Tyranilapset: syyt, merkit ja miten toimia
Kun puhumme Keisarin syndrooma tai siitä Tyrannin poika, tarkoitamme kaikkea sarja lapsen käyttäytymismalleja ja asenteita, joiden tarkoituksena on hallita vanhempia psykologisesti tai muut omaishoitajat.
Lyhyellä aikavälillä nämä epänormaalit käytökset voivat aiheuttaa ongelmia perheessä, kuten vihaa, toistuvaa huutamista vanhempien välillä ja lastensa kanssa, mikä yleensä johtaa eristyneisiin perheisiin, joissa vuorovaikutus sukulaisten ja ystävät.
Pitkällä aikavälillä, ja jos sitä ei havaita ja korjata ajoissa, se voi johtaa väkivaltaisia nuoria. Teini-ikäisiä, jotka voisivat käyttää fyysistä voimaa, kuten näemme liian usein viime aikoina, hallitakseen ja hallitakseen vanhempiaan ja jopa opettajiaan.
Mitä ominaisuuksia tyrannilapsella on?
Ensimmäiset oireet ilmaantuvat noin 6-vuotiaana ja aiheuttavat suurimmat ongelmat noin 10-12-vuotiaana, sekä pojilla että tytöillä.
Välissä tärkeimmät ominaisuudet voimme osoittaa:
- He ovat melkein aina surullisia tai vihaisia.
- Heillä on liioiteltu omistajuuden tunne. Lause, josta he pitävät eniten, on: ”Se on minun!
- He käyttävät usein raivokohtauksia, raivokohtauksia tai huutamista saadakseen haluamansa.
- He vaativat jatkuvasti huomiota vanhemmiltaan.
- He eivät kestä turhautumista: he eivät tiedä kuinka ottaa "ei" vastaukseksi.
- He keskustelevat aina heille määrätyistä säännöistä.
- He eivät tunnista auktoriteetteja kotona tai koulussa.
- Saatat olla kiinnostunut lukemaan tämän artikkelin: "10 strategiaa parantaa lapsesi itsetuntoa"
Mitä on tapahtunut, että lapsi on esittänyt tämän tyyppistä käytöstä?
1. Vanhempien koulutustyylin vaikutus
Se on mennyt sukupolvessa tiukasta ja jokseenkin autoritaarisesta koulutuksesta koulutukseen - monessa tapauksessa - jossa ei ole kovin hyvin tiedossa, miten lapsille asetetaan rajoja. Vanhemmat eivät omaksu opettajan roolia, koska lastensa kanssa vietetään yleensä vähän aikaa viikon aikana ja muut (isovanhemmat, hoitajat jne.) ottavat tämän roolin.
Jotkut vanhemmat myös he pelkäävät turhauttaa lapsia eivätkä he halua asettaa heille melkein mitään sääntöjä, välttäen niin paljon kuin mahdollista sanomasta "ei" millekään.
Toisinaan samojen vanhempien välillä on ilmeistä eroa lastensa kouluttamisessa, joko koulutuksen puutteen vuoksi. kriteerit, koska vanhemmat ovat eronneet tai koska kommunikaatio ei yksinkertaisesti ole sujuvaa kumppani.
"Perhe on yhteiskunnan perusta ja paikka, jossa ihmiset ensin oppivat arvot, jotka ohjaavat heitä läpi elämänsä"
– Johannes Paavali II
2. Sosiaalinen vaikutus
Lapset kasvavat kulutusyhteiskunnassa, jossa vallitsee se, mikä on välitöntä ja mikä saavutetaan ilman vaivaa. Yhteiskunta, lyhyesti sanottuna, joka palkitsee nopean ja helpon menestyksen.
Lapset he viettävät monta tuntia televisiota katsoen altistaen itsensä sarjalle hedonistisia ja individualistisia viestejä joissa arvot, kuten kuri tai kunnioitus, eivät heijastu. Tässä skenaariossa vanhempien pitäisi muuttaa, jotka suurimman osan ajasta kokevat olevansa hämmentyneet lastensa kasvattamisesta.
"Onnea on vain siellä, missä on hyvettä ja vakavaa vaivaa, koska elämä ei ole peliä"
-Aristoteles
Mitä vanhemmat voivat tehdä lastensa koulutuksen eteen?
- Lisätietoja: "8 perusvinkkiä, ettet pilaa lastasi"
- Vietä enemmän "laatuaikaa". lastensa kanssa: Kuuntele heitä, puhu heille, pelaa, jaa…
- Älä yritä olla ystäviä lasten kanssa. Määrää kurinalaisuutta ja kunnioitusta. Tietysti lakkaamatta olemasta hellä heille.
- Aseta selkeät säännöt ja rajat lasten koulutuksen suhteen.
- Priorisoi vanhempien välinen konsensus. Vanhempien äänen tulee olla "yksi" lasten koulutuksessa.
- Älä määrää rangaistuksia jotka eivät koskaan toteudu. Vahvista positiivista käyttäytymistä.
- Lasten saaminen vastuuseen pikkuhiljaa tiettyjä tehtäviä.
- Älä ylisuojele lapsia. Menetä pelko sanoa "ei". Turhauttaa heidän odotuksensa aika ajoin.
- Älä merkitse lasta "huonona" tai jollakin halventavalla tunnisteella.
"Lapsen kouluttaminen ei tarkoita sitä, että hän oppii jotain, jota hän ei tiennyt, vaan sitä, että hänestä tulee joku, jota ei ollut olemassa."
-John Ruskin
