Vaativat vanhemmat: 7 asiaa, jotka he tekevät väärin

Lapsen hyvä kasvattaminen ja kouluttaminen ei ole helppoa. Vaikka useimmat vanhemmat haluavat lapsilleen parasta, erilaiset kasvatustavat eivät toimi samalla tavalla kaikissa oppiaineissa. Siten käytetyt koulutusstrategiat eivät aina ole sopivimpia saavuttamaan pojan tai tytön autonomia ja oikea kehitys.

Ylisuojeleminen, autoritaarisuus, epäselvyys... kaikki tämä voi saada lapset muodostamaan käsityksen siitä todellisuus, joka voi tai ei ehkä auttaa heitä sopeutumaan oikein heitä koskettaviin elintärkeisiin olosuhteisiin elää. Kaikkien näiden eri koulutustyyppien ominaisuuksien joukosta löytyy liioiteltu kysyntä, joka voi aiheuttaa erilaisia ​​ongelmia lapsille. Tästä syystä tämä artikkeli keskittyy vaativiin vanhempiin ja seitsemään näkökohtaan tai asiaan, joissa he ovat väärässä.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Myrkylliset perheet: 4 tapaa aiheuttaa mielenterveyshäiriöitä"

Vaatii liikaa: kun kurinalaisuutta ja vaivaa viedään liian pitkälle

Koulutustapoja on hyvin erilaisia. Käyttäytymismalli, jota käytämme kouluttaessamme lapsiamme,

tapa olla vuorovaikutuksessa vanhempien ja lasten välillä, miten heitä opetetaan, vahvistetaan, motivoidaan ja ilmaistaan, kutsutaan vanhempien tyyliksi.

On yleistä, että yhä likvideemmässä ja dynaamisemmassa yhteiskunnassa monet perheet päättävät yrittää määrätä kurinalaisuuttaan. jälkeläisiä, jotka yrittävät juurruttaa ponnistuksen kulttuuria ja motivoida lapsia pyrkimään aina maksimiin ja saavuttamaan täydellisyyttä. Sellaiset vanhemmat yleensä vaativat jälkeläisensä aktiivisuutta, yrittävät parhaansa ja he onnistuvat täyttämään kaikki heille ehdotetut tavoitteet mahdollisimman tehokkaasti.

Liian vaativilla vanhemmilla on yleensä autoritaarinen kasvatustyyli, jolle on ominaista periaatteessa yksisuuntainen viestintä ja vähän ilmaisuvoimainen, jossa on selkeä hierarkia ja jotka tarjoavat selkeät ja tiukat säännöt, myöntäminen vähäinen autonomia alaikäiselle ja korkea hallinta ja korkeat odotukset ne. Vaikka kuri ja vaiva ovat tärkeitä, liiallinen vaativuus voi kuitenkin johtaa vaikeudet poikien ja tyttöjen psykoemotionaalisessa kehityksessä, kuten ne, joita voidaan nähdä jatkoa.

7 yleistä virhettä, jotka johtuvat suuresta isän vaatimuksesta

Satunnaisen haasteen käyttäminen suorituskyvyn parantamiseen voi olla tehokasta. Kuitenkin, jos se on johdonmukainen käyttäytymismalli, eikä siihen liity tehokasta viestintää ja ilmaisua johdonmukaisia ​​tunteita, joissakin oppiaineissa tämä opetustyyli voi aiheuttaa erilaisia ​​ongelmia sopeutumista.

Jotkut erityisen vaativat vanhemmat tekevät virheitä ovat seuraavat.

1. Työntäminen ei lisää suorituskykyä

Vaikka kannustaminen ja tulosten parantaminen voivat olla hyödyllisiä suorituskyvyn parantamiseksi ajoissa, korkean kysynnän ylläpitäminen ajan mittaan voi itse asiassa aiheuttaa vaikutuksen päinvastainen: suorituskyky saattaa heikentyä ajatellen, ettei ole tarpeeksi hyvä, tai johtuen pitkäjänteisestä tulosten parantamisesta.

2. Virheen suvaitsemattomuus

On tavallista, että vaativat vanhemmat eivät vahvista riittävästi lastensa ponnisteluja, mutta huomaavat kuitenkin virheitä. Tästä syystä lapsille välittyvä ajatus on, että virhe on jotain pahaa, jota on vältettävä. Siten a suvaitsemattomuutta virheitä kohtaan, joka voi johtaa seuraavaan pisteeseen, perfektionismin syntymiseen.

3. Liiallinen perfektionismi ei ole hyvästä

Liialliset vaatimukset lapsuudessa voivat saada lapset tuntemaan, että se, mitä he tekevät, ei koskaan riitä, eivätkä ole tyytyväisiä siihen, mitä he tekevät koko elämänsä ajan. Siten näissä ihmisissä kehittyy tarve tehdä asiat mahdollisimman hyvin ja pyrkiä täydellisyyteen. Pitkässä juoksussa Tämän vuoksi ihmiset eivät suorita tehtäviä loppuun, koska ne toistavat niitä yhä uudelleen parantaakseen niitä.

