Lasten lahjakkuusshowta vastaan

Niin kutsutut lasten lahjakkuusshow-ohjelmat ovat lisääntyneet muutaman vuoden ajan, erityisesti jouluna. Nämä ovat televisiokilpailuja, jotka muistuttavat aikuisille suunnattuja ohjelmia, kuten Masterchef, Operación Triunfo tai La Voz, joissa pojat ja tytöt kilpailevat keskenään eri tieteenaloilla.

Tavoitteena on olettaa väärentää kunkin oppialan tulevaisuuden lupaukset hyvin varhaisessa vaiheessa; musiikki, ruoanlaitto, urheilu... Ja muuten, he sanovat, edistävät arvoja, kuten työtä, huippuosaamista tai jopa tasavertaista yhteistyötä.

Todellisuus voi kuitenkin olla hyvin erilainen, ja näihin ohjelmiin osallistumisen seuraukset ovat arvaamattomia ja vaikeita arvioida etukäteen. Siksi on välttämätöntä olla hämmentynyt sen ylellisyydestä ja pysähtyä miettimään tällaisen varhaisen ja julman tiedotusvälineille altistumisen psykologisia seurauksia.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Lapsuuden kuusi vaihetta (fyysinen ja henkinen kehitys)"

Miksi lasten lahjakkuusshow ei ole hyvä idea

"Minikeittoja", laulajia ja muita tavoittelevien ikä on yleensä 7-12 vuotta. On kuitenkin havaittavissa, että nuoresta iästään huolimatta osallistujat saavat useita eleitä, reaktioita ja tunneilmaisuja,

tyypillisempi aikuisille, jotka ovat alttiina voimakkaan työstressin paineelle kuin lapsuuden tai varhaisnuoruuden rento leikki.

On sanottava, että suurin osa vastuusta tällaisesta ponnistelusta niin nuorena ei koskaan kuulu sen päähenkilöille. Se on aina perheiltä, ​​jotka ehkä tietämättään asettavat halunsa nähdä jälkeläisensä voittajana ennen mahdollisia seurauksia, joita sillä voi olla koulun kehitykselle tai kouluun. asettamalla persoonallisuutesi.

• Saatat olla kiinnostunut: "Kuusi lapsuuden yleistä itsetunto-ongelmaa"

Paholaiset valmentajat

Suuren kilpailuyrityksen jälkeen tytöt ja pojat joutuvat hellittämättömästi tutkimaan "valmentajiaan", jotka ovat yleensä tunnettuja kuuluisia taiteilijoita tai hahmoja ja joilla on menestyvä ura, mutta jotka heiltä puuttuu pedagoginen tai psykologinen koulutus. Siitä huolimatta ne eivät ainoastaan ​​anna neuvoja ja varoituksia sillä tieteenalalla, johon he viittaavat; he uskaltavat myös antaa yleisiä ohjeita siitä, miten kohdata muut elämän osat.

Ryhdy aikuisyleisön idealisoiduiksi aiheiksi, Ei ole vaikea kuvitella, mitä se voi merkitä pienimmille, kun he näkevät itsensä tunnustettujen ja epäjumaloituneiden taiteilijoiden tai hahmojen alaisuudessa. Nämä veristen korjausten, histrionisten eleiden ja suurten sanojen kautta kommentoivat poikien ja tyttöjen suorituskykyä.

Usein ne ovat niin anteeksiantamattomia ja ankaria niiden kanssa, jotka ovat vähiten sopeutuneet kilpailutasolle, kuten imartelevia ja hellävaraisia ​​niiden kanssa, jotka osoittavat enemmän lahjakkuutta, vaivaa ja kykyjä. Vakavinta on kuitenkin se, että korjaukset tai ohjeet tehdään miljoonien ihmisten suuren yleisön tarkkaavaisten katseiden edessä, jotka tarkkailevat tarkasti virheitään ja onnistumisiaan.

Alaikäisissä sekä imartelu että julkinen nöyryytys voidaan sisällyttää toisinaan hyvin kielteisellä tavalla. Se on vaihe, jossa sosiaalinen tunnustaminen on välttämätöntä "terveen" persoonallisuuden kokoonpanolle. Tästä syystä, vaikka hyviä tuloksia on vahvistettava, moitteet, nuhteet ja korjaukset on aina annettava yksityisesti.

