Täiskasvanute kogelemine: sümptomid, põhjused ja ravi

Kõnehäireid on lai valik, mille raames kogelemine (või düsfeemia) osutub üheks levinumaks. See häire seisneb selles, et subjekt kordab sõnu tahtmatult või jääb nende hääldamisel kinni.

See seisund võib ilmneda lapsepõlves, olles aja jooksul ajutine. Noorukieas hakkab see vähenema, nii et täiskasvanueas on see täielikult kadunud. Kuid see ei juhtu alati nii.

Selles artiklis vaatame läbi Millised on kogelemise peamised põhjused täiskasvanutel?, ning vaatame üle ka selle häire iseloomulikumad sümptomid inimestel, kes on juba täisealiseks saanud.

• Seotud artikkel: "Kõnehäirete 8 tüüpi"

Mis on kogelemine?

Nagu nägime, on kogelemine kõnehäire ise, mida iseloomustab öeldud sõnade tahtmatu kordamine ja katkestuste olemasolu rääkimisel.

Selle häire põhjus on rääkimiseks vajalike perifeersete liigutuste koordineerimise puudumine, kuid mõnikord Kindlasti ei ole kindlaks tehtud täiskasvanute kogelemise ega ka teiste staadiumite konkreetne põhjus arengut.

Mis on kindlaks tehtud, on see selle kõnetüsistuse levimus on suurem meessoost inimestel

, võrreldes tema naissoost kolleegiga. Isastel on kogelemise tõenäosus kuni neli korda suurem kui emastel.

Täiskasvanueas kogelemine

Kui sellele ei pöörata arengu varases staadiumis vajalikku tähelepanu või probleemi ei lahendata piisavalt, See võib kaduda vaid hetkeks, kuni subjekt on silmitsi olukorraga, mis võib päästiku uuesti vallandada. kogelemine.

Kui kogelemisel on orgaaniline juur närvisüsteemis, on sümptomid tõenäoliselt pidevad kogu elu, kuid kui tegemist on põhimõtteliselt emotsionaalsete põhjustega (närvilisus, ärevus, hirmud jne), siis paljudel juhtudel selle olemasolu häirimine võib väheneda, kuid täielikku ravi ei ole.

levinud põhjused

Vaatame nüüd mõned selle häire levinumad põhjused täiskasvanueas.

• on kannatanud mõni insult kus on mõjutatud kõne eest vastutavad ajupiirkonnad (Broca piirkond ja Wernicke piirkond).
• Pärilikud geneetilised kõrvalekalded.
• Patogeensed frustratsioonid (emotsionaalne trauma, hirmutamine, kiusamine).
• Aju infektsioonid.
• Pikaajaline kokkupuude stressirohke olukordadega.
• Mõnede ravimite või ravimite kõrvaltoimed.

Täiskasvanute kogelemise sümptomid

Täiskasvanute kogelemise juhtudest annavad tunnistust järgmised sümptomid.

• Helide, sõnade või fraaside kordamine rääkimisel.
• Ärevustunne, kui on aeg rääkidaeriti kui see on avalikult.
• Füüsilised häbelikkuse sümptomid teise inimesega rääkimisel (punetus, higistamine).
• Pidevate puukide esinemine võib olla pea või silmade liigutamine.
• Kontrolli puudumine ja halb koordinatsioon rääkimisel.
• Paus sõnade vahel või sõna keskel.
• pingeline hääletoon
• Subjektil on tunne, et ta ei suuda oma öeldut kontrollida.

Tuleb meeles pidada, et ülalkirjeldatud sümptomite intensiivsus on erinev, sõltuvalt inimese stressi või ahastuse tasemest kõne ajal.

• Teid võivad huvitada: "Mis on ärevus: kuidas seda ära tunda ja mida teha"

Ravi

Nendel juhtudel kõige sobivama ravi määramiseks on vaja teada Mis on olnud põhjused, mis hoiavad kogelemise olemasolu?.

Arvestades, et iga inimene demonstreerib oma reaalsust väga isiklikult (subjektiivselt), on enne psühholoogilist hindamist vaja läbi viia poolstruktureeritud intervjuu.

Kui vajalikud andmed on olemas, saab spetsialist teha vahet, milline on parim ravimeetod või kui on vaja pöörduda arsti poole (orgaaniliste haiguste korral).

Kõige populaarsemad meetodid kogelemiseks täiskasvanutel, mis on näidanud väga positiivseid tulemusi, on järgmised.

1. kognitiiv-käitumuslik teraapia

Terapeut määrab kohanematud mõtted, mis tekitavad rääkimisel ärevust või mõnda muud emotsionaalset sümptomit, ja asendab need uskumused kohanemisvõimelisemate mõtetega eesmärgiga, et subjekt kaotaks hirmu ja lisab enesekindlust.

Lisaks luuakse sekkumisstrateegiad inimese käitumise kohta.

Igal juhul, nagu juba mainitud, ei ole täiskasvanute kogelemise korral ravi, mis sümptomeid täielikult kaoks. Seega on ravi keskendunud selle mõju leevendamisele ja düsfeemiaga elama õppimisele.

2. Kõneteraapia

Logopeed tegeleb kogelemise ravimisel koos psühholoogiga, eriti kui esinevad orgaanilised mõjud, mis takistavad kõnes osalevate lihaste õiget koordineerimist.

Läbi praktiliste harjutuste, mida inimene peab kodus tegema (lugege pliiatsiga suus, hingake õigesti rääkides jne), hindab spetsialist iga juhtumi arengut ja teavitab sellest psühholoogi edusamme.

Bibliograafilised viited:

• Kitarr, sünd. (2005). Kogelemine: integreeritud lähenemine selle olemusele ja ravile. San Diego: Lippincott Williams & Wilkins
• Ward, D. (2006). Kogelemine ja segadus: ravi mõistmise raamistikud. Hove ja New York City: Psychology Press.