Einsteinin oireyhtymä: ominaisuudet, oireet ja miten se vaikuttaa lapsiin

Einsteinin oireyhtymällä ymmärrämme puheen ilmestymisen viiveen; kun se tapahtuu, poika tai tyttö ei täytä evoluution virstanpylväitä, jotka heidän olisi pitänyt saavuttaa ikänsä mukaan.

Tämä puheen viivästyminen tai hitaampi kypsymisprosessi ei ole patologian merkki, koska lapsilla Einsteinin oireyhtymän yhteydessä havaitsemme korkeat älylliset kyvyt, erityisesti analyyttinen ajattelu ja luova. Samoin heillä on hyvät motoriset taidot, korkea muistikapasiteetti ja rajoitetut kiinnostuksen kohteet, jotka viittaavat suuren kiinnostuksen esittämiseen joitain aiheita kohtaan.

Tällä tavalla tämä oireyhtymä ei esiinny missään diagnostisessa käsikirjassa, ja sen tutkimista ja opiskelua on jatkettava saadaksesi lisätietoja siitä. Mutta sitä on pidetty hyödyllisenä autismin erotusdiagnoosina, mikä estää lapsia, joiden kieli kehittyy hitaammin, luokiteltamasta väärin autisteiksi.

Tässä artikkelissa näemme mikä on einsteinin oireyhtymä ja mitkä ovat sen määrittelevät ominaisuudet ja oireet.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Kehityspsykologia: tärkeimmät teoriat ja kirjoittajat"

Mikä on Einsteinin oireyhtymä?

Einsteinin oireyhtymä määritellään puheen ilmaantumisen viivästymiseksi. Pojat ja tytöt, jotka kehittävät sitä he eivät puhu tai puhuvat epätäydellisesti, kun heidän ikänsä vuoksi tämä taito pitäisi olla kehittyneempi.

Yleisesti ottaen kriteeriksi on vahvistettu, että lasten tulee jo ilmaista yhden sanan lauseita tai ilmaisuja vuodessa. Tämä ajanjakso tunnetaan nimellä holofraasi. 2 vuoden iässä heidän pitäisi pystyä yhdistämään ensimmäiset sanat, kaksi tai useampia sanoja (tämä tosiasia tunnetaan nimellä lennätyspuhe); 3 vuoden iässä sanavarasto lisääntyy; ja 4-vuotiaana lapsen sanavarasto on jo samanlainen kuin aikuisen.

Näemme, kuinka ne ovat melko erityisiä ajanjaksoja, mutta kaikki lapset eivät kohtaa niitä samalla tavalla. Sen on havaittu 15 % väestöstä kehittää kielen myöhään. Heidän joukossaan on Einsteinin syndroomaa sairastavia lapsia, jotka, kuten olemme jo huomauttaneet, alkavat puhua enemmän myöhään, mutta kun taito on hankittu, he eivät kärsi heikentymisestä tai muutoksista, jotka viittaavat oppimisen viivästymiseen. alkaa. Samalla tavalla on myös havaittu, että ne ovat muilla aloilla edistyneitä aineita, erityisesti analyyttisessä ja luovassa ajattelussa.

Tämän oireyhtymän kuvaili ja nimesi amerikkalainen taloustieteilijä Thomas Sowell, ja sen päätehtävänä on erottaa henkilöt, joilla on viivästynyt puhe ja lapset, joilla on diagnosoitu autismi. Tiedämme tällä hetkellä, että autismin oire voi olla kielen ilmaantumisen viivästyminen, mutta tämä oire ei ole spesifinen tai tämän vaikutuksen määräävä tekijä; viivettä voidaan havaita, mutta muut autismin diagnoosin kriteerit eivät aina täyty.

Jos katsomme oireyhtymän nimeä, näemme, että tämä kunnioittaa tunnettua ja tärkeää 1900-luvun tiedemiestä Albert Einsteinia. Tämä tosiasia johtuu siitä, että Einstein alkoi puhua myöhään, hän ei muotoillut täydellistä lausetta ennen kuin hän oli 5-vuotias, mutta tämä Tämän kyvyn myöhempi kehitys ei estänyt hänen älyllisiä kykyjään kehittymästä riittävästi ja kehittymästä nero.

• Saatat olla kiinnostunut: "14 kielihäiriötyyppiä"

Einsteinin oireyhtymän oireiden määrittely

Kuten olemme nähneet, termin "Einsteinin oireyhtymä" loi Sowell. Sowell liittyi myöhemmin Stephen Camarataan kehittämään tutkimusta siitä, mitkä ominaisuudet olivat tyypillisiä ihmisille, joilla on tämä oireyhtymä. Pääkriteeri, jonka tiedämme, on, että lapsen puhe ei edisty normaalisti, vaan on muita oireita, jotka voivat viitata siihen, että kärsit todella tästä oireyhtymästä.

Joitakin näistä ominaisuuksista ovat: huomattavat analyyttiset tai musiikilliset taidot sekä ikäänsä parempi teknologian hallinta; suuri muistikapasiteetti; suuri itsepäisyys (näitä ihmisiä on vaikea saada tekemään jotain, mitä he eivät halua tehdä); valikoidut kiinnostuksen kohteet, erityisesti liittyvät musiikkiin tai luovuuteen; viivästynyt kyky hallita virtsaamista ja mennä vessaan; kun jokin kiinnostaa heitä, he keskittyvät täysin siihen; heillä on alkuvuosina vaikeuksia verbaalisessa kommunikaatiossa, kun he saavat sopivan lausemuodon vasta 4-vuotiaana ja osoittavat hyvää motoristen taitojen kehittymistä. Lisäksi heillä on usein sukulaisia, joilla on korkeat analyyttiset tai musiikilliset kyvyt;

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Lapsuuden 6 vaihetta (fyysinen ja henkinen kehitys)"

Diagnoosi

On normaalia, että vanhempana olemme tietoisia lapsemme kehittymisestä, ja huolestumme, jos näemme, ettei hän täytä jokaisessa iässä asetettuja virstanpylväitä. Mielemme alkaa kuvitella pahimpia tilanteita ajattelemalla, että hänellä saattaa olla vakava ongelma, kehitysvamma tai autismi. Mutta tunnetaan muita olosuhteita, jotka myös aiheuttavat kielen viivettä.

