Epävirallinen koulutus: mitä se on, ominaisuudet, edut ja haitat

Koulutus on peruspilari, koska se on yksi niistä tekijöistä, joilla on suurin vaikutus ihmisten ja siten eri kulttuurien ja yhteiskuntien edistymiseen ja edistymiseen. Kulttuurin rikastamisen ja tiedon edistämisen lisäksi se edistää myös arvosarjaa. Kaikkea tätä ja paljon muuta varten koulutus on erittäin tarpeellista.

Voimme löytää erilaisia ​​koulutustyyppejä: muodollista, epävirallista ja arkioppimista, joista jälkimmäiseen aiomme keskittyä. Epävirallinen koulutus olisi koulutusta, joka tapahtuu kaikentyyppisten perinteisten oppilaitosten ulkopuolella ja se olisi a vaihtoehto, joka tarjoaa mahdollisuuden kehittää vähemmän tavanomaisia ​​oppimisprosesseja kuin muissa koulutus.

Tässä artikkelissa Katsotaan mitä epävirallinen koulutus koostuu ja niiden ominaisuudet.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "18 koulutustyyppiä: luokittelu ja ominaisuudet"

Erilaiset koulutustyypit

Kuten hyvin tiedämme, koulutus on tapa, jolla ihmisten on välitettävä tietomme, ja tämä edellyttää useiden tietojen ja taitojen oppimisprosessia. Samoin koulutus on eräänlainen koulutus, jota käytetään perustavoitteena

rohkaista ihmisten henkisen ja moraalisen kapasiteetin kasvua.

Kuten aiemmin mainitsimme, koulutustapoja on erilaisia. Ensinnäkin voimme löytää epämuodollisen koulutuksen, joka olisi sellaista, joka tapahtuu ilman suunnittelua. jäsennelty ja siksi perustuu jokapäiväiseen elämään ja toteutetaan koulutusalalla vähemmän muodollinen. Tässä mielessä voitaisiin sanoa, että tämäntyyppinen koulutus ei ole se, joka ilmestyisi oppilaitoksissa tai opetussuunnitelmakentässä. Päinvastoin, tätä koulutusta kehitetään sosiaalisen ja arkipäivän paikoissa, koska se on subjekti, joka oppii aktiivisen osan omasta koulutuksestaan.

Toiseksi muodollinen koulutus on sellaista, joka toteutetaan säännellysti ja suunnitelmallisesti, sen lisäksi, että sitä kehitetään tarkoituksellisesti. Tämä olisi yleisin koulutus, jonka voimme löytää, koska se on se, joka normaalisti kehittyy sisällä oppivelvollisuuslaitoksissa esikoulusta koulutusopintojen loppuun toissijainen.

Lopuksi voimme löytää epävirallista koulutusta, jota kehitetään suunnitelmallisesti ja tarkoituksellisesti, mutta oppivelvollisuuden ulkopuolella. Toisin sanoen epävirallinen koulutus olisi sitä, mitä opetetaan aikuiskoulutuskeskuksissa, joissa kaikentyyppisiä kursseja ja se olisi myös urheiluun ja vapaa-aikaan liittyvien toimintojen opetusta muun muassa muut.

Voisimme siis sanoa, että suuri ero muodollisen ja epävirallisen koulutuksen välillä on se, että jälkimmäistä kehitetään kontekstissa koulun ulkopuolinen koulutus, joka ei ole täysin institutionalisoitunut, ikään kuin se olisi muodollista koulutusta, joka on myös Sitä valvoo kunkin maan hallitus, ja se on se, joka kaikkien lasten on saatava tiettyyn ikään asti. määrätty (esim. Esimerkiksi Espanjassa koulutus olisi pakollista, mikä on muodollista; lain mukaan kaikkien lasten on saatava se, eivätkä he saa jättää sitä ennen kuin ovat vähintään 16-vuotiaita).

Nyt kun olemme lyhyesti nähneet, mistä erilaiset koulutustyypit koostuvat, jotka sisältyvät kolmeen suureen kategoriaan, erilaisia ​​opetustapoja, joita voimme löytää, jatkamme selittämään yksityiskohtaisemmin, mistä koulutus koostuu epävirallinen.

