Mis on sotsiaalne konstruktsioon? Definitsioon ja näited

Sotsiaalsed konstruktsioonid on iga ühiskonna loodud kultuuri saadus. Me kasutame neid nähtustele viitamiseks ja nende tähenduse andmiseks, mille konstrueerime enda põhjal uskumused, et olla võimelised üksteisega suhtlema ja paremini hallata tegelikkust ja maailma, milles me elame.

Selles artiklis selgitame mis on sotsiaalne konstruktsioon, mis on selle teoreetiline raamistik ja miks me peame neid looma. Lisaks toome teile mitu näidet, et saaksite paremini aru, millest need koosnevad.

• Seotud artikkel: "Kuidas on psühholoogia ja filosoofia sarnased?"

Sotsiaalne konstruktsioon: definitsioon ja teoreetiline raamistik

Sotsiaalsed konstruktsioonid või sotsiaalsed konstruktsioonid määratlevad tähendused, mõisted või konnotatsioonid, mida inimesed omistavad teatud objektidele või sündmustele. Need on esemed, mida looduses ei eksisteeri ja me leiutasime need, et hõlbustada inimestevahelisi suhteid ning inimeste ja keskkonna vahelist suhtlust.

Mõnikord moodustab sotsiaalne konstruktsioon idee või arusaama, mis näib olevat loomulik ja ilmselge seda aktsepteerivatele isikutele, kuigi see ei esinda tõetruult tegelikkust; see on siiski alles

leiutis või sotsiaalselt konstrueeritud kunst ja millega me suhtleme kehtestatud reeglite alusel.

Esimene töö, mis käsitles sotsiaalsete konstruktsioonide küsimust, oli ehk Reaalsuse sotsiaalne konstrueerimineautor Peter L. Kuuekümnendatel ilmunud Berger ja Thomas Luckmann. Keskne idee, mida need autorid kaitsesid, oli asjaolu, et inimesed suhtlevad sotsiaalses süsteemis ja moodustavad aja jooksul vaimseid esitusi teiste tegudest, muutes need vastastikusteks rollideks ja reegliteks, mis lõpuks tüpiseeritakse ja kehastatakse sotsiaalsetes institutsioonides.

Selles mõttes postuleeritakse sotsiaalse konstruktivismi teoreetilisest raamistikust, et teadmised genereeritakse alati kultuurilised ja sotsiaalsed praktikad, mis läbivad kõike, mistõttu tuleb rääkida reaalsuse konstrueerimisest sotsiaalselt; see tähendab, reaalne kujuneks välja sotsiaalsete suhete, tüüpiliste harjumuste ja sotsiaalsete struktuuride vahelise dialektilise protsessi tulemusena.

Kuid täna on vaidlusi selliste küsimuste ümber nagu; mis on ja mis ei ole sotsiaalne konstruktsioon, millist tüüpi kogemusi mõjutavad rohkem või vähem muutujad kultuuriline või kui on võimalik, et midagi saab sotsiaalselt ja samal ajal ka bioloogiliselt konstrueerida teatud.

Miks luuakse sotsiaalseid konstruktsioone?

Inimesed peavad mõistma meie reaalsust ja just seda postuleerib sotsiaalse konstruktivismi teooria: loome sotsiaalseid konstruktsioone objektiivse maailma mõtestamiseks.

Üks levinumaid mõttekaid viise on kategooriate koostamine ja siltide lisamine. Näiteks jagame inimesi nende erinevate füüsiliste omaduste alusel ja loome sotsiaalse konstruktsiooni, mida nimetatakse rassiks. Või liigitame elusolendi selle järgi, kas tal on lehtedega oksi. "puu" kontseptsiooni ülesehitamine.

Neil kahel näitel, kuigi üksteisest väga erinevad, on midagi ühist: mõlemad on konstruktsioonid põhinevad ideedel ja uskumustel, mis võivad ajas ja ruumis muutuda (kontekst või kultuur).

sotsiaalsed konstruktsioonid sisaldab väärtusi ja uskumusi, mida, nagu me ütleme, saab muuta kui ühiskonnad ja üksikisikud suhtlevad; sel viisil tekivad uued tähendused või muutuvad juba olemasolevad. Mõiste "feminism" ei ole tänapäeval sama, mis mitukümmend aastat tagasi. Ja sama juhtub ka teiste sotsiaalsete konstruktsioonidega, nagu huumor või soo mõiste.

