Stroopi test: tähelepanu psühholoogiline hindamine

Inimene kipub õppimise kaudu harjuma teatud toimingute tegemisega. Söömine, kirjutamine, lugemine või jalgrattasõit: kõik on protsessid, mis nõuavad esialgu meie täielikku tähelepanu, kuid mille lõpuks automatiseerime.

Üldiselt aitab see automaatika meil ressursse kokku hoida, kuid tõsi on see, et see võib mõnikord olla ebasoodne. Nii juhtub, kui meilt küsitakse ülesannet, mille käigus ilmnevad stiimulid, mis kutsuvad esile automaatse reageerimise, kuid paluvad meil midagi muud teha. Tegeliku ülesande täitmiseks peame automaatika peatama. Üks viis selle interferentsi mõõtmiseks on Stroopi test..

• Seotud artikkel: "Värvipsühholoogia: värvide tähendus ja kurioosumid"

Stroopi test

Stroopi test on psühholoogiline test, mis on seotud eriti neuropsühholoogiaga mis võimaldab mõõta automatismide poolt tekitatud häirete taset ülesande täitmisel.

Seda nimetatakse ka värvide ja sõnade testiks ning selle töötas välja Golden kavatsusega hinnata selliseid aspekte nagu valiv tähelepanu ja pärssiv kontroll

, kui täheldati, et inimesed, kes oskasid lugeda, kippusid nende värvi jaoks kauem aega võtma kirjutas sõnad kui lugedes nende värvide nimesid (kuna need olid värve rohkem automatiseerinud) lugemine). See võimaldab hinnata ka töötlemiskiirust 

Selle testi rakendamise kestus on suhteliselt lühike, mis kestab umbes viis minutit ja on mõeldud inimestele vanuses seitse kuni kaheksakümmend.

Ehkki see koosneb kolmest faasist, on tuntuim ja kõige enam kasutatav osa see, mis põhineb sõna, mis tähistab värvi, mis on kirjutatud erineva värviga kui see, mida ta väljendab, nii et subjekt peab seda tegema takistada lugemise automaatset reageerimist sõnade kirjutamise värvi õigeks määramiseks.

• Seotud artikkel: "Valikuline tähelepanu: määratlus ja teooriad"

Kolm etappi või ülesannet

Kogu Stroopi testi jooksul tehakse kokku kolm erinevat ülesannetkolme lehe abil, kuhu ilmub viis 20 elemendiga veergu. Iga ülesanne viiakse läbi kindlaksmääratud aja jooksul (näiteks nelikümmend viis sekundit) ja õiged vastused salvestatakse hilisemaks hindamiseks.

1. Sõnade lugemine

Esiteks antakse katsealusele nimekiri, kuhu on kirjutatud musta värvi nimed (punane, sinine ja roheline), ning tal palutakse need läbi lugeda.

2. Värvide tuvastamise ülesanne

Teine ülesannetest on värvi identifitseerimine, milles vaadeldav on varustatud värviliste sümbolite loendiga, millel pole tähendust. Katsealusel palutakse tuvastada ja nimetada iga elemendi värv.

3. Sekkumisülesanne

Lõpuks põhineb Stroopi testi kolmas ja kõige esinduslikum ülesanne interferentsi põhimõttel, pakkudes subjektile sõnade loetelu koos ülalmainitud värvide nimega, kuid selles juhus kirjutatud erineva värviga, kui sõna viitab. Näiteks ilmub punase värviga sõna SININE. Teema peab nimetama värvi, milles iga element on kirjutatud.

Stroopi testi tõlgendamine

Stroopi testiga kogutud andmeid tuleb analüüsida. Edu, mis katsealusel on olnud katse ajal või mille kaudu stimulatsioonile reageerimiseks kuluv aeg, pöörates tähelepanu sellele, mis kajastub igas pildis või ülesandes.

Kolmandas testis võime jälgida katseisiku reaktsiooniaega, mis näitab selliseid aspekte nagu sama stimulatsiooni erinevate aspektide tekitatud häired, võime sellele vastu seista, kognitiivsete ja tähelepanulike ressursside haldamine või käitumise püsivus ja kordumine.

• Võite olla huvitatud: "15 hooldustüüpi ja millised on nende omadused"

Sekkumise mõju

Hinnangu ligikaudse hinde kohta, mille katsealune peaks saama kolmandas testis, saab arvutada esimeses testis loetud sõnade korrutise jagamisel teise värviga jagatuna nende arvuga summa.

Kui lahutada hinnanguline tulemus sekkumisülesandes saadud tegelikust skoorist, näeme, kas inimene pärsib vastust õigesti (väärtused on suuremad kui 0, positiivsed) O noh kui esineb häireid häiretega (kui see on negatiivne väärtus). Üldiselt hindab enamus elanikkonnast vahemikku 10–10.

Kuid, see hinnang võib olla kallutatud kas uuritaval on väga madal või väga kõrge lugemiskogemus (vastuste väärtus esimene test võib kolmandas jõudlus varieeruda sõltuvalt sellest, kas oleme enam-vähem harjunud loe)

Ajukahjustuse võimalikud tunnused

Lisaks võib igaüks neist anda olulist teavet aju töö kohta, kuigi Kõnealune test ei võimalda konkreetset tõlgendamist, kui neis kõigis on palju vigu.

Lugemisülesandes ilmnevad vead tavaliselt nendel õppeainetel, kellel on probleeme vasakul ajupoolkeral, mis on spetsialiseerunud keelele. Eriti supramarginaalse ja nurgelise gyrus kahjustuste korral.

Teiselt poolt võimaldab värvide nimetamise ülesanne tuvastada, kas paremal poolkeral on probleeme.

Sekkumisülesanne näitab peaaegu kogu populatsioonis tavaliselt madalamaid tulemusi kui eelmised, kuid mõnikord võib seda täheldada püsivuse olemasolu vigade tegemisel mis võib viidata frontaalsete või basaalsete ganglionide osalemisele.

• Seotud artikkel: "Inimese aju osad (ja funktsioonid)"

Kasutusala

Selle testi peamine rakendusala on neuropsühholoogiline hindamine. Ja kas see on võimaldab saavutada tähelepanu ja täidesaatvad funktsioonid, näiteks käitumise pärssiv kontroll.

Täpsemalt kasutatakse seda sageli ajukahjustuse tagajärgede jälgimiseks või teatud ajupiirkondade, näiteks otsmikusagara. Lisaks vigastustele saab see hinnata dementsusega patsientide täidesaatvaid funktsioone, näiteks Alzheimeri tõbi ja Huntingtoni korea.

Kuigi see pole nii tavaline kui eelmistel juhtudel, saab seda kasutada ka võimete hindamisel erinevate psüühikahäiretega, näiteks skisofreenia või sagedamini ADHD-ga inimestel.

Bibliograafilised viited:

• Golden, C.J. (2005). Värvi- ja sõnakatse (Stroop). Madrid: TEA väljaanded.

• Almendro, M.T. (2012). Psühhoteraapiad. CEDE PIRi ettevalmistusjuhend, 06. CEDE: Madrid.