Sosiaalisten taitojen merkitys lapsille ja nuorille

Kaikkien aikuisten on käytettävä sosiaalisia taitojamme päivittäin, olipa kyse sitten a tarvitse pomoamme, ratkaista ongelma kumppanimme kanssa tai empatiaa a ystävä. Kun joku ei käytä sopivia sosiaalisia strategioita, huomaamme sen välittömästi.

Nämä kyvyt eivät ole synnynnäisiä, mutta hankimme niitä elämämme aikana, ja ne alkavat muotoutua lapsuudessa. Varhaiset tilanteet, joita lapset kohtaavat, liittyvät, kyllä ​​tai kyllä, suhteessa muihin tiloihin, kuten perheeseen ja kouluun. Sosiaalisten taitojen kehittyminen ei kuitenkaan lopu tähän: myöhemmin, teini-ikäisenä, heidän on sopeuduttava suuremman abstraktion ja monimutkaisempiin konteksteihin, jotka vaativat myös strategioiden käyttöä suhteeseen muihin ja itseeni itse. Seuraava, Näemme, mitä nämä taidot ovat ja miksi ne ovat tärkeitä sekä lapselle että nuorelle niiden kehittämiseksi.

Mitä ovat sosiaaliset kyvyt?

Sosiaaliset taidot ovat käyttäytymismalleja, joiden avulla henkilö voi ilmaista omia mielipiteitään, halujaan tai asenteitaan tilanteen mukaan. Monet kirjoittajat ovat yhtä mieltä siitä, että sosiaalisten taitojen perimmäinen tavoite on

ihmisten välisten konfliktien ratkaisu, joten niiden harjoittaminen on elintärkeää ympäristöön sopeutumiseen.

Yleisesti ottaen henkilö, jolla on sosiaalisia taitoja, voidaan nähdä henkilönä, joka pystyy kommunikoimaan itsevarmasti. Tämä merkitsisi selkeyttä ajatusten ja tunteiden ilmaisemisessa, mutta myös kykyä kuunnella muita ja sisäistää, mitä heillä on sanottavaa tietystä tilanteesta. Toisaalta henkilö, jolta puuttuu jokin sosiaalinen kyky, voi käyttäytyä ylivoimaisesti tai vihamielisesti ja asettaa käsityksensä todellisuudesta muiden yläpuolelle; tai päinvastoin, olla nöyrä, toisin sanoen hyväksyä muiden ihmisten asettamat ehdot, vaikka he ovat eri mieltä niiden kanssa.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Lapsuuden 6 vaihetta (fyysinen ja henkinen kehitys)"

sosiaaliset taidot lapsuudessa

Emme synny tietäen, kuinka kommunikoida muiden kanssa konfliktien ratkaisemiseksi. Oppimisen kautta hankittu lapsuus on kriittinen vaihe sosiaalisten taitojen opettamisessa. Tietenkin tapa, jolla he kehittyvät, ovat erilaisia, kun taas lapsen merkitys ympäristön vaatimuksille on erilainen kuin nuoren tai aikuisen.

Monet ihmissuhdetaidot ovat havaittavissa perhekontekstissa tai ennen koulukautta. Jotkut hyvin varhaiset käytännöt, kuten kysyminen aikuiselta, miksi jotain tapahtuu, tai ilmaista tietty tarve tai mieltymys ennen tiettyä elementtiä (esimerkiksi ateriaa tai lelua), osoittavat jo, että lapsi käyttää niitä hyväkseen taidot. Hän käyttää niitä myös onnistuessaan käynnistämään tai ylläpitämään pelitilanteen toisen lapsen tai aikuisen kanssa tämän vuorovaikutuksen jälkeen sisältää pelin sääntöjen rajojen tutkimisen tai toiminnan ympärillä olevien vertaisten tunteiden ymmärtämisen leikkisä; jotain, joka tulee olemaan empatiaa.

Sitä paitsi, hän pelata toisen kanssa se on monimutkaisempi kuin miltä näyttää, koska, toisin kuin yksinäinen peli, tämä edellyttää symbolisointia ja roolien harjoittelua, jotka mahdollistavat sosiaalisen maailman ymmärtämisen. Tällä tavoin on tärkeää aikuisena rohkaista lapsia osallistumaan vuorovaikutus- ja leikkitiloihin.

