότητά του.

• Σχετικό άρθρο: "Οι 14 τύποι γλωσσικών διαταραχών"

Τι είναι η μέθοδος Glifing;

Η μέθοδος Glifing είναι μια μεθοδολογία που χρησιμεύει ως υποστήριξη για εκείνα τα παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες να μάθουν να διαβάζουν άπταιστα. Η βάση αυτής της μεθόδου είναι η χρήση ενός ψηφιακού μέσου, δηλαδή ενός υπολογιστή ή ενός tablet, για να πραγματοποιήσει μια σειρά από δραστηριότητες που βοηθούν σε αυτή τη μάθηση, πάντα σε ένα παιχνιδιάρικος.

Με άλλα λόγια, η μέθοδος Glifing Παρουσιάζεται στο παιδί σαν βιντεοπαιχνίδι, για να δημιουργήσει μια διασκεδαστική και παρακινητική ατμόσφαιρα που ενθαρρύνει τη συμμετοχή του βρέφους και έτσι επιτυγχάνει τον στόχο

, που είναι να σας παρέχει τα εργαλεία, ώστε να ξεπεράσετε τις δυσκολίες που έχετε βιώσει και, συνεπώς, να μάθετε να διαβάζετε σωστά.

Η σημασία μιας καλής ικανότητας ανάγνωσης είναι ζωτικής σημασίας, διότι αυτό το εκπαιδευτικό ορόσημο θα εξαρτηθεί από το εάν το παιδί έχει τις απαραίτητες δεξιότητες για να ξεπεράσει τις διαδοχικές. Επομένως, εάν ένα παιδί που μαθαίνει να διαβάζει αρχίζει να δείχνει σημάδια δυσκολιών στην απόκτηση είπε η ικανότητα, πέρα ​​από το συνηθισμένο, και τίποτα δεν γίνεται για να το διορθώσετε, μπορεί να έχετε προβλήματα σε άλλους τομείς διδασκαλίας στο μελλοντικός.

Ακριβώς, ο στόχος της μεθόδου Glifing είναι να αποφευχθεί αυτή η πιθανότητα. Αυτό που σκοπεύει να κάνει αυτή η μεθοδολογία είναι θέσει σωστά τα θεμέλια μιας καλής ικανότητας ανάγνωσης, όχι μόνο λόγω της σημασίας αυτής της ικανότητας από μόνη της, αλλά και λόγω του πόσο αναγκαία είναι για την απόκτηση νέων, που απαιτούν απαραίτητα ένα καλό επίπεδο αλφαβητισμού.

Χαρακτηριστικά αυτής της μεθόδου για να μάθετε να διαβάζετε

Όπως έχουμε ήδη αναφέρει, η μέθοδος Glifing βασίζεται στη χρήση μιας ψηφιακής πλατφόρμας για την εκτέλεση ασκήσεων σαν να ήταν ένα βιντεοπαιχνίδι. Αλλά πριν φτάσετε σε αυτό, είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε με μια επίσκεψη σε έναν σύμβουλο που ειδικεύεται σε αυτήν τη μεθοδολογία. Αυτός ο επαγγελματίας θα παρακολουθήσει την υπόθεση για να προσαρμόσει το σύστημα και να δημιουργήσει ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα.

Τότε θα παρέχεται απομακρυσμένη πρόσβαση στην πλατφόρμα μεθόδου Glifing, ώστε να μπορείτε να συμμετέχετε. στις δραστηριότητες, οι οποίες θα ταιριάζουν ακριβώς στο επίπεδο της ζήτησης που πρέπει να ζήσετε βελτίωση. Αυτό το σημείο είναι σημαντικό, επειδή ένα επίπεδο που είναι πολύ εύκολο δεν θα σας δώσει τίποτα, ενώ ένα πολύ δύσκολο θα μπορούσε να σας απογοητεύσει και να σας κάνει να χάσετε κίνητρα.

Στην πραγματικότητα, Ένα από τα πλεονεκτήματα που παρέχει αυτός ο τύπος μεθοδολογίας είναι η ευκολία πρόσβασης στο σύστημα από οπουδήποτεΕπομένως, ο μαθητής θα μπορεί να εργαστεί με τη μέθοδο Glifing από το σπίτι του ή από οπουδήποτε κι αν βρίσκεται, χωρίς να χρειάζεται να πάει στην ακαδημία.

Σε γενικές γραμμές, δημιουργείται ένα πρόγραμμα δραστηριοτήτων που περιλαμβάνει ένα τέταρτο της ώρας χρήσης της εφαρμογής, για τέσσερις ημέρες την εβδομάδα. Ο αριθμός των εβδομάδων που απαιτούνται για την επίτευξη των στόχων εξαρτάται από το τι προτείνει ο επαγγελματίας σύμβουλος, ανάλογα με τα χαρακτηριστικά του μαθητή, καθώς και τη χρήση του μαθήματος από το ίδιο.