4. Toteuttamattomia odotuksia syntyy

On hyvä uskoa omiin ja muiden mahdollisuuksiin. Kuitenkin, Näiden odotusten on oltava realistisia.. Liian korkeat ja toteutumattomat odotukset aiheuttavat turhautumista kyvyttömyydestä täyttää niitä, mikä puolestaan ​​voi aiheuttaa negatiivisen itsekäsityksen omista kyvyistä.

5. Liika vaatiminen voi aiheuttaa epävarmuutta ja huonoa itsetuntoa

Jos vaatimusta ei seuraa tunnustusta tehdystä ponnistelusta, poika tai tyttö et tunne ponnistelusi olevan sen arvoista. Pitkällä aikavälillä he voivat kehittää vakavia ahdistuneisuus- ja masennusongelmia sekä opittu avuttomuus ajatella, että yrityksesi ei muuta lopputulosta.

6. Keskittyminen noudattamiseen voi aiheuttaa itsemotivaation puutetta

Jos lapsi keskittyy liikaa siihen, mitä hän tekee, hän voi jättää huomiotta sen, mitä hän haluaa tehdä. Jos tämä tilanne esiintyy jatkuvasti, sanoi poika tai tyttö nykyisessä aikuisvaiheessa tunnelohkoja ja kyvyttömyys tai vaikeus itsemotivaatiossa, koska he eivät ole vielä kehittäneet omia kiinnostuksen kohteitaan lapsuudessa.

7. Se voi aiheuttaa ongelmia henkilökohtaisissa suhteissa

Erittäin vaativien vanhempien lapsilla on taipumus oppia vaatimuksen taso vanhemmiltaan ja toistaa se tulevaisuudessa. Siten heidän voi olla vaikeampaa seurustella johtuen korkea kysyntä, jota he voivat esittää sekä itselleen että muille ihmisille heidän suhteissaan.

Suosituksia näiden virheiden välttämiseksi

Tähän mennessä mainitut seikat johtuvat pääasiassa paineen olemassaolosta ja korkeista odotuksista, suvaitsemattomuudesta virheitä kohtaan ja oman käytöksen vahvistamisen puutteesta. Vaativana vanhempana oleminen ei kuitenkaan välttämättä tarkoita näiden ongelmien ilmenemistä, voidaan välttää riittävällä viestinnällä ja tunneilmaisulla. Joitakin vinkkejä tai suosituksia ilmoitettujen puutteiden välttämiseksi voivat olla seuraavat.

Seuraa paremmin kuin ohjaa

Näiden lasten kokema paine on erittäin korkea, joskus eivät pysty tekemään sitä, mitä he haluaisivat tehdä sillä tasolla, mitä heidän rakkaansa haluaisivat. Tämän välttämiseksi on suositeltavaa, että lapsille välitetyt odotukset ovat realistisia ja mukautettuja alaikäisen osoittamiin kykyihin välttäen ääriliikkeitä.

Mitä tulee virheiden suvaitsemattomuuteen, tätä ei tapahdu, jos poika tai tyttö opetetaan sisään Kysymys on siitä, että virheiden tekeminen ei ole pahasta eikä se tarkoita epäonnistumista, vaan ne ovat pikemminkin mahdollisuus parantaa ja oppia. Ja se, että jopa epäonnistumisen tapauksessa, ei tarkoita, että he lakkaavat rakastamasta heitä.

Arvosta ponnistelujasi eikä saavutuksiasi

Suuri osa tämäntyyppisen koulutuksen aiheuttamista ongelmista on ponnisteluja ei ole arvioitu. Ratkaisu on pohtia lasten ponnistelun tärkeyttä tuloksista riippumatta ja edistää tämän ponnistelun toteutumista. Tämä on erityisen tärkeää silloin, kun lapsi tekee oikein toiminnan, jossa hän ei toisinaan onnittele itseään, kun sitä pidetään normaalina ja odotettuna.

Luottamus lasten kykyihin on välttämätöntä motivoidakseen heitä ja kohottaa itsetuntoasi. Jotta lasten kykyjä ei vähentyisi, on suositeltavaa, että jos on jotain korjattavaa, yritä osoittaa positiivisella tavalla ja aiheuttamatta kritiikkiä tai kohdistamalla se lainkaan toimintaan tai saavutettavaan tavoitteeseen, ei lapseen ja hänen kyky.

Bibliografiset viittaukset:

• Baumrind, D. (1991). Vanhemmuustyylit ja nuorten kehitys. Kirjassa J. Brooks-Gun, R. Lener ja A. c. Petersen (Toim.), Nuoruuden tietosanakirja (s. 746- 758). New York: Garland.

• Baumrind, D. (1996). Kurinalakiista tarkistettu. Family Relations, 4 (4), 405-414.

• Chen, X., Dong, Q. ja Zhou, H. (1997). Arvovaltaiset ja autoritaariset vanhemmuuden käytännöt sekä sosiaalinen ja koulun suorituskyky kiinalaisilla lapsilla. International Journal of Behavioral Development, 21, 855-873.

• Del Barrio, M. v. ja Roa, M. L. (2004). Vanhemmuuskäytännöt, äidillinen persoonallisuus ja sosiaalinen luokka. II espanjalais-portugalilaisen psykologian kongressin julkaisut