• Saatat olla kiinnostunut: "6 sosiaalisten taitojen tyyppiä ja mihin ne on tarkoitettu"

Joukko kouluun tarvittavia taitoja

Sitten lapsen tulee käyttää sosiaalisia taitoja toimiakseen vastaavasti koulussa, joten hänen on suoritettava Asianmukainen käyttäytyminen, kuten tervehtiminen, kysymysten esittäminen ja niihin vastaaminen, kritisoiminen ja kehuminen, mielipiteiden ilmaiseminen tai ryhmäpaineen vastustaminen. Nämä sosiaaliset taidot ovat niin tärkeitä, koska lapsi kykenee tässä vaiheessa solmimaan ystävällisiä suhteita niin kauan kuin hänellä on käsitys itsestään suhteessa muihin. Tässä mielessä, sosiaalisten taitojen avainindikaattori on se, että lapsi jakaa leluja tai ruokaa muiden lasten kanssa (joka, kummallista kyllä, on taito, jonka he oppivat ennen kuin he menevät kouluun).

Yhteistyö on olennaista sen ymmärtämiseksi, hyväksyykö lapsi vertaisryhmä vai ei, ja siksi he oppivat, milloin toiminta, kuten aggressiivisuus, on hyväksyttävää vai ei. Tästä syystä jotkut lapset, jotka eivät ole kehittäneet yhteistyökykyjä, pyrkivät jatkuvasti hyökkäämään ja toisten hylkäämään heidät. toiset, toisin kuin ne, jotka käyttävät sosiaalisia taitojaan puolustaakseen itseään muita vastaan, luodakseen uusia ystävyyssuhteita, ylläpitääkseen niitä ja päättäväkseen konflikteja. Sosiaaliset taidot ovat siis elintärkeitä kouluympäristöön sopeutumiseen.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Kasvatuspsykologia: määritelmät, käsitteet ja teoriat"

Sosiaaliset taidot kohdata nuoruuden haasteet

Teini-ikä puolestaan ​​vaatii monimutkaisempia sosiaalisia taitoja, sillä heidän haasteensa ovat erilaiset: he omaksuvat kriittisiä asenteita sosiaaliset normit, he kohtaavat aikuisten vaatimuksen sopivammasta käyttäytymisestä, ja vuorovaikutus ikätovereiden kanssa saa tässä johtavan roolin. vaiheessa.

Nuori konfiguroi identiteettiään vuorovaikutuksessa ikätovereidensa kanssa, etsii sosiaalista hyväksyntää ja kuuluu niihin ryhmiin, joihin hän osallistuu. Näiden ominaisuuksien perusteella tieteellinen tutkimus on osoittanut, että sosiaaliset taidot, kuten huomioiminen toiset, itsehillintä sosiaalisissa suhteissa ja johtajuus ovat avainasemassa sopeutuessa tämän haasteisiin vaiheessa.

Nuori, jonka on vaikea saada yhteyttä muihin, voi olla erityisen vetäytyvä ja ottaa tämän vaihtoehdon käyttöön, koska hän ei pysty asettamaan rajoja ikätovereihinsa nähden. Toisaalta joidenkin nuorten aggressiivinen käytös viittaa myös riittämättömiin sosiaalisiin taitoihin, kuten tunnesääntelyyn tai empatiaan. Sillä tavalla käyttäytyvä nuori voi olla suvaitsematon toisen mielipiteen suhteen, suuttuu nopeasti tai reagoi vihamielisesti, ottamatta huomioon seurauksia, joita tällainen käyttäytyminen voi aiheuttaa.

Siksi aikuisena on tärkeää suosia keskustelun hetkiä nuorten kanssa tässä kehitysvaiheessa, jotta he huomaavat käyttäytymisensä dynamiikan. Samoin psykoterapiaprosessi voisi auttaa nuorta kehittämään sosiaalisia taitojaan parantaakseen ihmissuhteitaan.