Όντας σύντομες συνεδρίες, δεν υπάρχει κίνδυνος να πέσετε σε μονοτονία και έτσι να βαρεθεί το παιδί. Αντίθετα, η μέθοδος Glifing είναι αποδεκτή για αυτό που είναι, ένα παιχνίδι, το οποίο ταυτόχρονα ενεργεί ως μέθοδος διδασκαλίας, ενώνοντας έτσι τους ψυχαγωγικούς και διδακτικούς στόχους, κάτι που δημιουργεί μεγάλη αποτελεσματικότητα.

Ένα άλλο χαρακτηριστικό αυτού του προϊόντος είναι αυτό Έχει ένα σύστημα κλιμάκων για να μπορεί να πλαισιώνει κάθε παιδί σε ένα συγκεκριμένο επίπεδο και έτσι να μπορεί να ελέγχει την εξέλιξή του. Αυτό, επιπλέον, είναι κίνητρο για τον μαθητή, καθώς ο ίδιος είναι σε θέση να παρατηρήσει την πρόοδο που έχει κάνει, κάτι που τον ωθεί να συνεχίσει να εξασκείται για να τελειοποιήσει περαιτέρω την τεχνική του ΑΝΑΓΝΩΣΗ.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Η ανάπτυξη του γραμματισμού: θεωρίες και παρέμβαση"

Τι είναι γνωστό για την αποτελεσματικότητά του;

Έχουν πραγματοποιηθεί στατιστικές αναλύσεις για την επαλήθευση της αποτελεσματικότητας της μεθόδου Glifing. Αυτή η εργασία, που πραγματοποιήθηκε από το Πανεπιστήμιο της Βαρκελώνης, χρησιμοποίησε ένα δείγμα ομάδας παιδιών που πάσχουν από δυσλεξία. Οι ικανότητες ανάγνωσής τους μελετήθηκαν πριν και μετά από ένα πρόγραμμα με αυτήν τη μεθοδολογία. Παρομοίως, υπήρχε μια ομάδα ελέγχου που καθιερώνει μια σύγκριση μεταξύ τους.

Η πειραματική ομάδα πραγματοποίησε τις αντίστοιχες συνεδρίες χρησιμοποιώντας τη μέθοδο Glifing, ενώ η ομάδα ελέγχου χρησιμοποίησε μόνο τις οδηγίες εκπαιδευτικά προγράμματα που υπαγορεύονται από το αντίστοιχο σχολείο ή τα προγράμματα που τους έχουν ανατεθεί από τους ίδιους τους γονείς για τη θεραπεία της δυσλεξίας τους.

Και οι δύο ομάδες αξιολογήθηκαν πριν και μετά, προκειμένου να συγκριθεί στατιστικά η απόδοση όλων αυτών. Τα μέτρα που ελήφθησαν υπόψη για την ανάλυση ήταν ο αριθμός των λέξεων που ήταν κάθε παιδί ικανός να διαβάσει για ένα λεπτό, λαμβάνοντας επίσης υπόψη τον αριθμό των λαθών που έκανε κατά τη διάρκεια αυτού καιρός.

Για την εκτέλεση του ελέγχου χρησιμοποιήθηκαν οι δοκιμές PROLEC και TALEC, καθώς και η ίδια η πλατφόρμα μεθόδου Glifing. Ο χρόνος μεταξύ προαίρεσης και μετά την αίτηση ήταν 5 μήνες.

Τα συμπεράσματα της μελέτης ήταν πολύ ικανοποιητικά για να καταδειχθεί η αποτελεσματικότητα της μεθόδου Glifing. Και είναι αυτό, Στην ομάδα που έλαβε αυτό το πρόγραμμα, δηλαδή, το πειραματικό, το μέσο ποσοστό βελτίωσης του αριθμού των λέξεων που διαβάστηκαν σε ένα λεπτό ήταν 26,53%, από 82 έως 104 λέξεις κατά μέσο όρο σε 60 δευτερόλεπτα. Επιπλέον, το ποσοστό των σφαλμάτων που διαπράχθηκαν μειώθηκε, από 2,33 σε 1, δηλαδή μείωση 57%.

Στην περίπτωση της ομάδας ελέγχου, η βελτίωση του αριθμού των αναγνωσμένων λέξεων διαπιστώθηκε στο 7%, αυξάνοντας από τις αρχικές 77 λέξεις στο τελικό 83. Όσον αφορά τα σφάλματα, σημειώθηκε επίσης μείωση, αλλά όχι τόσο έντονη. Το ποσοστό μείωσης ήταν 15,5%, από 3,47 σφάλματα ανά λεπτό σε 2,93.

