Radikaali Behaviorismi: teoreettiset periaatteet ja sovellukset

Ihmisen käyttäytyminen on ilmiö, jota on muinaisista ajoista lähtien yritetty selittää monin eri tavoin. Mikä on käyttäytymisemme takana? Miksi käyttäydymme niin kuin toimimme? Psykologia on usein yrittänyt vastata näihin kysymyksiin eri näkökulmista.

Yksi paradigmoista, joka on yrittänyt selittää sitä, on behaviorismi. Ja tässä virtauksessa yksi tunnetuimmista lähestymistavoista on Skinnerin radikaali behaviorismi.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Biheiviorismi: historia, käsitteet ja päätekijät"

Behaviorismi: paradigman peruslähtökohdat

Behaviorismi on psykologian paradigma, jonka tavoitteena on tutkia käyttäytymistä ja sitä aiheuttavia prosesseja empiirisesta ja objektiivisesta näkökulmasta. Se lähtee siitä olettamuksesta, että mieli ja mentaaliset prosessit ovat käsitteitä, joita ei voida objektivisoida eikä olla niitä on mahdollista tutkia tieteellisesti, ja niiden ainoa näkyvä korrelaatio on käyttäytymisemme vain.

Se alkaa mekanistisesta käyttäytymiskäsityksestä jossa määrätään, että ärsykkeiden ominaisuudet saavat kohteen, joka on passiivinen ja reaktiivinen olento mainittuihin ominaisuuksiin, reagoimaan tietyllä tavalla.

Lisäksi katsotaan, että käyttäytymismallien omaksuminen ja oppiminen yleensä tapahtuu sen ansiosta kyky yhdistää ja yhdistää ärsykkeitä tietyissä olosuhteissa, jotka sallivat mainitun assosioinnin.

On noin ehdollistamisprosessit, joissa esiintyy altistumista ärsykkeille jotka synnyttävät positiivisen tai negatiivisen reaktion organismissa ja muut neutraalit, yhdistäen kohteen molemmat ärsykkeet siten, että hän tulee vastaamaan samalla tavalla ennen ehdollinen ärsyke (neutraali, joka päätyy saamaan positiivisia tai negatiivisia ominaisuuksia, koska se liittyy alkuärsykkeeseen) kuin ennen ruokahaluista elementtiä tai vastenmielinen. Eri prosessien kautta on mahdollista saada ärsykkeitä assosioitumaan tai dissosioitumaan, mitä on käytetty esimerkiksi fobioiden hoidossa.

Sellaisia ​​käsitteitä kuin tahto tai muut henkiset aspektit ja jopa itse mieli ei kielletä, vaan niitä harkitaan stimulaation ja käyttäytymisreaktion seuraus syynsä sijasta. Suurimmaksi osaksi käyttäytymisen syynä pidetään siis ulkoista.

Behaviorismin syntymästä lähtien tämä paradigma on kehittynyt ja ilmaantunut erilaisia ​​käyttäytymismalleja. Mutta yksi niistä, jotka ovat olleet eniten kiinnostuneita ja tärkeitä klassisen ohella, on radikaali behaviorismi.

• Saatat olla kiinnostunut: "Kantorin interbehaviorismi: tämän teorian 4 periaatetta"

Skinnerin näkökulma: Radical Behaviorism

Radikaali biheiviorismi on yksi teorian tärkeimmistä biheiviorismikehityksistä, joista on syntynyt erilaisia ​​uuskäyttäytymisvirtoja. Radikaali behaviorismi katsoo, että vaikka klassinen ilmastointi (kutsutaan myös vastaajaksi) on pätevä selitys tiettyyn ärsykkeeseen kohdistuvien reaktioiden ymmärtämiseksi, ei riitä selittämään käyttäytymistämme sen suhteen.

Se johtuu siitä b. F. skinner, tämän tyyppisen behaviorismin päätekijä ja kehittäjä, katsoi ja puolusti, että ihmisen käyttäytyminen ei johdu pelkästään ärsyke-vaste-assosiaatio, mutta käyttäytymisen juuret löytyvät vaikutuksista tai seurauksista, joita teoilla itsellään on meihin itse. Mieltä ja älyllisiä prosesseja pidetään olemassa olevina elementteinä, mutta ne eivät selitä käyttäytymistä ja niiden tutkiminen on tehotonta. Joka tapauksessa, ajatus voidaan määritellä sanalliseksi käytökseksi johdettu samoista ehdotteluperiaatteista.

