Kogelemine (düsfemia): sümptomid, tüübid, põhjused ja ravi

Suhtlemine on inimese oluline aspekt. See võimaldab meil suhelda oma eakaaslastega, jagada kogemusi ja ideid.

Erinevate mehhanismide seas, mis meil selleks on, on suuline keel üks kõige rohkem Me kasutame seda ja selle õppimist üheks aspektiks, millele me oma aja jooksul kõige rohkem aega pühendame kasvu. Kuna see on oskus, mida tuleb järk-järgult koolitada, on tavaline, et raskused tekivad, kui me seda valdame.

Kuid mõnel juhul võivad need raskused viidata suurema või väiksema raskusega kommunikatsioonihäire olemasolule. Üks neist häiretest on kogelemine ehk düsfemia.

• Seotud artikkel: "8 tüüpi kõnehäired"

Kogelemine või düsfemia: sujuvushäire

Kogelemine või düsfemia on kommunikatsioonihäire, mis põhineb keele sujuvuse häiretel. See on tavaliselt lapsepõlves tekkiv häire, mille puhul pole probleeme rääkimisvõimes ega subjekti pädevuses, vaid pigem selle rakendamises. See probleem ei tulene haigustest, neuroloogilistest probleemidest ega sensoorsetest või intellektuaalsetest defitsiitidest.

Kõige nähtavam sümptom on sõnade või sõnaosade korduste olemasolu

kõne ajal, samuti ummistused ja helide pikenemine. Kõne muutub loidaks ja katkestatuks. Mõnel juhul kasutatakse ümberlõikamisi viisil, mis muudab lause struktuuri, et vältida probleemi sujuvat tajumist.

Sellest ajast alates on see sotsiaalse kõnega seotud probleem kogelemine ilmub ainult vestluspartneri juuresolekul, mida ei esine subvokaalses kõnes või kui subjekt on üksi. Seega on näha, et düsfemiaga on seotud afektiivne komponent.

Laps või isegi täiskasvanu elada kõiki neid raskusi suure ärevusega, mis on tingitud raskuste tajumisest millegi kohatu ja häbiväärsena. Võib tekkida ebanormaalsuse või alaväärsuse tunne. Tegelikult võib see mõnel juhul põhjustada suurt sotsiaalset tagasitõmbumist ja isegi rääkimisest keeldumist.

Samamoodi kipub see ärevus põhjustama neile kõrgemat korduste ja katkestuste taset räägib nii, et ärevuse ja probleemide vahel saab luua nõiaringi suhtlemisaldis. Seetõttu on see häire, mis võib põhjustada a tõsine mõjutamine õppeaines ning tema kommunikatsiooniline ja sotsiaalne areng.

Düsfemia on suhtlemishäire, mis muutub mõnel juhul krooniliseks, kuigi suures osas kui juhtumeid õigesti ja õigesti koheldakse, võib see täielikult või osaliselt üle minna kroonimine.

Kogelemise tüübid

Kogelemine või düsfemia on probleem, mis võib esineda erineval viisil, sõltuvalt tekkiva voolavuse muutuse tüübist. Täpsemalt Tavaliselt tuvastatakse kolm kogelemise alamtüüpi.

1. Tooniline düsfemia

See on kogelemise alamtüüp, mille probleemiks on selle olemasolu kõne alustamisel krahh, kannatades vestluse alustamisel spasmi, mis pärast intensiivseid pingutusi võimaldab väljendada.

2. Klooniline düsfemia

Seda kogelemise alamtüüpi iseloomustab kerged lihaste kokkutõmbed mis põhjustavad kõne ajal helide või tervete silpide kordumist.

3. Segatud düsfemia

See on kahe eelneva ilmumise kombinatsioon esialgsed raskused kõne alustamisel ja kordused saadud tahtmatutest lihaste kokkutõmbedest.

Selle häire päritolu

Kogelemise või sujuvushäire põhjuseid on sageli uuritud ja arutatud ning tänapäeval on enamus arvamusel, et selle suhtlushäire etioloogia leidub nii bioloogilistes kui ka keskkonnategurites. On täheldatud, et selle väljanägemisel on väga olulisi psühholoogilisi tegureid ja hooldus, kuid muudatuste esinemine ajutegevus.

Bioloogiliste ja põhiseaduslike aspektide osas on kogelemine olnud seotud AKV vahelise tegevuse konkurentsi tulemustega ajupoolkerad arenduse käigus. Paljud kogelemisega inimesed domineerivad lisaks keelele ka parema ajupoolkera domineerimises On tõestatud, et nende kõnelemise otsustamiseks kuluva aja ja motoorse reaktsiooni vahel on väike ajavahemik See lubab. Samuti olemas kõrvalekalded kaarjas rakus, a ajupiirkond seotud keelega.

Teisest küljest võib psühholoogilisemal ja keskkonnatasandil täheldada konditsioneerimise olemasolu Nendel lastel ja täiskasvanutel nende endi ees kiusamise või süüdistuste kujul esinevate tagajärgede tõttu raskusi. See põhjustab kõrge ärevuse ja pettumuse olemasolu kui ta ei suuda seda parandada, mis omakorda tekitab vähem voolavust ja rõhutab raskusi. Kuigi probleemi põhjust ei arvestata, suudab see probleemi säilitada ja krooniseerida.

• Võite olla huvitatud: "7 ärevuse tüüpi (põhjused ja sümptomid)"

Aspektid, mida juhtumiga tegelemisel arvestada

Kõne sujuvust saab treenida viisil, mis vähendab oluliselt kogelemist. Kõneravi võib olla suureks abiks, eriti kui seda kasutada koos programmid, milles väheneb vajadus kõne kiirendamiseks (Probleemide ennetamise tõttu kipuvad paljud katseisikud oma kõnet kiirendama, mis põhjustab tavaliselt vigu) ning pinge ja ärevuse taset.

Tähtis on tähelepanu pöörata narrimine ja kriitika võivad olla kahjulikud, kuna need soodustavad subjekti pinge suurenemist ja suhtlemise enam kui tõenäolist halvenemist. Sama juhtub siis, kui proovite kutsuda neid üles rääkima või nende eest lauseid lõpule viima (viga, mida paljud keskkonna liikmed sageli teevad).

Tegelikult ja nagu eespool mainitud, võib enesehinnang langeda ja põhjustada katsealusele muutub endassetõmbunuks ja pärsitud, vältides sotsiaalset osalemist ja sidemeid teiste inimestega. See aitab häirel süveneda ja krooniliseks muutuda. Pere- ja sotsiaalne tugi ning subjekti arusaam sellest on väga oluline.

• Seotud artikkel: "Psühholoogiliste ravimeetodite tüübid"

Bibliograafilised viited:

• Ameerika Psühhiaatrite Assotsiatsioon. (2013). Psüühikahäirete diagnostiline ja statistiline käsiraamat. Viies väljaanne. DSM-V. Masson, Barcelona.

• Belloch, Sandín ja Ramos (2008). Psühhopatoloogia käsiraamat. Madrid. McGraw-Hill. (vol. 1 ja 2) Muudetud väljaanne.

• Santos, J.L. (2012). Psühhopatoloogia. CEDE PIRi ettevalmistusjuhend, 01. CEDE. Madrid.