• Saatat olla kiinnostunut: "Kasvatuspsykologia: määritelmä, käsitteet ja teoriat"

Mitä on epävirallinen koulutus?

Arkioppiminen olisi koulutusta, joka tapahtuu epävirallisissa koulutusympäristöissä ja ilman sellaista rakenteellista suunnittelua kuin muodollisessa koulutuksessa. Myös, tapahtuu kaikenlaisten perinteisten oppilaitosten ulkopuolellahuomauttaa, että epävirallinen koulutus on laillista joissakin maissa. On kuitenkin tärkeää huomauttaa, että pelkän muodollisen tai epämuodollisen koulutuksen ei välttämättä pidä valita, vaan molemmat voivat esiintyvät yhdessä ja täydentävät toisiaan siten, että tämä rikastuttaa suuresti oppimisen tasolla tärkeä.

Lisäksi voimme sanoa, että me kaikki, jotka olemme saaneet muodollisen koulutuksen koko lapsuutemme ja nuoruudessamme koulu ja lukio, olemme myös hyödyntäneet ja hyödynnämme edelleen koko elämämme ajan oppimista, joita olemme kehittäneet arkioppimisen eri muotojen ansiosta, kuten joitain esimerkkejä, joita tulemme näkemään lisää eteenpäin.

Samoin voisimme sanoa, että arkioppimiseen voisimme sisällyttää kaikenlaista tapahtuvaa oppimista säännellyn koulukontekstin ulkopuolella ja se edellyttää uuden tiedon hankkimista, kiitos aktiivisen osallistumisen aihe (esim. Esimerkiksi kiinnostuksen osoittaminen intohimoisten kirjojen lukemiseen ja itsenäiseen lukemiseen, kaikenlaiseen kulttuuritoimintaan osallistuminen jne.). Lisäksi epävirallinen koulutus mahdollistaa tottumusten kehittymisen sekä taitojen, arvojen ja rikastuttavien kokemusten hankkimisen koulun ulkopuolella.

Tämäntyyppinen koulutus tuo mukanaan laajan valikoiman vaihtoehtoisen tiedon kasvattamisen ja opettamisen muotoja, kuten seuraavat: koulutus kotona, ulkomailla Valtion sääntelemät oppilaitokset, joten koulutus tapahtuu yleensä kotiympäristössä, vaikka joskus siihen sisältyy myös opetusta paikat luonnossa, kuten vuoret tai jopa paikat alueella, jossa asutaan, kuten itse naapuruston keskuksia, jotka on luotu opetusta.

Toisaalta epävirallisessa koulutuksessa opettajat, riippumatta siitä, työskentelevätkö he palkalla tai eivät, opettavat tunteja laajalle opiskelijoiden ja ryhmien monimuotoisuus, mahdollisuus kehittyä yhteisön, sosiaalisten suunnitelmien, laitosten tai erilaisten säätiöiden kautta luonto. Täältä voimme löytää esimerkkejä, kuten jonkin taidon spontaani oppiminen, rahan arvon oppiminen, jota käytetään maassa, jossa se on asuu, itseoppinut tiedon sarjan oppiminen kirjaston kirjojen kautta tai lukemalla artikkeleita paljastaminen.

Nykyään voisimme sisällyttää muodolliseen koulutukseen myös Internetin tarjoaman oppimisen eri blogien tai suosittujen digitaalisten aikakauslehtien kautta, kuten tämän psykologiaa käsittelevän digitaalisen lehden ja siihen liittyvien alojen kautta, joissa me löydämme, sekä videoiden kautta, jotka voimme löytää verkosta ja joissa joukko tietoa paljastetaan ja löytyy verkosta, sekä myös lukemalla lehtiä, sanomalehtiä ja/tai kirjoja yksin, vierailemalla museoissa, elokuvateattereissa, teattereissa ja jopa katsomalla dokumentteja, jne.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "9 tärkeintä oppimisteoriaa"

Epämuodollisen koulutuksen edut ja haitat

Ennen kuin päätät tämän artikkelin ja olet nähnyt hieman tarkemmin, mitä epävirallisen koulutuksen, on aika paljastaa, mitkä ovat koulutuksen edut ja haitat epävirallinen.

