Kuidas õpetada last mitte valetama?

Kõik lapsed valetavad. Muidugi ei tee nad seda alati, kuid rohkem kui ühel korral oma varases lapsepõlves ütlevad nad midagi, mis ei vasta tõele, või püüavad süüdistada kedagi teist milleski halvas, mida nad on teinud.

Pole harvad juhud, kui lapsed kuue-seitsmeaastaselt ütlevad fraase nagu "ma pole olnud", "tuleb olema". mu väikevend värvis seina" või "jah, ma sõin võileiva vahetunnis", kui nad teavad, et on valetades.

Ausus on väärtus, mida kõik vanemad püüavad oma lastesse sisendada ja seepärast imestavad paljud kuidas õpetada last mitte valetama. Anname vastuse allpool.

• Seotud artikkel: "Lapsepõlve 6 etappi (füüsiline ja vaimne areng)"

Mida teha, et õpetada last mitte valetama?

Valetamine on lapsepõlves tavaline käitumine. Kõik lapsed valetavad aeg-ajalt, kas väga süütul viisil, teadvustamata või lihtsalt sellepärast, et nad tahavad varjata midagi, mida nad on teinud. On isegi lapsi, kes naudivad valetamist, üritades teisi lapsi ja isegi täiskasvanuid segadusse ajada. lihtsalt teiste petmise rahuldamiseks. Ilmselgelt pole see viimane juhtum tavaliselt väga levinud, kuid loomulikult võib vale neile tunduda mõneti mänguline.

Ükskõik, miks laps valetab, kui see muutub väga tavaliseks käitumiseks, võib see kaasa tuua probleeme sotsiaalsel tasandil. Lapsest, kes kogu aeg valetab, võib saada oma klassi kõige vähem usaldusväärne laps, jättes ta ilma sõpradeta, sest tema eakaaslased kardavad, et ta petab ja teeb neile haiget. Ükskõik kui süütu vale ka poleks, võib see kuritarvitamise korral saada vahendiks, mis õõnestab meid ümbritsevate inimeste usaldust.

Kuigi tagajärjed ei pruugi olla nii tõsised, on selge, et valetamine pole hea. Tegelikult peetakse seda tegu ebamoraalseks enamikus ühiskondades. Seetõttu tahavad kõik vanemad sisendada oma lastele aususe ja siiruse väärtusi.

Kuid, neid väärtusi ei ole võimalik õpetada ilma eeskujuna tegutsemata. Väikesed lapsed on kergesti mõjutatavad, nii head kui ka halvad, ning nende vanemad, vanemad õed-vennad ja teised koolilapsed on eeskujuks. Kui kodus ja koolis palju valetatakse, saavad lapsed lõpuks teada, et valetamine on okei või vähemalt seda, et mõnikord on seda õigustatud teha.

Miks lapsed valetavad?

Põhjuseid, mis sunnivad last valetama, on palju. Tõsi, leidub neid, kes valetavad lihtsalt lõbutsemise pärast, pettes oma vanemaid ja klassikaaslasi, et panna neid soovitud viisil käituma või segadusse ajama. Tavaliselt pole see aga norm ja tavaliselt on ka muid põhjuseid.

Nagu me kommenteerisime, täiskasvanud ja teised eakaaslased, kellega lapsed suhtlevad, mõjutavad oluliselt nende käitumist. Kui laps näeb, et täiskasvanud valetavad pidevalt, ei näe ta valetamises midagi eetiliselt küsitavat, vaid pigem üht teist õigustatud käitumist. Seetõttu ei ole teil tõe varjamisel või vääresitamisel nii palju isiklikke piiranguid.

Teine põhjus, miks laps võib valetada, eriti teistele väikestele, on see, et ta peab tundma, et teda aktsepteeritakse.. Põhjuseks võib olla suur enesehinnangu puudumine, mistõttu laps, kes ei usalda ennast, on sunnitud oma võimetega liialdama või ütlema tema kohta asju, mis ei vasta tõele. Näiteks võib juhtuda, et laps tunneb end teiste klassikaaslastega võrreldes alaväärsena, kuna tal pole koera ja kuna ta tahab, et teda aktsepteeritaks, valetab ta, öeldes, et tal on koera.

Lapsed valetavad ka täiskasvanutele, kuid põhjus on hoopis teine. Sel juhul nad tavaliselt valetavad varjata midagi valesti, mida nad on teinud või mida nad valeks peavad. Siingi on puudu enesehinnangust, aga ka usaldusest täiskasvanute suhtes, hirm karmi karistuse ja vanemate ees. Laps võib tunda end nii ebakindlalt, et ei tea, kas see, mida ta teeb, on piisavalt õige ja nagu nad kardavad, et isegi olles hästi hakkama saanud, näevad nende vanemad selles halba, eelistavad vaikida või valetama.

• Teid võivad huvitada: "Kasvatuspsühholoogia: määratlused, kontseptsioonid ja teooriad"

Kuidas valesid peatada?

