Diferentsiaalsobivuse test: selle testid ja omadused

sisse intelligentsuse hindamine, saame eristada kahte tüüpi hindamist: globaalse intelligentsuse hindamist ja seda, mis põhineb mitmete võimete (intelligentsuse moodustavad erinevad võimed) hindamisel.

Selles artiklis saame teada Bennetti, Seashore'i ja Wesmani diferentsiaalsobivuse testi, mida paljud autorid peavad psühholoogilise hindamise ajaloos esimeseks mitmekülgseteks võimeteks ja mis kavandati 1947. aastal.

• Seotud artikkel: "Inimese intelligentsuse teooriad"

Diferentsiaalsobivuse test: omadused

Diferentsiaalsobivuse test (DAT) on diferentsiaalsobivustestide komplekt (nimetatakse ka TAD), mille kujundas 1947. aastal George K. Bennett, Harold G. Mererand ja Alexander G. Wesman. See on üks enimkasutatud mitme oskusega akusidja mõned autorid peavad seda esimeseks ilmujaks.

Seejärel kavandati 1962. aastal uued muudetud ja standarditud kujundid, millest sündisid L- ja M-kujud, hiljem S- ja T-kujud ning lõpuks DAT 5, uusim versioon.

Algselt oli diferentsiaalvõimete test mõeldud keskkooliõpilastele. Praegu kasutatakse seda sageli kutse- ja haridusnõustamise protsessides.

Suhtumist võiks defineerida kui võimet midagi õppida. Diferentsiaalsobivustest (DAT) mõõdab õpilaste võimet õppida või tulemuslikult sooritada a mitmeid valdkondi, samuti hinnata kandidaadi potentsiaali ametikohale oma edukaks arenguks elukutse.

• Teid võivad huvitada: "Psühholoogiliste testide tüübid: nende funktsioonid ja omadused"

Tehnilised andmed

Testi algne nimi on Differential Aptitudes Test. Selle rakendus võib olla individuaalne või kollektiivne. Kestus on 1. sektsiooni jaoks 120 minutit ja 2. sektsiooni jaoks 1150 minutit ning selle rakendusala on alates 12. eluaastast.

Mis puutub materjali, siis see koosneb vihikud, vastuste lehed, pliiats, kirjavahemärgid ja taimer.

Rakendused

Diferentsiaalsobivustesti kasutatakse inimese võimekuse mõõtmiseks oma võimete erinevates valdkondades; Seetõttu peetakse seda "potentsi" testiks.

Soodused ja võimed, mida see mõõdab, on need, mis on märgitud kui kõige olulisemad mitmetes haridus- ja kutsealastes olukordades.

Mida see hindab?

Diferentsiaalvõimete testi eesmärk on hinnata verbaalset, numbrilist, abstraktset, mehaanilist arutlusvõimet, ruumisuhteid, õigekirja, kiirust ja tajumise täpsust.

Testitestid

Test See koosneb 7 testist, mis moodustavad testi, millest igaüks on nimetatud ülalnimetatud tegurite järgi:

1. Verbaalne arutluskäik (VR)

See test mõõdab inimese võimet mõista sõnadega sõnastatud mõisteid, samuti oskust mõisteid abstraktselt võtta o Üldistada ja mõelda konstruktiivselt.

Selles testis peab uuritav valima 5 sõna vahel, selle, mis analoogia kõige paremini lõpetab. Näiteks: "... on paremal, nagu lääs on..."

2. arvutus (C)

Siin hinnatakse numbriliste seoste mõistmine ja arvuliste mõistete käsitlemise võimalus. See mõõdab subjekti võimet arvude põhjal arutleda, arvulisi seoseid hallata ja kvantitatiivsete materjalidega töötada.

3. Abstract Reasoning (AR)

Selle eesmärk on hinnata arutlusvõime mitteverbaalset osa. Selles testis peab katsealune avastama millised põhimõtted juhivad figuuri ümberkujundamistja demonstreerige seda arusaamist, määrates diagrammi, mis peaks loogiliselt seeriat järgima.

4. Mehaaniline arutluskäik (RM)

Sellel testil on illustratsioonid, kus näidatakse mehhaanilisi olukordi koos lihtsa küsimusega. Esemed on esitatud lihtsate mehhanismide põhjal, mida igapäevaelus sageli leidub.

5. Ruumisuhted (RE)

Mõõdetakse uuritava võimet käsitleda konkreetseid materjale visualiseerimiste kaudu. Ülesanne on seotud kuidas teatud objektid näeksid välja paigutatuna ja pööratuna.

6. Õigekiri ja keel (O ja L)

Sel juhul on need kaks testi pigem jõudlus- kui sobivustestid. Siin on hinded jagatud kaheks (üks iga testi kohta), kuid neid arvestatakse ka koos, kuna need annavad hinnangu inimese oskus teha vahet õigel ja ebaõigel keelekasutusel.

7. Kiirus või tajumise täpsus (VP)

Need on mõeldud hindamiseks subjekti reageerimiskiirus lihtsas tajuülesandes. Siin uuritav aine peaks vaatama testivihikusse märgitud kombinatsioone ja seejärel otsige sama kombinatsiooni mitmest sarnasest rühmast, mis on trükitud töölehel. vastuseid.

Kaalutlused teie taotluses

Diferentsiaalvõimete testi läbiviimisel tuleb arvestada kolme teguriga: teha adekvaatne testi planeerimine, õige kronoloogia ja selle rakendamine uuritavale sobivates füüsilistes tingimustes eksamineerija.

Teisest küljest võib testi teha täielikult või osaliselt. Seega skooride analüüsi saab teha iga testi kohta eraldivõi mitme või kõigi alamtestide rakendamisel saadud teabe integreerimine.