Skinnerille ja radikaalille behaviorismille käyttäytyminen ja sen pysyvyys tai muuntuminen riippuvat siitä, mitä se voi aiheuttaa. Jos käytöksellä on meille suotuisia seurauksia, meillä on tapana toistaa se usein, jotta saamme kyseisen hyödyn useammin. Jos päinvastoin käytöksestä on seurauksena, että kärsimme vahinkoa, teemme sitä harvemmin tai estämme sitä.

Käyttäytymisen ja sen seurausten välistä yhteyttä kutsutaan operantti ehdollistaminenja ärsykkeet, jotka saavat meidät toistamaan tai olemaan käyttäytymättä, vahvistimet (joka voi olla erityyppistä). Juuri tällaisessa ajattelussa syntyvät käsitteet, kuten vahvistaminen ja rangaistus, joita myöhemmin sovellettaisiin erilaisissa tekniikoissa.

joitain rajoituksia

Radikaalibiheiviorismi on ollut olennainen osa käyttäytymisen tieteellistä tutkimusta. Tällä näkökulmalla on kuitenkin haittapuoli, joka ainakin alun perin ei ota huomioon muita tekijöitä, kuten motivaatiota, tunteita, kohteen älykkyys tai persoonallisuus.

Näistä ja muista rajoituksista johtuen lopulta ilmaantuisi erilaisia ​​uuskäyttäytymisen lähestymistapoja, jotka ottavat ne huomioon ja jopa yksi syy siihen, miksi behavioristinen ja kognitivistinen linja päätyisi yhteen paradigmassa kognitiivis-käyttäytymisperusteinen.

• Saatat olla kiinnostunut: "Tunnepsykologia: tärkeimmät tunneteoriat"

Radikaalin behaviorismin sovellukset

Radikaali biheiviorismi on ollut lähestymistapa käyttäytymisen tutkimuksessa, jolla on suuri merkitys ja läsnäolo eri aloilla, mukaan lukien kliiniset ja kasvatukselliset.

Ajatus siitä, että käyttäytyminen riippuu sen seurauksista ja että tätä voidaan muuttaa käyttämällä ohjelmia, joissa tiettyjä käyttäytymismalleja vahvistetaan tai rankaiseminen on mahdollistanut tekniikoiden luomisen, joita käytetään edelleen nykyään, vaikka ne ovat kehittäneet ja sisällyttäneet käsitteitä muista paradigmista, kuten esim. kognitivisti. Nämä ovat käyttäytymisen modifiointitekniikoita, joissa operanttitekniikat liittyvät erityisesti radikaaliin behaviorismiin.

vahvistusta ja rangaistusta sekä positiivinen että negatiivinen ovat kaikkein perustavimpia ja muodostavat perustavanlaatuisen osan useimmista muista. Vahvistuksessa provosoi käytöksen toistaminen tai hankkiminen joko siksi, että ruokahaluinen ärsyke tarjotaan tai se vetäytyy. vastenmielinen, kun taas rangaistus vähentää tai eliminoi käyttäytymistä vastenmielisten ärsykkeiden ilmaantuessa tai poistamalla vahvistimia.

Mitä tulee käsitteisiin positiivinen ja negatiivinen, positiivisella tarkoitetaan sitä, jossa ärsyke lisätään, ja negatiivisena, jossa se poistetaan. Muita johdettuja tekniikoita ovat muovaus tai ketjuttaminen oppia suorittamaan käyttäytymismalleja sekä häipyviä ja vastenmielisiä tekniikoita.

Tämän tyyppisiä tekniikoita on käytetty vähentämään ongelmallisia käyttäytymismalleja ja edistämään mukautuvaisempia. Niitä sovelletaan yleensä käyttäytymisongelmiin, lapsille ja aikuisille, sekä joissakin oppimisprosesseissa, joissa on kehitettävä uusia käyttäytymismalleja tai muutettava olemassa olevia.

Tästä huolimatta se, että ei oteta huomioon sellaisia ​​näkökohtia kuin henkiset prosessit, on rajoittanut sen käyttökelpoisuutta ja joissain tapauksissa jopa aiheuttanut ei-toivottuja vaikutuksia. On välttämätöntä integroida kognitiiviset näkökohdat ongelmien hoidossa, kuten masennus tai oppimisongelmia.