Kuidas harida lapsi Interneti kasutamisel: 10 näpunäidet

Internet ning uued info- ja kommunikatsioonitehnoloogiad on hiljuti esile kerkinud elemendid, mis on aga ühiskonda täielikult muutnud. Täna näeb enamik noori peaaegu mõeldamatut maailma ilma WhatsAppi, Facebooki, Instagrami, Snapchati või YouTubeita. Aga kuigi Tänapäeva pisikesed on sündinud maailmas, kus need rakendused, sotsiaalsed võrgustikud ja tehnoloogiad on kõikjal olemasNad pole sündinud teadmisega, kuidas neid kasutada, ja kuigi need on väga võimsad ja väga kasulikud tööriistad, mis muudavad meie elu ja suhtlemise meie jaoks lihtsaks, on neil ka riske.

Seega on vaja alaealisi õpetada neid kasutama. Kuidas harida lapsi Interneti kasutamisel seda ressurssi hästi kasutada? Selles artiklis soovitame pakkuda selles osas mõningaid juhiseid ja näpunäiteid.

• Seotud artikkel: "FOMO sündroom: tunne, et teiste elu on huvitavam"

Digitaalsed põliselanikud

Paljud meist mäletavad aega oma elus, kui Internet oli enamiku elanike jaoks täiesti tundmatu mõiste. Isegi meie jaoks, kes me oleme sündinud 90-ndatel, kui teema oli juba veidi arenenum, oli see midagi uut ja kummalist, millega me toona pidime kohanema. Teised inimesed nägid, et see sündis hiljem oma elus ja neil oli selle toimimise mõistmisel suuremaid raskusi.

Sellest ajast alates on võrkude võrk uskumatult arenenud, suurendades selle potentsiaali ja võimaldades mitme tehnoloogia ja põhirakenduste esilekerkimist meie igapäevases töös. Tänapäeva lapsed on juba digitaalsed põliselanikud (kontseptsiooni pakkus välja Prensky 2001. aastal), kes on sündinud keskkonnas, kus uued tehnoloogiad on juba täielikult integreeritud. See asjaolu tähendab, et varasemate põlvkondade suhtes on erinevusi isegi neuroloogilisel tasandil.

Neil on suurem mitme ülesande täitmise võime, suurem paindlikkus ja suurem otsustusvõime, kuid samal ajal vähem mälumahtu, vähem visadust ja vähem võimet hüvesid edasi lükata ja tulemused.

Kuidas harida lapsi Interneti kasutamisel

Võrgustikud on võimas tööriist, mis hõlbustab meil mitme tööülesande täitmist ja kaugsuhtlust, kuid neil on ka varjukülg. Võrgude, veebipettuste, küberkurjategijate petlik kasutamine, peibutamine ja küberkiusamine on selle näited. Uute tehnoloogiate kasutamise õppimine on oluline, et saaksite neid hästi kasutada. Seetõttu on siin mitmeid näpunäiteid, mis aitavad selle kasutamist harida.

1. Ole kursis

Laste ja noorukite koolitamisel uute tehnoloogiate kasutamisel peame arvestama väga olulise teguriga. asjakohane: kuigi paljud meist on näinud Interneti sündi kui midagi, mis on kogu meie aja jooksul aset leidnud eluaeg, uued põlvkonnad sündisid koos nendega kogu maailmas esineva elemendina. Nende jaoks on see midagi loomulikku ja intuitiivset.

2. Hankige värskendus

Tehnoloogia areneb väga kiiresti ja meil oleks soovitatav end kursis hoida uudiste ja erinevate võrgustike omadustega, et saaksime fakte teades harida. See on põhimõtteliselt ajakohane ja teavad, millist tüüpi digikeskkondades nad elavad, ja seoseid, mis neil tänapäeval on. Näiteks pole tavapärane kasutada kohti, kus enamus on väga noori, näiteks Instagram või Curiouscat.me, kuna see on filosoofia- või tehnoloogiafoorumite kasutamine.

3. Räägi neile nende riskidest

Võrgustikud on midagi, mida peetakse iseenesestmõistetavaks ja nende ümber on üldiselt julgeoleku taju. Alaealistele on vaja selgitada, et kuigi neil on palju eeliseid, on neil ka riske, ja need selgelt välja öelda. See ei puuduta ilma aluseta hirmutamist, vaid selleks, et näidata märkimisväärseid riske.

4. Ärge keelake võrgu kasutamist

Nagu me juba varem mainisime, on info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine või Info- ja sidetehnoloogia on meie elus olemas olev element ja tänapäeva laste puhul ka nende lapsed sünd. Mõned inimesed võivad arvata, et selle kasutamise keelamine võib olla viis võimaliku väärkasutuse ja probleemide vältimiseks. Siiski seisame oma igapäevases elus silmitsi praktiliselt kõikjal oleva tööriistaga ja on soovitatav õppida kiiresti juhtima. Keelu korral ei oleks lapsel ainult teadmisi selle toimimise kohta ja kui ta peaks neid kasutama, võib see teadmatuse tõttu olla palju suurem oht. Me peame jälgima, mitte keelama.

5. Looge kasutuspiirangud ja -reeglid

Keeldumine ei tähenda alaealise võrkude kontrollimatut kasutamist. Selleks on vaja kehtestada eeskirjad ja kasutustunnid, eriti kui lapsed on väikesed õppida tasakaalustama võrkude kasutamist muude tegevustega, nii kohustuste kui ka kohustuste ja vormidega vaba aja veetmine.

6. Koos purjetamine

Parim viis õpetamiseks on eeskuju. Sirvige lastega veebi ja näidake neile erinevaid tehnoloogiaid, rakendusi, mänge ja teavet see võib olla viis panna nad nägema tehnoloogia imesid, õpetades neid samal ajal kasuta seda. Lisaks tähendab see lastega hetke jagamist, mis võib olla õppimise, lõbu ja sideme allikaks.

7. Privaatsuse roll

Ehkki see on osaliselt seotud riskipunktiga, paistab see element olevat fundamentaalne ja üks kõige tagajärgedega. Andke neile mõista, mis on privaatsus ja iga avaldatud teabe tähtsus, mida tuleks või ei tohiks avaldada, ja sellega seotud riskid ning kuidas seda privaatsust kaitsta alaealiste hariduse ja kaitse üks põhiaspekte seoses virtuaalsete keskkondadega.

• Võite olla huvitatud: "Privaatsuse väsimus: vaimne tervis on sotsiaalmeedia poolt kahjustatud"

8. Vanemlik kontroll

Turvaliste virtuaalsete keskkondade loomine sobib väikelastele sellisel viisil, et blokeeritakse alaealistele solvavat või traumaatilist sisu.

9. Ole huvitatud

Teine väga oluline aspekt on asjaolu, et alaealist vastutav täiskasvanu, pereliige või hooldaja on huvitatud nende tegevusest võrgus. Mitte invasiivne ega nõudlik, vaid suhtlemisvõimeline ja toetav. Millal paljudest võrgu probleemidest vanematele hirmust või häbist ei teatata meie abi võiks aidata tekkida võivaid probleeme. Alaealise ja võrkude vaheliste suhetega loodud suhtetüüp võib oluliselt mõjutada usalduse taset ja probleemide edastamist selles valdkonnas.

10. Austa nende privaatsust

Vananedes nõuavad alaealised üha suuremat lähedust ja privaatsust. Saabuvate tekstsõnumite või nende Facebooki kontrollimine pole peaaegu kõigile noorukitele meeldiv ja võib tekitada tajus usaldamatust tema suhtes.