Lasten psykologia: mikä se on ja mitkä ovat sen toiminta-alueet

Psykologisen avun palvelut mukautetaan aina väestölle, jolle ne on tarkoitettu, kuten pienimmälle.

Tällä artikkelilla yritämme vastata kysymykseen mikä on lasten psykologia; mitkä ovat tämän tieteen tärkeimmät sovellukset alaikäisten auttamiseen eri tilanteissa, erottamalla kukin niistä ja selittämällä ne perusteellisesti eron ymmärtämiseksi.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Lapsuuden kuusi vaihetta (fyysinen ja henkinen kehitys)"

Mikä on lasten psykologia?

Kun puhumme lasten psykologiasta, tarkoitamme kaikkia niitä yleisen psykologian sovellukset, jotka on tarkoitettu sovellettaviksi alaikäisille, jotka ominaisuuksiensa ja olosuhteidensa vuoksi edellyttävät metodologiaa ja erityisiä prosesseja, jotka on mukautettu niiden evoluutiotasoon.

Tämän kysymyksen ymmärtämiseksi meidän on ensin tiedettävä psykologian määritelmä, mikä on tiede, joka on omistettu sen tutkimiseen ja analysointiin käyttäytyminen ja ajatteluprosessit, joita ihmiset suorittavat sekä yksittäin että ryhmissä ja hyvin erilaisissa yhteyksissä. eri.

Siksi, On olemassa erilaisia ​​tapoja tutkia näitä käyttäytymismalleja muuttujien perusteella, ja tutkittavien ikä on yksi tärkeimmistä. Jopa alaikäisten sisällä sitä ei voida yleistää, koska evoluutiomomentit ovat hyvin erilaisia varhaislapsuudesta murrosikään, ja siksi lasten psykologia on mukautettava tapauskohtaisesti.

Tällöin psykologian tehtävänä on tutkia lapsiväestöä voidakseen päätellä, mitkä ovat yhtäläisyydet ja erot, joita tavata ja kehittää myös menetelmiä, joiden tarkoituksena on ratkaista ongelmat kokonaan tai ainakin osittain tunnistettu.

Tässä mielessä lasten psykologiassa on kriittinen tehtävä analysoida ja erottaa kaikki geneettisellä ja ympäristötasolla olevat muuttujat jonkinlainen vaikutus näihin poikkeavuuksiin, joko heidän kykyjensä emotionaalisella, oppimis-, sosiaalisella tai kehitystasolla.

Molemmat näkökohdat, biologian näkökulma, sen mahdollisilla geneettisillä taipumuksilla kohti yhtä tai toista ominaisuutta, sekä ympäristö, joka sisältää ympäristön ja Vanhempien vanhempien tyyppi ja muut viite-aikuiset ovat vuorovaikutuksessa muokkaamaan lapsen käyttäytymistä ja ajattelutapaa. Siksi on tärkeää, että lasten psykologia ymmärtää syvällisesti molemmat näkökohdat.

Psykologian erilaiset toiminnot pojille ja tytöille

Annettuamme yleisen johdannon lasten psykologiaan voimme nyt keskittyä eri tavoihin, joilla tämä haara Tiedettä voidaan soveltaa käytännön tavalla ihmisten, tässä alaikäisten, elämän parantamiseksi.

Sitten tarkastelemme joitain tärkeimpiä tapoja, joilla psykologia voi auttaa lapsia, eri tilanteissa.

1. Psykologiset häiriöt

Ensimmäinen psykologian interventiomuoto lapsille on omistettu erilaisten psykopatologioiden arviointi ja hoito. Tämä on luultavasti suosituin haara tai ainakin yksi toistuvimmista, kun ajattelemme tapoja, joilla tätä tiedettä voidaan soveltaa alaikäisiin.

Lasten alueelle erikoistuneella terveyspsykologilla on psykometrinen kyky ja työkalut arvioida lapsen psykologisella tasolla ja siten erottaa, jos potilas kärsii häiriöstä psykologinen. Kun mainittu vaiva on havaittu, ammattilainen laatii hoitosuunnitelman.

Tietysti, Tätä terapeuttista interventiota säännellään myös mukautumaan alaikäisen evoluutiovaiheeseen ja hänen henkilökohtaisiin ominaisuuksiinsa. Yleensä tämä työ vaatii lapsen vanhempien jatkuvaa yhteistyötä, koska heidän on huolehdittava siitä asiantuntijan asettamat ohjeet jatkaa työskentelyä kotona ja saavuttaa siten edistystä lyhyessä ajassa mahdollista.

Lapsipsykologian asiantuntijan on myös koordinoitava koulua saadakseen tietoa koulun tilanteesta. itse ja kaikki muut kiinnostavat tiedot, joista voi olla hyötyä diagnoosissa ja hoidossa, etsimään potilaalle suurinta hyötyä. Vähemmän. Tämä yhteistyö ammattilaisen ja laitoksen välillä voi olla erittäin hyödyllistä.

