Videotagasiside tehnika: mis see on ja kuidas seda hariduses ja kasvatuses kasutatakse

Professionaalse abi otsimine oma kasvatusstiili parandamiseks on alati kasulik ja vajalik, isegi kui olete hea lapsevanem. Kuid mõnikord ei suudeta lapsi kasvatades lõpuni teadvustada, mida valesti tehakse.

Üks võtteid, mis aitab lastega suhtlemisel vigadest teadlik olla, on video tagasiside tehnika, mis põhiliselt seisneb täiskasvanu ja lapse vahelise igapäevase olukorra salvestamises ning analüüsis, mis võib valesti minna.

Tänu mobiilsete seadmete ja videokaamerate arengule on see tehnika teraapiavaldkonnas üha enam kasutust leidnud. Kui soovite rohkem teada saada ja eriti selle kasulikkusest probleemidega laste puhul, jätkake lugemist.

• Seotud artikkel: "Kasvatuspsühholoogia: definitsioon, mõisted ja teooriad"

Mis on videotagasiside tehnika?

Videotagasiside tehnika on sekkumise liik, mida kasutatakse nii psühholoogia kliinilises kui ka sotsiaalses valdkonnas ja mida kasutatakse salvestage inimese käitumised, tuvastage need, mis võivad olla probleemiks ja pange ta salvestatud videot vaadates nägema, mida tuleks teha muuta.

Minnes lastepsühholoogia valdkonda ja eriti seoses sotsiaalteenustega, tehnika videotagasisidet kasutatakse suurepäraselt olukordade tuvastamisel, kus rakendatakse vanemlikku stiili hooletu. Seega on selle tööriista kasutamine võimalik Jäädvustage olukordi, mis võivad takistada lapse õiget arengut või isegi ohustada oma elu.

Video vaatamine võimaldab luua ühise ruumi lapse ja tema hooldajate vahel, soodustades mõlema poole empaatiat ja tundlikkust. Seega vanemad, kui nad on teadlikud sellest, mida laps tunneb või millised olid probleemid, mis teda takistasid arenevad korralikult, suudavad nad muuta oma kasvatusstiili oma parema kasvu kasuks võrsed. Kõik see toimub samal ajal, kui terapeut rõhutab täiskasvanu ja lapse suhte positiivset külge.

Kuidas selle tehnika rakendust arendatakse?

Tänapäeval on kvaliteetsete kaamerate odavuse tõttu professionaalidele kvaliteetse video pildistamine teraapias üsna lihtne. Lisaks saab hõlpsasti käsitleda videoid, mis näitavad probleemkäitumise jadasid. Siiski tuleks mõista, et mis tahes tüüpi salvestus ei kehti. Salvestus ise peab olema asjakohaselt struktureeritud vastavalt sellele, kuidas teraapia eeldatavasti areneb, ja käitumisele, mida peetakse oluliseks esile tõsta.

Esimesel kahel seansil keskendutakse laste käitumisele ning järgnevatel seanssidel analüüsitakse hooldaja ja imiku vahelist suhet. Tänu sellele, et see saab alguse lapse, mitte täiskasvanu käitumisest, on võimalik soliidsemalt luua piisav liit hooldaja ja terapeudi vahel. Seda seetõttu, et vanem või seaduslik eestkostja ei tunne end ravi alustades rünnatuna ja seetõttu nii palju tal ei teki tunnet, et ta vastutab ainuisikuliselt selle eest, mis temaga toimub laps.

Seega on pärast kolmandat ja sellele järgnevat seanssi professionaali ja vanemate vaheline liit piisavalt mugav ja turvaline, et panna vanemad käituma täiesti loomulikult, näidates oma vanemlikku stiili ilma meigita ja võimaldades terapeudil kõike muuta vajalik.

• Teid võivad huvitada: "Lapsepõlve kuus etappi (füüsiline ja vaimne areng)"

Seda tehnikat toetavad teooriad

Selle tehnika rakendamine põhineb kahel teoorial, mis on olnud arengu selgitamisel põhilised laste emotsionaalset arengut, lisaks aitab see paremini mõista, kuidas imikud oma sotsiaalset suhtlust parandavad. Seega võib alusena välja tuua kaks järgmist psühholoogilist teooriat.

1. kiindumusteooria

Video-tagasiside tehnika on välja töötatud arvestades kiindumusteooria, mille on välja töötanud John Bowlby ja Mary Ainsworth.

Teooria üks alustalasid on see, et imikud otsivad täiskasvanute turvalisust ja hoolt, otsides neid hooldajaid, kes neile neid aspekte pakuvad.

Nende laste käitumine sõltub nende suhetest oma hooldajatega.. Ideaalis peaksid nende vanemad olema turvalisuse, hoolitsuse ja armastuse allikas. Nii luuakse intiimne ja soe suhe, mis tähendab beebile õiget emotsionaalset arengut.