1. Epämuodollisen koulutuksen edut

Epämuodollisen koulutuksen etujen joukossa aloitamme sanomalla, että se se on luonnollisempi ja vielä käytännöllisempi tapa oppia joskus, koska se on tapa oppia milloin tahansa ja missä tahansa päivittäisistä kokemuksistaan. Tämä opetustapa ei pysähdy, sillä sitä voidaan käyttää vaikka lomalla opettamaan lapsille uusia asioita mennä paikkoihin, joissa he voivat oppia, tai vierailla paikoissa, jotka mahdollistavat rikastumisen kulttuurista.

Samoin epävirallinen koulutus sisältää joukon toimintoja, kuten henkilökohtaista tutkimusta aiheesta, joka on herättänyt kiinnostusta, ja tämä johtaa kirjojen käyttö, aiheeseen liittyvien suosittujen artikkeleiden etsiminen, erilaisten verkkoresurssien tai kirjastojen käyttö, vierailut kiinnostavaan aiheeseen liittyvissä paikoissa, jne.

Toinen epämuodollisen koulutuksen etu on se ei vaadi aikatauluja, koska sen voi oppia mihin aikaan päivästä tahansa ja se sisältää myös monenlaisia ​​oppimismenetelmiä, kuten videoiden lukeminen, vanhempien, sukulaisten tai kenen tahansa, joka on perehtynyt kiinnostavaan aiheeseen, opettaminen oppia. Jopa Internet antaa meille myös laajan valikoiman mahdollisuuksia oppia kaikenlaisista meitä kiinnostavista aiheista.

Useimmissa tapauksissa ja monissa maissa voimme hankkia monenlaista tietoa saatavilla olevien resurssien ansiosta. joita meillä on, kuten yleisissä kirjastoissa ja museoissa ja tietysti Internetin kautta, joten nykyään, paitsi poikkeustapauksissa ja Riippuen siitä, missä maassa asut, ei ole mitään tekosyitä olla aloittamatta, kun on utelias oppia maailman eri alueista. tietoa.

2. Epämuodollisen koulutuksen haitat

Vaikka epävirallisessa koulutuksessa, jos se ei korvaa muodollista ja/tai epävirallista koulutusta, voimme löytää monia erilaisia ​​etuja; se ei kuitenkaan ole vapautettu joistakin haitoista, kuten ne, joita aiomme kommentoida alla.

Yksi epämuodollisen koulutuksen haitoista on se, että tieto, jonka saamme Internetin tai joidenkin tiedotusvälineiden, mukaan lukien sanoma- tai aikakauslehdistä, kautta, ne eivät aina tarjoa totuudenmukaisinta tietoa. Lisäksi joskus jopa tämäntyyppinen media yrittää vääristää tietoa useista aiheista, kuten voi tapahtua poliittisten uutisten kohdalla. Toisaalta tietoa ei aina haeta sopivista lähteistä laadukkaan tiedon saamiseksi kiinnostavasta aiheesta.

Epämuodollisen koulutuksen haitoista on myös syytä mainita, että voimme havaita, että tämä oppimistapa ei ole hyödyllinen, jos sitä ei suoriteta johdonmukaisesti jollain kurinalaisella ja hyvällä tavalla tottumukset. Ja meille ei olisi juurikaan hyötyä, jos esimerkiksi alkaisimme lukea kirjaa jostain kiinnostavasta aiheesta, jos emme olemme jatkuvasti lukiessamme sitä ja kun haluamme jatkaa lukemista, olemme jo unohtaneet kaiken lukemamme aiemmin).

Lyhyesti sanottuna voisimme sanoa, että epävirallinen koulutus, jos sitä täydennetään järjestelmällisesti ilman, että yksi koulutustyyppi häiritsee toista, muodollisen koulutuksen ja jopa epävirallisen koulutuksen kanssa se voi olla erittäin hyödyllinen koulutus, joka antaa meille useita tietoja suuren hyödyn, jopa avaamalla laajan valikoiman mahdollisuuksia, koska meillä on enemmän tietoa meille tärkeistä tietoalueista mielenkiintoinen ja joihin meillä ei olisi ollut pääsyä koulutuskeskuksessa johon osallistumme.