2. Orgaaniset sairaudet

On orgaanisia sairauksia, jotka voivat aiheuttaa muutoksia fyysisellä ja / tai psykologisella tasolla. Kun he ovat toisen tyyppisiä, kohtaamme toisen psykologian toiminta-alueen lapsille. Yhtä, psykologin tulisi arvioida tämän sairauden laajuus alaikäisellä.

Arviointityö, kuten puhuessamme psykopatologioista, tulisi suorittaa tavalla, joka on sovitettu lapsen kykyihin, sekä kehitysvaiheessa, jossa se esiintyy, ja muutoksilla, jotka orgaaninen tauti voi olla aiheuttanut tasolla psykologinen.

Arvioinnin jälkeen terapeuttinen ohjelma, jolla pyritään minimoimaan tällaiset seuraukset mahdollisimman paljon, korjaamaan ne kokonaisuudessaan, jos mahdollista, ja jopa ennakoimaan niiden kehittymistä, jos vahinkoa ei ole vielä tapahtunut, mutta sen odotetaan tapahtuvan, jos sen estämiseksi ei toteuteta toimenpiteitä.

Vastaavasti psykologi tekee didaktista työtä sairastuneen alaikäisen vanhempien tai huoltajien kanssa ja antaa heille ohjeet osaa antaa parasta huolta lapselle ja että tällä tavoin hänen vaikutuksensa psykologisella tasolla vähenevät ainakin osittain.

3. Koulutuki

Kouluneuvojan hahmo edustaa toista psykologian toimintalinjaa lapsille. Se on psykologian erikoistuminen, jonka on tarkoitus täyttää joukko tarkoituksia koulujen ja instituuttien alalla. Yksi niistä on tunnistaa, mitä koulutustarpeita opiskelijoilla on ja täyttyvätkö ne.

Heidän on myös annettava ohjeita psykopedagogisella tasolla oppilaitoksen opettajien ryhmälle ja opiskelijoiden perheille. Tietenkin heidän työstään opiskelijoiden kanssa on elintärkeää. Sinun on tunnistettava mahdolliset ongelmat, jotka voivat uhata koulutustavoitteiden saavuttamista, jotta ne voidaan ratkaista mahdollisimman pian.

Jos joillakin lapsista on erityistarpeita, neuvonantajalla on myös tehtävä koordinoida tarvittavat resurssit, jotta nämä opiskelijat voivat saada opetusta mukautetulla ja sopivalla tavalla heille parhaalla mahdollisella tavalla ja kehittämällä opintojaan ominaisuuksia.

Lyhyesti sanottuna koulun neuvonantajalla on yksi lasten psykologian osa-alueiden edustajista neuvonta- ja koordinointitoiminnot opiskelijoiden itsensä, heidän perheidensä ja koulutusryhmän välillä.

• Saatat olla kiinnostunut: "Koulutusohjaus: mikä se on ja miten se auttaa opiskelijoita"

4. Urheilupsykologia lapsille ja nuorille

Toinen lasten psykologian ala, joka on myös nousussa, on lasten ja nuorten urheilupsykologia. Sekä alaikäisten että aikuisten urheilusuoritukset tietyllä alalla riippuvat heidän fyysisestä kyvystään mainittuun toimintaan, mutta myös psykologisista tekijöistä.

Urheilupsykologi on ammattilainen, joka vastaa näiden tekijöiden käsittelystä ja yrittää poistaa kaikki rajoitukset että henkilöllä, tässä tapauksessa lapsella tai nuorella, voi olla ja että he rajoittavat kehitystään urheilussa, joka harjoitella. Kyse ei ole vain rajoitusten vähentämisestä, vaan myös välttämätöntä parantaa lapsella jo olevia positiivisia valmiuksia.

Kuten muissakin lasten psykologian skenaarioissa, on olennaisen tärkeää, että asiantuntija arvioi lapsen tietääkseen erityispiirteet koska jokainen on erilainen ja tarvitsee konkreettisen ja henkilökohtaisen toimintasuunnitelman tavoitteiden saavuttamiseksi merkitty.

Siksi kunkin alaikäisen yksilölliset erot merkitsevät tapaa lähestyä urheilupsykologin työtä. Tämä työ on erityisen herkkä käsiteltäessä pieniä lapsia, joiden emotionaalinen johtamistaito on hyvin varhaisessa kehitysvaiheessa.

Tällaisissa tapauksissa lasten psykologian työ tulisi keskittyä että alaikäiset oppivat kehittämään kykyjään saavuttaakseen hyvän suorituskyvyn urheilussa, mutta nauttivat siitä ja ilman, että paine painaa heitä, joka voi joskus olla enemmän kuin he voivat sietää.

Urheilupsykologin on opetettava heidät relativisoimaan tulokset ja että heidän intohimostaan ​​ei tule ahdistuksen lähde, vaan hauskan ja ilon hetkiä.

Vaikka psykologian soveltamiseen lapsiin on muitakin tapoja, joita olemme pystyneet tarkastelemaan näissä kappaleissa ovat joitain tärkeimpiä, joissa tämän tieteen ammattilaiset työskentelevät elämän parantamiseksi alaikäiset.