10 aktiviteettia Asperger-lasten kanssa

Aspergerin oireyhtymä on hermoston kehityshäiriö sisältyvät autismin kirjon häiriöt. Tämä on nykyään melko tunnettu ongelma, joka erottuu sosiaalisen vuorovaikutuksen ja kommunikoinnin vaikeuksista (huolimatta siitä, että kehitystaso on normatiivista), rajoitetun ja yksitoikkoisen käyttäytymismallin ja kiinnostuksen kohteiden esittäminen ja toisinaan yliherkkyys stimulaatiota.

Aspergerin oireyhtymässä ei ole mitään syytä kehitysvammaisuuteen ja kielen kehitys on normatiivista ja se tapahtuu oikein, vaikka heidän kommunikaationsa ei ole täysin tehokasta ja heillä on ongelmia esimerkiksi kirjaimellisuuden ja pragmatismin kanssa. Toisaalta tämän tyyppisten sairauksien lasten kasvattaminen voi olla monimutkaista, jos emme osaa stimuloida heitä kunnolla. voittaakseen mahdollisimman pitkälle heidän vaikeutensa ja rajoituksensa sellaisilla aloilla kuin viestintä ja sosiaalistaminen.

Tässä artikkelissa näemme sarja mahdollisia aktiviteetteja lasten kanssa, joilla on Asperger kannustaakseen heitä ja lisätäkseen asteittain heidän kapasiteettiaan.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Aspergerin oireyhtymä: 10 merkkiä tämän häiriön tunnistamiseksi"

Asperger: huomioitavia näkökohtia

Kun valmistelet tai toteutat erilaisia ​​toimintoja, jotka voivat auttaa lapsia Asperger, on tarpeen ottaa huomioon erityispiirteet, joita tämä häiriö edustaa mainitulle alaikäiset.

Ensinnäkin on yleistä, että lapset, joilla on Asperger, esittävät tain korkea kiinnostus tiettyä aihetta tai ärsykettä kohtaan, kuten tietokoneet, musiikki, junat tai dinosaurukset. Monissa tapauksissa heistä tulee suuria asiantuntijoita näissä asioissa. Tätä teemaa voidaan hyödyntää yhteydenpitoon alaikäisen kanssa, mikä lisää sosiaalisia siteitä ja voi hyödyntää sitä kiinnostuksen herättämiseen tai muiden alojen ymmärtämiseen.

Sinun täytyy muistaa se nämä ovat alaikäisiä, jotka ovat yleensä hyvin kirjaimellisia, analyyttisiä ja objektiivisia. Siksi he pitävät parempana sitä, että heidän suorittamansa toiminnot perustuvat logiikkaan tai ne voidaan ratkaista logiikan avulla. He myös tuntevat olonsa turvalliseksi toistuvien ja rutiininomaisten elementtien kanssa, mikä tekee muutoksista vaikeasti omaksuttavia.

Toinen olennainen tekijä on kirjaimellisuus, jolla nämä lapset yleensä ymmärtävät kieltä, mikä vaikeuttaa ironiaa, kaksinkertaisia ​​merkityksiä tai monien ilmaisujen kuviollisia merkityksiä. Tällaisten viestien tunnistamisen osaamisen hankkimista voidaan harjoitella huolimatta siitä, että se on heille yleensä suuria vaikeuksia. Samoin heillä on taipumus myös aiheuttaa vaikeuksia tunteiden tunnistamisessa, joten mainittua tunnistamista edistävien toimintojen harjoittaminen voi olla heille erittäin hyödyllistä.

Niille, joilla on Aspergerin syndrooma heidän on usein vaikea kommunikoida onnistuneesti ja heillä on vaikeuksia yhdistää. Samoin liiallinen stimulaatio voi ylikuormittaa ja hämmentää heitä. Siksi toteutettavien pelien ja toimintojen on sallittava heille ja rohkaistava vuorovaikutusta muiden kanssa, mutta samalla pakottamatta ja kunnioittamatta heidän elintilaansa.

• Saatat olla kiinnostunut: "Kuinka auttaa Asperger-oireyhtymää sairastavaa lasta?"

Esimerkkejä aktiviteeteista Asperger-lasten kanssa

Alla on joitain aktiviteetteja, jotka suosivat Aspergerin oireyhtymää sairastavien lasten stimulaatiota. Useimmat mahdollistavat kommunikoinnin ja sosiaalistumisen stimuloinninjoidenkin muiden taitojen edistämisen lisäksi.

1. Peili

Jäljitelmäpelit ovat hyvä tapa kannustaa lasta huomaamaan muiden käyttäytyminen ja oppimaan erilaisia ​​taitoja ja käyttäytymissarjoja. Täten, voidaan käyttää toimintaoppimisen poluna. Se voidaan tehdä kahden ihmisen kesken tai ryhmässä.

Yksi ihmisistä seisoo lapsen tai lapsiryhmän edessä ja tekee toiminnan, jota muiden on matkittava. Jäljitettävät toiminnot voivat olla aluksi hyvin yksinkertaisia, mutta monimutkaistuvat, kun lapsi hallitsee kyseessä olevan taidon. Se myös suosii affektiivisten siteiden muodostumista ja kommunikaatiota.