@kuva (id)

• Saatat olla kiinnostunut: "Lapsiterapia: mitä se on ja mitä hyötyä siitä on"

Voittaa tai hävitä: ponnistelu tai lahjakkuus

Vaikka kaikki on kyllästetty hauskan ilmapiiriin ja välitetään viesti, jossa "tärkeintä on osallistua ja pitää hauskaa", näiden "esitysten" toiminta perustuu kilpailun dynamiikkaan maailman, aikuisen, jossa on vain kaksi vaihtoehtoa: voittaa tai hävitä.

Mutta tässä tapauksessa paine tulee iässä, joka ei ole valmis ottamaan vastaan ​​yhtä voimakasta kuin hetkellistä haastetta. Se on "epäonnistumisen tai voiton" logiikka.

"Voiton" tapauksessa (mikä on epätodennäköistä, koska vain yksi voi voittaa)

Ne ovat ikäkausia, jolloin sinulla on harvoin kyky omaksua kiitosta ja sosiaalista ja perheen ihailua. He tulevat olemaan huomion keskipisteenä, mutta lyhyen aikaa. Menestyksen jälkeen elämä jatkuu kuten ennenkin, samoilla vaikeuksilla ja unelmilla. Paluu "oikeaan" elämään voi viedä merkittäviä psykologisia laskuja.

Historiallinen mielikuvitus on täynnä "rikkoutuneita leluja", jotka kuuluisuuden, rahan ja tunnustuksen lapsuuden jälkeen ovat nähneet elämänsä täynnä skandaaleja, riippuvuuksia, itsemurhayrityksiä ja kaikenlaisia ​​ongelmia, tulos menestyksen huonosta assimilaatiosta aikaisin. Julkkikset, kuten Macaulay Culkin, Joselito tai Drew Barrymore, ovat esimerkkejä tästä dynamiikasta.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Miten emotionaalinen kehitys tapahtuu lapsuudessa?"

Jos ei onnistu (mikä on yleisin)

Heille yleensä lähetettävä nimenomainen tai epäsuora viesti on, että joko he eivät ole yrittäneet tarpeeksi lujasti tai heillä ei ole liikaa lahjakkuutta.

Kaikki, iässä, jolla ei ole valmistautumista vielä kohtaamaan epäonnistumista, johon on helppo sisällyttää tunne naurettavaa, koska heillä ei ole henkilökohtaisia ​​työkaluja paineen ymmärtämiseen Lähetä.

Seuraukset voivat olla tuhoisia: koulun epäonnistuminen, lapsuuden masennus, turhautumisen suvaitsemattomuus jne.

• Saatat olla kiinnostunut: "3 avainta auttamaan lastasi sietämään turhautumista ja emotionaalista kipua"

Pelaamalla oppii

Olennainen hetki, joka kulkee lapsuudesta esikuoreen, on vaihe, jossa vuorovaikutus ja hauskuus tasavertaisten kesken on välttämätöntä persoonallisuuden ja sosiaalisuuden kehittymiselle. Elämänvaihe, jossa ruoanlaiton tulisi olla kokeilua, urheilupelin harjoittamista ja jossa laulua, tanssia tai musiikin tekemistä nautitaan.

Kaikki tämä pysyy taustalla, kun välitetään, että tärkeintä on voittaa ja olla muiden yläpuolella.

Kilpailutilojen merkityksestä puhutaan paljon jo varhaisesta iästä lähtien, ja tavoitteena on valmistaa lapsia erittäin vaativaan aikuiselämään. Tämä väite jättää paljon toivomisen varaa, koska jos enemmistö on yleisesti samaa mieltä Teoreettiset virrat pedagogiassa ja psykologiassa ovat, että elämän ensimmäisissä vaiheissa opitaan Pelaa. Ja se tarkoittaa sitä Lopputulos ei ole niin tärkeä kuin itse peliprosessi.

Leikin ja toistojen kautta he oppivat ja valmistautuvat aikuiselämään. Koulut, konservatoriat ja urheiluturnaukset tulevat kilpailun sisäistämiseksi. En sano, että ennenaikaisia ​​kykyjä ei pitäisi edistää, eikä kilpailu, jos se ymmärretään oikein, on sinänsä huono.

Mielestäni pitää kannustaa ponnisteluihin ja lahjakkuuteen, mutta yhteistyöpelistä, puhtaasta nautinnosta ja tasavertaisten keskinäisestä tuesta.

Tästä syystä olen sitä mieltä, että alaikäisten katsotaan tämän tyyppistä ohjelmaa erittäin epätoivottavaa ja vielä vähemmän osallistumista niihin. Sen toistama malli ei ole kaikkein opettavaisin eikä psykologiseen kehitykseen sopivin, ja sillä on arvaamattomia seurauksia tulevaisuudelle.