Einsteinin oireyhtymä ei esiinny häiriönä missään diagnostisessa käsikirjassa, koska on havaittu, että sen määrittävät ominaisuudet eivät ole tämän häiriön määrääviä tekijöitä; toisin sanoen, on tämän oireyhtymän ominaisuuksia, joita esiintyy myös potilailla, joilla ei ole patologiaa, eivätkä kaikilla tätä oireyhtymää sairastavilla henkilöillä ole ylivertaisia ​​älyllisiä kykyjä. Siksi tämän patologian tutkimista on jatkettava, koska meillä on tällä hetkellä vähän tietoa siitä.

Mutta tämän vaikutuksen diagnoosi auttaa meitä erottamaan autismin kirjon oireyhtymän eikä tekemään varhaista diagnoosia. Jos tarkastelemme edellisessä osiossa kuvattuja kriteerejä, huomaamme, että jotkut sopivat yhteen tai voivat myös olla esiintyy autistisessa häiriössä, kuten pääasiallinen oire viivästyneestä puheesta tai kiinnostuksen kohteista rajoitettu.

Tästä syystä molemmat kirjoittajat määrittelivät Einsteinin oireyhtymän vähentää autismin ylidiagnoosia tai väärää diagnoosia. Meidän on pidettävä mielessä, että jonkun sijoittamisella luokkaan, merkitsemisellä on useita vaikutuksia, kuten hoidon tarve tai erilainen kohtelu esimerkiksi koulussa. Siksi on tärkeää, että ennen kuin luokittelemme kohteen johonkin häiriöluokkaan, varmistamme, että se todella täyttää kriteerit.

Mutta autismi ei ole ainoa tämän vaikutuksen kaltainen diagnoosi. American Psychiatric Associationin diagnostisen käsikirjan viidennessä painoksessa on häiriö kielihäiriö, jossa on myös muutoksia ilmeikkäässä ja kattavassa kielessä, vaikka tämä yleensä kestää eikä parane, kuten Einsteinin oireyhtymää sairastavien lasten kohdalla.

Kuten olemme sanoneet, kaikki lapset eivät kehity samalla tavalla, mikä ei tarkoita, että heillä olisi häiriö, eikä kaikilla patologisilla potilailla ole samanlaisia ominaisuudet, mikä vaikeuttaa diagnoosin määrittämistä varhaisessa iässä, koska pienten on vielä kehityttävä, emmekä tiedä varmasti kuinka tulee olemaan tämä prosessi.

Samoin on tärkeää ottaa huomioon yleisimmät varoitusmerkit tai virstanpylväät, joita lapset osoittavat kussakin iässä, mutta pitää aina mielessä, että nämä eivät ole vamman tai mielenterveysongelman määrääviä tekijöitä tai välittömiä syitä vakava. Jos epäilemme, voiko lapsellamme olla jonkinlainen kiintymys, on parasta kääntyä ammattilaisen puoleen mahdollisten patologioiden poissulkemiseksi ja ongelman havaitsemisen yhteydessä pystyä puuttumaan ja hoitamaan mahdollisimman pian, sillä näin estetään niiden kehittyminen vakavammiksi muutoksiksi.

• Saatat olla kiinnostunut: "10 perusviestintätaitoa"

Miten Einsteinin oireyhtymää hoidetaan?

Kun diagnoosi on tehty ja kaikki mahdolliset sairaudet, jotka voidaan liittää oireisiin näyttää lapselle, ryhdymme määrittämään ja määräämään sopivimman hoidon, joka on sovitettu erityisesti aiheeseen. Intervention on tarkoitus olla mahdollisimman henkilökohtainen, koska jokainen yksilö on erilainen, eri vaikeuksien, kykyjen ja ympäristöjen kanssa.

Tällä tavalla, kunkin aiheen ominaisimmat vaikeudet arvioidaan niiden käsittelemiseksi. Tarkastelemme esimerkiksi, onko kieliongelma vain ekspressiivinen (tämä tarkoittaa, että se esittää muutoksia sen toimintatavassa ilmaisu supistetulla sanavarastolaajennuksella ja muotoilematta lauseita kokonaan), tai jos se osoittaa myös vaikutteita sanassa ymmärtäminen.

Jos ymmärrys muuttuu, on jo ymmärretty, että se vaikuttaa myös ilmaisuun ja että siksi muutos on vakavampi ja vaatii toisenlaista hoitoa. Näillä aiheilla on puhevaikeuksien lisäksi myös vaikeuksia ymmärtää, mitä heille sanotaan, ymmärtää saamaansa tietoa.

Lyhyesti sanottuna ymmärrämme Einsteinin oireyhtymän tapana luokitella aiheita, joilla on puhevaikeuksia, mutta jotka usein päätyvät kehittämään korkeaa kapasiteettia ja tärkeitä saavutuksia, pitäen aina mielessä, että sitä ei määritellä lääketieteelliseksi häiriöksi eikä varmuudella tiedetä, mitä vaikutuksia se saa ympäristöltä ja kuinka paljon geenit. On myös muistettava, että jokaisella lapsella on eri kypsymis- ja kehitysajat, tämä tosiasia on täysin normaalia, eikä siitä tarvitse huolestua.