Selle sama teooria kohaselt on turvalise kiindumuse kujunemiseks vajalik, et lapse hooldajad omama oskust adekvaatselt ja täpselt tajuda lapse poolt väljastatavaid signaale ning oskama reageerida nende ees.

Videotagasiside tehnika eesmärk on panna laps looma oma hooldajatega turvalist sidet, avastades esmajärjekorras nende vanemate või eestkostjate võimaliku hooletuse seaduslik.

• Teid võivad huvitada: "Kiindumusteooria ning side vanemate ja laste vahel"

2. sotsiaalse õppimise teooria

Seda tüüpi tehnikaga on seostatud ka Albert Bandura sotsiaalse õppimise teooriat. Teooria järgi, inimesed õpivad, jälgides, kuidas teisi teatud viisil käitumise eest premeeritakse.

Paljud vanemad ei tea teadmatuse või hooletuse tõttu, kuidas oma laste negatiivse käitumisega toime tulla, ning rakendavad karistusi vaid selleks, et näha, kas suudavad need kustutada. Videotagasiside abil tehtud sekkumised võimaldavad vanematele näidata, millised on nende stiili aspektid vanem ei töötanud ja, edendades positiivset, muutsid oma laste käitumist kõige rohkem asjakohane.

Samuti vaadates näiteid, mida tuleks teha, vanemad, kes tulevad Teraapia saab õppida, jälgides, kuidas nad peaksid omaga õigesti käituma võrsed.

Peamised aspektid seda tüüpi tehnika rakendamisel

Videotagasiside tehnikaid kasutavate sekkumiste rakendamine pole midagi nii lihtne, kui võib tunduda. Selleks on vaja arvestada rida põhiaspekte, et oleks võimalik tehnikast maksimaalselt mahla eraldada.

Üks peamisi tegureid, mida tuleb arvesse võtta, on hooldajate ja terapeudi vaheline suhe. See on ülioluline, et tagada vajalik ravi kestus, julgustades kaasamist vanemad või seaduslikud eestkostjad, et muuta oma kasvatusstiili ja muuta soovimatut käitumist laps. Väga oluline on panna hooldajad nägema, et terapeut taotleb sama, mis nemad, lapse heaolu ja soodustab nende õiget emotsionaalset arengut.

selle eest, terapeut peab näitama toetust perekonnale, hindamata teda juhul, kui enne teraapiasse tulekut tehti mõni viga. Pereliikmed peaksid tundma end ära kuulatud, seega on väga kasulik veeta igaühega veidi aega. rääkida võimalikest probleemidest, mida nad on kannatanud, mis võivad selgitada teatud ebaõnnestumisi probleemi tõstatamisel lapsed.

Seda tehnikat tuleks kasutada meeldival ja lõbusal viisil, kui tegemist ei ole tõelise laste väärkohtlemisega. Vanemad ei peaks tundma end süüdi ja nägema teraapiat omamoodi karistusena selle eest, et nad ei ole suutnud oma lastele turvalist kiindumust pakkuda.

Kuigi seda tüüpi tehnika eesmärk on parandada käitumuslikku aspekti ja panna nägema nii vanemaid kui ka lapsi mis pole seni toiminudVäga oluline on esile tuua positiivsed küljed, nagu see, et neile on elamiseks antud katus, riided, toit, jõulukingid...

Lapsendatud laste tugitehnika

Lapsendatud laste sotsiaalset ja emotsionaalset arengut mõjutavad enne lapsendamist kogetud kogemused. Selle aja jooksul võisid nad kannatada igasuguse väärkohtlemise all. Kuid mitte ainult lapsendamiseelne periood ei võinud neid mõjutada. Nad on ka esimeste kuude kogemused oma uute vanematega et olenevalt sellest, kuidas need uued hooldajad on hakkama saanud ja kuidas imik käitub, võivad nad olla raskuste allikaks või mitte.

Psühholoogia valdkonnas on tehtud ulatuslikke uuringuid, mis kinnitavad, et lapsendatud lastel võib tekkida viivitusi arengut, sealhulgas psühhomotoorsete, kognitiivsete, emotsionaalsete, kiindumus- ja suhteraskuste aspekte sotsiaalne. Kui nad aga adopteerivad pered, kes teavad, kuidas sobivat stimuleerimist pakkuda, näitavad need lapsed silmapaistvat arengut.

Vaatamata sellele, adopteeritud laste seas on väga levinud, et neil ei teki turvalist kiindumust ja selle tagajärjel kannatavad teatud käitumisprobleemid. Vanemliku stiili parandamisele keskendunud sekkumised, näiteks videotagasiside tehnika, on suurepärased aitab lapsendatud lastega peresid, edendades seda tüüpi emotsionaalset ja sotsiaalset arengut lapsed.