Üks asi, mida meeles pidada, on see, et vanus on laste valetamise kaalumisel oluline tegur. Kuni kuuenda eluaastani on lastel palju raskusi tegelikkuse ja fantaasia eristamisega.. Sel põhjusel on soovitatav alustada tööd sellest vanusest, sest te ei saa õpetada neid mitte valetama, ilma et nad seda teaksid.

Et õpetada last mitte valetama, tuleb esimese asjana teada põhjust, miks ta seda on teinud. Nagu eelmises jaotises nägime, on mitmeid põhjuseid, mis sunnivad last meile tõtt rääkima. Me ei saa neisse sisendada ausust ja siirust, ilma et nad mõistaksid, miks nad seda tegid, sest neile lihtsalt ütlemine: "Valetada on vale" on tühi õppetund. Peame keskenduma põhjusele, miks ta valetab, mitte valele endale ega võtma seda isiklikult.

Kui põhjus, miks te meile valetate, on see, et kardate meie reaktsiooni, võimalik, et probleem on meie kasvatusviisis. Vanemad, kes on liiga karmid ja karmid ning ei kasvata oma järglastes tugevat ja vastupidavat iseloomu, muudavad nad selle väga ebakindlaks. Ta kardab tõtt rääkida, kartes saada karistada ja seetõttu eelistab valetada. Ta valetab, kuid tunneb end väga halvasti ja kardab, et tunneb end halvemini.

Probleem on siin üsna sügav, kuna valetamine on sümptom, et meie kasutatav haridusstiil ei ole kõige sobivam. Mõte ei seisne selles, et me tolereerime valesid või väärkäitumist, kuid loomulikult on kõige sobivam raskusastet alandada. Kui ta teeb midagi halba, peaks ta saama karistuse, aga ärme kuritarvita ega jäta tähelepanuta, et lapsel on palju head.

Kui see on tingitud enesehinnangu puudumisest, kas tunnete end hirmutatuna või alaväärsena oma eakaaslastega või mõne koduse probleemi tõttu, on vaja pöörduda psühholoogi poole. Asi pole selles, et vanemad ei saaks aidata oma lapsel enesehinnangut tõsta, tegelikult saavad nad seda teha oma tugevaid külgi esile tõstes ja nõrkustest ülesaamisel. Küll aga suudame lastepsühholoogi juhendamisel tõsta lapse enesehinnangut teaduslike tõenditega võtetega.

Kui avastatakse, et laps on valetanud, Väga oluline on mitte süüdistada teda valetamises, isegi mitte hellitus- või naljatoonis.. Samuti ei tohiks teda naeruvääristada ega järsult ja vihaselt reageerida. Mida tuleks lugupidaval ja rahulikul toonil küsida, on see, miks ta valetas, teades, et see pole õige. Alandamine, naeruvääristamine ja halvustavad nimed teevad probleemi ainult hullemaks, eriti kui valetamise põhjus on seotud enesehinnangu puudumisega.

Muidugi lisaks sellele, et mõista, mis on last valetama ajanud, ja püüda seda mõista, on talle eeskujuks olemine. Nagu mainisime, on nii vanemad kui ka vanemad õed-vennad väikestele olulised eeskujud, kes jäljendavad kõike, mida vanemad teevad. Kui vanemad käituvad halvasti, käituvad halvasti ka väikesed lapsed. Et laps ei näeks valetamist õiguspärase käitumisena, on parem seda mitte teha.

See on põhimõtteline panna nad mõistma, millised on valetamise sotsiaalsed tagajärjed, peale karistuste, mis võivad olla. Nad peavad mõistma, et teiste vastu aus olemine paneb neid usaldama. See muudab nende jaoks raskeks sõprade omamise ja seega ei ole neil piisavat suhtlusvõrgustikku, mis neid toetaks. See võib julgustada ka kättemaksukäitumist, pannes teised nägema, et me valetame inimesele, kes neile esimest korda valetas, andes neile oma ravimi.

Bibliograafilised viited:

• Oppliger, M., Talwar, V. ja Crossman, A. (2011). Laste prosotsiaalse valetamise ennustajad: motivatsioon, sotsialiseerumise muutujad ja moraalne mõistmine. Journal of Experimental Child Psychology, 110(3), 373–392. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2011.05.003
• Talwar, V., Arruda, C. ja Yachison, S. (2015). Karistamise ja aususe poole pöördumise mõju laste tõerääkimiskäitumisele. Journal of Experimental Child Psychology, 130, 209–217. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2014.09.011
• Talwar, V. ja Lee, K. (2008). Laste valeliku käitumise sotsiaalsed ja kognitiivsed korrelatsioonid. Lapse areng, 79(4), 866–881. doi: 10.1111/j.1467-8624.2008.01164.x
• Xu, F., Bao, X., Fu, G., Talwar, V. ja Lee, K. (2010). Valetamine ja tõe rääkimine lastel: kontseptsioonist tegudeni. Lapse areng, 81(2), 581–596. doi: 10.1111/j.1467-8624.2009.01417.x