Tunteellinen lyhyt lapsista, joilla on erilaiset kyvyt

"Lorenzon kattila" on emotionaalinen tarina Isabelle Carrierilta. Kirjoittaja luo toisen lapsen jokapäiväisen elämän tarjouskuvien avulla. Hänen vaikeutensa, hänen ominaisuutensa samoin kuin esteet, joita hänen on kohdattava, on metaforisesti esitetty selkeästi ja älykkäästi.

Alla näet tämän tarinan audiovisuaalisessa muodossa:

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Vinkkejä lasten auttamiseen selviytymään koulusta"

Mitä tämä tarina opettaa meille?

Tällä viikolla Alejandra Escura, Mensalusin psykologisen ja psykiatrisen avustuslaitoksen kanssa yhteistyössä toimiva lapsepsykologi, pelastaa animoitu lyhyt, joka kertoo Isabelle Carrierin alkuperäisen tarinan tarjotakseen käytännön ohjeita isät.

Onko tämäntyyppisiä tarinoita tehty psykologiakonsultoinnissa?

Tarinat, jotka käyttävät metaforista kieltä erityisesti monimutkaisten prosessien muuttamiseen (sen emotionaalisen varauksen vuoksi) ne sisältävät) yksinkertaisissa käsitteissä fantastisia psykopedagogisia työkaluja, joista on paljon apua yksittäisissä terapioissa ja sukulaiset.

Sen voima on kyvyssä puhua selkeästi siitä, mitä pelkäämme niin paljon, ja esittää se luonnollisena prosessina, joka on lähestyttävä rakentavasta näkökulmasta. Tarinoiden kanssa, kuten tänään esitämme, ymmärrämme, että hyväksymme konflikti, tilanne, vaikeus jne. aina laskee yhteen.

Mitä "lisäämme" "Lorenzon kattilaan"?

Hyvin. Korostamme erityisesti Lorenzon polun seuraamisen merkitystä juuri sen rikkauden takia, jonka tämä kattilan erittäin toimiva visio tarjoaa. Hän päätyi kantamaan punaista kattilaa pussissa, mikä antaa hänelle mahdollisuuden voittaa aiemmin vaikeuttaneet vaikeudet. Kaikki tämä saavutetaan aikuisen referenssin tarjoaman turvallisuuden ansiosta rakkaus ja omistautuminen, näyttää tietä samalla kun tarjoaa itsenäisyyttä kokea se.

Kuinka vanhemmat yleensä reagoivat "kattilan" läsnäoloon?

Vanhemmat pelkäävät, että pieni kärsii ja reagoi tähän hälytykseen. Todellisuudessa ennakoiva ahdistuksesi on yksi niistä elementeistä, jotka voivat aiheuttaa eniten emotionaalisia jännitteitä. Tästä syystä teemme yhteistyötä perheiden kanssa lisätäkseen itsetietoisuutta ahdistuksen vaikutuksista, joita ihminen hengittää kotona.

Kun tämä ahdistus on erittäin korkea, vanhemmat näkevät vain "potin". Jos näin tapahtuu, hälytyksen aiheuttama ylisuojelu voi vakavasti haitata lapsen kykyä hankkia resursseja terveellä tavalla.

Mitkä esimerkit ylisuojeluun liittyvistä asenteista voivat rajoittaa lapsen henkilökohtaista kasvua?

Esimerkiksi jatkuva palkintojärjestelmä. Joskus vanhemmat palkitsevat liikaa (fyysisesti tai sanallisesti) lapsen motivoimiseksi. Tuloksena on katkaisu positiivisella vahvistuksella, koska se menettää merkityksensä. Jos lapsi ei tunne, että hän on nähnyt vaivaa ja saanut palkinnon, mikä siinä on? Tästä syystä on tärkeää tunnustaa saavutus, mutta myös normalisoida se siten, että lapsi uskoo tällä tavoin kykyynsä tavoittaa luonnollisesti tavoitteensa. Paras tapa on nähdä, että vanhukset luottavat häneen.

Tässä mielessä nokkeluutta parantavat puheet (esim.: «Pidin siitä, miten teit« X »,« Näen, että olet saavuttanut «Y»: n ilman, että sinun tarvitsee tehdä «Z»: tä, jne.) tarjoavat lapselle lisätietoa, joka ei paljasta «kattilaa» ja osoittaa sen sijaan erityistä strategiaa, joka on tyypillinen heidän tilalleen operandi.

On hetki, jolloin Lorenzo piiloutuu kattilansa alle. Mitkä ohjeet voivat auttaa vanhempia näissä tapauksissa?

Aluksi on tärkeää kannustaa pientä ilmaisemaan tunteitaan ja osoittamaan ymmärrystä. Sanojen käyttäminen tunteisiin avaa viestintäkanavan, joka lisää lapsen kykyä ymmärtää ja auttaa häntä muodostamaan yhteyden muihin. Toisaalta tavoitteemme on parantaa valmiuksiasi uudelleen toiminnan avulla. Toiminta on se, joka näyttää lapselle kuinka ripustaa potti sen sijaan, että katsot sitä jatkuvasti.

Siitä huolimatta kannustamme vanhempia menemään sinne lastensa kanssa nauttimaan urheilusta, kävelystä, a retki, päivällinen, perhekäynti, opetusretki jne., vähentäen kattilan merkitystä ja antamalla sen lapselle ja aktiviteetille sinänsä.

Asuminen ja tunne kattilan kanssa tekee ihmisestä vapaa olento, joka löytää resurssin itsestään. Päinvastoin, pitämällä silmäsi pysyvästi kattilassa, sen koko kasvaa (silloin kun rajoituksiin liittyvät ajatukset puhkeavat).

Mitä sanoisit kaikille niille vanhemmille, jotka lukevat tätä haastattelua?

Kattila on luonnollinen, se on osa kyseistä henkilöä, joten on tärkeää, ettei sitä pidetä esteenä vaan a mahdollisuus hankkia välttämättömiä resursseja, jotka tekevät hänestä oman historiansa päähenkilön elinikä.

Vanhempina oleminen siellä kuuntelemassa, ymmärtämisessä ja seurassa on paras tapa tarjota lapselle mahdollisuus kokeilla, oppia ja kasvaa kattilan rinnalla.

• Saatat olla kiinnostunut: "Positiivinen kurinalaisuus: kouluttaminen keskinäisestä kunnioituksesta"