Το συμπέρασμα, επομένως, είναι ότι η μέθοδος Glifing Είναι αποτελεσματικό και χρήσιμο να βοηθήσουμε τα παιδιά με δυσλεξία ή άλλες δυσκολίες να βελτιώσουν την ανάγνωση.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Δυσλεξία: αιτίες και συμπτώματα δυσκολιών στην ανάγνωση"

Πιθανές ψυχολογικές συνέπειες

Όταν μιλάμε για τις συνέπειες των δυσκολιών ανάγνωσης, πρέπει να έχουμε κατά νου ότι δεν είναι μόνο σε ακαδημαϊκό επίπεδο. Και είναι αυτό Το παιδί μπορεί επίσης να υποστεί ορισμένες ψυχολογικές συνέπειες όταν εμπλέκεται σε μια δυναμική που τον ξεπερνά και εναντίον αυτού που δεν διαθέτει τα κατάλληλα εργαλεία διαχείρισης. Εξ ου και η σημασία της μεθόδου Glifing, για την αποφυγή τέτοιων προβλημάτων.

Η απογοήτευση του παιδιού είναι το πιο προφανές σημάδι. Αλλά δεν είναι μόνο η απογοήτευση. Αυτή η κατάσταση μπορεί να σας κάνει να θυμωθείτε και να λυπηθείτε, καθώς επιθυμείτε να έχετε υψηλότερη ικανότητα ανάγνωσης και έτσι να είστε σε θέση να αντιμετωπίσετε τους στόχους που σας επιβάλλει το σχολείο. Εάν δεν το έχετε, μπορεί να αισθανθείτε απόρριψη και ακόμη και αποστροφή στις σπουδές, θέτοντας σε κίνδυνο την εκπαιδευτική σας επιτυχία.

Αυτό με τη σειρά του μπορεί να οδηγήσει σε δραστική πτώση των κινήτρων και ακόμη και να προκαλέσει μια σειρά επαναστατικών συμπεριφορών στην τάξη. Η φιλοσοφία της μεθόδου Glifing δείχνει ακριβώς ότι μπορεί να έχουν ορισμένα παιδιά που ταξινομούνται ως επαναστατικοί ή κακοί μαθητές αυτοί οι τύποι προβλημάτων πίσω, και εάν αντιμετωπιστούν, θα τους εφοδιαστούν με τους πόρους που χρειάζονται για να βγουν από αυτήν τη δυναμική αρνητικός.

Επιπλέον, η περίπτωση των δυσλεξικών μαθητών είναι ιδιαίτερα δραματική. Και είναι ότι αυτά τα παιδιά, που συχνά έχουν κάποια προβλήματα για να προφέρουν συγκεκριμένα φωνήματα, αναφέρονται στο αντικείμενο γελοιοποίησης συνομηλίκους, κάτι που είναι απολύτως απαράδεκτο, αλλά, δυστυχώς, συνεχίζει να συμβαίνει σήμερα σε πολλούς μέρη.

Προφανώς, ο ένοχος αυτής της συμπεριφοράς είναι αυτός που χλευάζει, όχι αυτός που δέχεται τη γελοιοποίηση. Όμως, το να βοηθάς το παιδί σου να ξεπεράσει τη δυσλεξία, είτε με τη μέθοδο Glifing είτε με άλλες τεχνικές, μπορεί να είναι εξαιρετικά ικανοποιητικό για το παιδί σου, καθώς θα ξανακερδίσει. αυτοπεποίθηση και θα έχει επίσης την ικανότητα που χρειάζεστε για να ξεπεράσετε τις απαιτήσεις της σχολικής χρονιάς, οι οποίες εξαρτώνται από την αρχή γνώση γραφής.

Ο ρόλος των γονέων σε όλη αυτή τη διαδικασία θα είναι θεμελιώδης. Όχι μόνο δίνοντάς τους πρόσβαση στη μέθοδο Glifing ή σε άλλες μεθοδολογίες, αλλά με τη συνεχή υποστήριξη τους και τη δημιουργία ενός χώρου στον οποίο μπορούν να εκφράσουν τις ανησυχίες και τις απογοητεύσεις τους. Είναι ο καλύτερος τρόπος για να τους βοηθήσει να ξεπεράσουν τις πιθανές δυσκολίες που μπορεί να έχουν.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Díaz-Plaja, A., Cosials, À. (2012). Την προώθησε από την ανάγνωση σε l'escola. Anuari de l'Observatori de Biblioteques, βιβλία και ανάγνωση.
• Orna, J.B., Valdivia, Ι.Μ.Α. (2019). Κοινωνικοοικονομικοί παράγοντες και ικανότητα ανάγνωσης. Συγκριτική μελέτη μεταξύ δύο διαφορετικών εκπαιδευτικών πλαισίων. Αθήνα.
• Ortiz, M.G. (2014). ΑΒΕΣΕΔΑΡΙ. Παρουσίαση ενός έργου που πραγματεύεται τις δυσκολίες ανάγνωσης της επιχειρηματικότητας. Τομείς Ψυχοπαιδαγωγίας και Προσανατολισμού.