2. Syötä pallo

Hyvin yksinkertainen peli, joka suosii viestintää ja ominaisuuksien tarkkailua. Se perustuu siihen, että osallistujat (joko perhe tai luokkaryhmä) syöttävät pallon toisilleen, sanomalla jokaisessa siirrossa jonkun ominaisuuden henkilöstä, jolle he lähettävät pallon.

3. Pictionary

Tulkkaus on usein monimutkainen ongelma lapsille, joilla on Asperger. Pelien, kuten pictionaryn, kautta, joissa muodostetaan pareja, joista yksi on tulkita, mitä toinen piirtää ilman muita vihjeitä, on mahdollista stimuloida kykyä tulkita toisen viestimiä. Ihmissuhteet ja kieli ovat suosiossa.

4. Teatteri/roolinäytelmät

Kohtauksen näytteleminen voi olla hauska tapa Asperger-lapsille sisällyttää ulkopuolisia näkökulmia. Toimia lääkärinä, opettajana tai kokina tai harjoitella toimintoja, kuten ostoksilla käymistä voi auttaa kehittämään mielenteoriaasi ja empatiaa, kun hän kokee muun roolin kuin omansa. Lisäksi se voi myös auttaa hankkimaan parempaa osaamista joissakin perustaidoissa.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Mielen teoria: mitä se on ja mitä se kertoo meistä itsestämme?"

5. Mime: Kerro miltä minusta tuntuu

Yksi alueista, joilla Asperger-potilailla on suuria vaikeuksia, on muiden ihmisten tunteiden tunnistaminen esimerkiksi ilmeistä. Heillä on myös usein vaikeuksia tunnistaa ja ilmaista omia tunteitaan. Tämän tunnustuksen parissa työskenteleminen on välttämätöntä.

Tätä varten toiminta, joka voidaan suorittaa, on konkreettisten tunnetilojen esitys alkaen mallinnus. Se voidaan suorittaa yksin Asperger-lapsen kanssa tai ryhmässä. Aikuisen on valittava tunne ja esitettävä se miimin avulla. Esityksen jälkeen sinun on selitettävä yksinkertaisella tavalla tilanne, jossa sinusta saattaa tuntua siltä. Lapsen on yritettävä arvata useista etukäteen annetuista vaihtoehdoista, minkä tunteen parissa työstetään. Sen jälkeen hänen on yritettävä edustaa sitä itse.

6. elokuvan katkelmia

Lyhytelokuvien tai elokuvan katkelmien käyttö voi olla tehokasta tunteiden tunnistamisen parantamiseksi. Ennen niiden visualisointia selitetään joitain tiettyjen tunteiden ilmaisun tyypillisiä piirteitä. Sitten heille annetaan kortit, jotka edustavat kyseistä tunnetta edustavia kasvoja. Jälkeenpäin lähetetään useita valittuja kohtauksia, joissa tunneilmaisu tapahtuu, ja kyseisen lapsen on määritettävä jokaiselle lähetettävälle kohtaukselle omat kasvonsa.

7. Aikataulujen laatiminen

Säännöt ja rutiinien luominen ovat erittäin tärkeitä elementtejä lapsille, joilla on autismikirjon häiriö, koska sen avulla he voivat saada tietoa siitä, mitä seuraavaksi tapahtuu.

Tunnistettavan visuaalisen aikataulun tekeminen lapsesi kanssa voi auttaa häntä tuntemaan olonsa turvalliseksi. Varsinkin pienten lasten kohdalla on yleistä käyttää toimintaa edustavia kuvia ja valokuvia ja liittää ne kankaalla tarranauhalla, jotta heillä on joka päivä enemmän tai vähemmän selkeä näkemys siitä, mitä heidän on tehtävä tietyllä hetkellä tunnin.

8. Pelit, jotka perustuvat rakentamiseen ja askarteluun

Sellaisten toimintojen käyttö, joissa Asperger-lapset voivat tarkkailla ja käyttää loogisia malleja, voi palvella molempia kehittää kognitiivisia taitojaan rauhoittaakseen heitä ahdistuksen hetkinä. Esimerkkinä on pulmapelien ja rakennuspelien, kuten LEGO, käyttö. Myös käsitöiden tekeminen sekä saven ja muovailuvahan käyttö. Se kehittää heidän hienomotorisia taitojaan ja luovuuttaan.

9. jakaa opetusta

Sitä tosiasiaa, että Asperger-tautia sairastavilla lapsilla on yleensä rajoitettuja kiinnostuksen kohteita, joista voi tulla suuria asiantuntijoita, voidaan hyödyntää monella tapaa. Yksi niistä perustuu heidän tietämyksensä paljastamiseen ja opettamiseen heitä kiinnostavasta aiheesta. Se on mahdollista tämän tyyppisen toiminnan kautta kannustaa vuorovaikutusta ja edistää alaikäisen itsenäisyyttäsekä hänen johtamistaitojaan.

10. Pelit ja fyysinen aktiviteetti

Fyysinen aktiivisuus on välttämätöntä psykomotoristen taitojen kehittämiseksi. On suositeltavaa harjoittaa urheilua, jossa ne voidaan ottaa käyttöön pikkuhiljaa, ilman äkillistä kontaktia suureen ihmisryhmään. Myös pelejä, jotka saattavat vaatia vuorojen käyttöä, suositellaan, jotta oppia kunnioittamaan muiden aikaa. Englannin kielen tai pica-paredin kaltaisissa peleissä on säännöt, jotka on helppo ymmärtää ja soveltaa.