Näited sotsiaalsetest konstruktsioonidest

Inimene on loonud hulga sotsiaalseid konstruktsioone, et järjestada ja paremini mõista tegelikkust ja olukorda, milles oleme pidanud elama. Järgmisena näeme mõningaid sotsiaalsete konstruktsioonide näiteid.

1. Sotsiaalsed klassid

Sotsiaalne klass on teatud tüüpi sotsiaalmajanduslik klassifikatsioon, mida kasutame erinevate inimrühmade määramiseks kriteeriumide alusel jagatud, nagu rikkus, rahaline sissetulek, töökoht, poliitiline ja ostujõud, harjumused tarbimine jne

Kuigi enamik sotsiaalteadlasi jagab tõsiasja, et sotsiaalne klass näib esindavat universaalset nähtust, asetatakse selle tähendus sageli konteksti, kuna see, mis klassi määrab, on ühiskonnati erinev ja isegi samas kultuuris võib olla erinevaid inimesi, kellel on erinevad arusaamad sellest, mis määrab, kas nad kuuluvad mõnda sotsiaalsesse klassi või mitte.

2. Keel

Keel, mida inimene õpib, sõltub kultuurist, millesse ta sünnib, seega võime öelda, et keel on sotsiaalselt määratud ja sotsiaalne konstruktsioon. Siiski on olemas pikk nimekiri psühholoogia ja neuroteaduse uuringutest, mis näitavad, et meie aju on varustatud neurofüsioloogiliste mehhanismidega, mis on vajalikud selleks, et mõista, kuidas keel töötab ja mida me saame või ei saa sellest õppida meel.

Kuigi meie aju on loodud töötlema keelt teatud seatud reeglite järgi, olendid Inimesed on püüdnud luua tehiskeeli, kasutades keelenorme, mis tunduvad meile sobivad ja loogilised. lapsed; Kuid lõpuks juhtub see, et see esimene "keel" muteerub ja omandab kõik loomulike keelte eripärad. See tähendab, et keel oleks bioloogiliselt määratud ja oleks samal ajal sotsiaalne artefakt.

• Teid võivad huvitada: "12 keeletüüpi (ja nende omadused)"

3. Sugu

See, kuidas me praegu kogeme soo mõistet, milles näeme „piire“ erinevate kategooriate vahel, on mõjutatud õppimisest ja kultuurist. Kuid füsioloogilised ja bioloogilised aspektid mängivad ka fundamentaalsel tasandil rolli.

Rääkides sellest, et sugu on kultuuriliselt konstrueeritud, tuleb selle mõistega arvestada hõlmab nii seksuaalsete kui ka mitteseksuaalsete tunnuste, käitumiste ja omaduste kogumit: mõned väga piiratud bioloogiaga; teised on sellega piiratud; ja teised, mis on puhtalt sotsiaalsed.

Näiteks meestel on tavaliselt rohkem kehakarvu kui naistel; mõned mehed on aga karvamad kui teised ja sama kehtib ka naiste kohta. Mõnel äärmuslikul juhul võib mõnel naisel olla rohkem juukseid kui meestel, kuid see on haruldane. See on nähtus, mida juhivad hormoonide tootmine, mida omakorda juhivad geenid. Seetõttu piiraks seda fakti bioloogia vägagi.

Teisest küljest on teaduslikke tõendeid selle kohta, et agressiivsust ja kasvatamise instinkti mõjutavad meeste ja naiste erinevad hormonaalsed tasemed.

Kuid, keerulisi käitumisviise, nagu "agressioon" ja "kasvatamine", mõjutavad suuresti ka õppimine ja kultuur: Nii palju, et mehed ja naised nendes mõõtmetes kattuvad ning mõned kultuurid võivad suruda mehed ja naised ühte või teise äärmusse. Lühidalt öeldes määratleksid need tunnused osaliselt kultuurilised muutujad.

Kokkuvõtteks võib öelda, et paljud sotsiaalsed konstruktsioonid, nagu ka sugu, on bioloogiliste determinantide ja sotsiaalsete aspektide kombinatsioon. kultuuriline, seega on vaja teada, kuidas hästi kindlaks teha, kui palju igast osast on, et neid paremini mõista ja kasutada hooned.