La règle des 4 cadeaux à Noël

A Noël, la coutume d'offrir des cadeaux aux plus petits de la maison est devenue à la fois une tradition et, parfois, une forme de pression sociale vers le consumérisme. Dans cet article nous allons nous concentrer sur la façon dont la soi-disant règle des 4 dons nous aide à faire face à ce phénomène.

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Le consumérisme est-il synonyme de bonheur ?

Il est indéniable que nous vivons à une époque où le consumérisme joue un rôle central dans le système organisationnel de la société d'aujourd'hui. Une époque où les différents médias nous submergent de leurs publicités et de messages qui Ils nous amènent à penser que posséder de plus en plus de produits, même s'ils sont inutiles, contribuera au bien-être soi même.

Rien n'est plus éloigné de la réalité; Les recherches menées jusqu'à présent par des experts en bonheur comme Martin Seligman indiquent que il y a trois facteurs principaux qui contribuent à un sentiment global de bonheur et de satisfaction personnelle:

D'une part, il y a le plaisir lié aux expériences vécues avec les gens de notre environnement qui provoque une augmentation des émotions les plus agréables telles que la joie, le calme, l'illusion (par exemple voyager, écouter de la musique, faire du sport, etc.).

Pour l'autre, le plaisir de faire ces activités qui sont particulièrement satisfaisantes et qui réduisent le niveau d'anxiété (comme suivre des cours de danse, de peinture, d'écriture, etc.).

Enfin, nous trouvons les sentiments positifs dérivés de la mise en pratique de ces valeurs personnelles qui favoriser la réalisation d'objectifs sociaux à un niveau macro, tels que la générosité, l'honnêteté, intégrité, etc

On voit ainsi que les valeurs défendues par le capitalisme ne semblent pas avoir beaucoup de rapport avec ces trois aspects évoqués. Le capitalisme se positionne plutôt dans promouvoir des attitudes telles que la compétitivité, l'individualité ou la primauté du matériel; de telle sorte qu'une spirale addictive se crée vers ces derniers phénomènes, qui sont diamétralement opposés à ce que Seligman a exposé.

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Cadeaux des fêtes: la règle des 4 cadeaux

Tout ce qui précède semble avoir une pertinence particulière dans la saison de Noël, puisque cette fête est intimement liée au shopping et aux cadeaux. Pour cette raison et, afin de sauver un esprit moins consumériste, plus solidaire, durable et généreux, des experts très divers en psychologie de l'enfant rappellent année après année combien il peut être intéressant et pédagogique d'appliquer la soi-disant "règle des 4 cadeaux" dans les cadeaux que les adultes offrent au plus petit des maison.

Cette pratique permet, d'une part, réduire considérablement le volume de cadeaux que les enfants reçoivent, avec lequel c'est un bon exercice pour apprendre à valoriser plus consciemment l'effort impliqué à la fois quand il s'agit de le faire et quand il s'agit de le mériter. D'autre part, la règle des quatre dons implique de reformuler le type de dons à sélectionner, en donnant un sens pédagogique à chacun d'eux. Ainsi, il ne s'agit pas d'accéder aux quatre présents demandés (ou imposés) par l'enfant, mais plutôt ils doivent se conformer aux prémisses suivantes :

1. je le pratique

Quelque chose que vous pouvez porter et qui vous est utile, comme un vêtement ou un accessoire.

2. Le nécéssaire

Quelque chose dont j'ai vraiment besoin, comme un objet qu'il utilise pour son école ou ses activités parascolaires.

3. Ce que tu veux

Tout ce que vous voulez, du moment que cela convient à l'âge du mineur. Dans ce cas, il est conseillé de demander à l'enfant de faire deux ou trois propositions et l'adulte de choisir parmi celles-ci celle qui convient le mieux à la situation familiale. Une note importante peut être de considérer le comportement et l'effort (et pas exclusivement notes scolaires finales) de l'enfant tant dans le milieu scolaire que dans le milieu familial et Social.

4. Qu'est-ce qui éduque

Des livres et/ou des expériences éducatives partagées en famille, comme une excursion culturelle, une visite dans un musée, etc. Quant aux livres, il semble positif que ce soient eux qui décident en priorité quel titre choisir, de manière à augmenter la réceptivité de l'enfant à ce type de don.

Le syndrome de l'enfant surdoué

Suivant les principes ci-dessus, il est promu pour lutter contre le soi-disant "syndrome de l'enfant surdoué", le qui se définit par un ensemble d'attitudes et de conséquences émotionnelles néfastes qui peuvent se développer dans Les enfants recevant un excès de cadeaux.

Lorsque l'illusion et la valeur accordée au don sont diminuées, il est favorisé que des comportements capricieux et égoïstes apparaissent; la surstimulation est favorisée face à tant de cadeaux auxquels il ne peut pas assister (ce qui l'amène à utiliser un très petit pourcentage du total présent) en plus des implications négatives à moyen et long terme que la surstimulation entraîne chez l'enfant, interférant avec l'attention et concentration; Enfin, la faible capacité à tolérer la frustration augmente, puisque l'enfant se voit refuser la possibilité d'effectuer une travail émotionnel qui vous permet d'accepter de manière adaptative de supposer que parfois, les désirs ou les attentes peuvent ne pas être rempli.

En conclusion

Comme nous l'avons vu, il semble essentiel de mener une réflexion et une prise de conscience en cette période de l'année où socialement, certaines pratiques pouvant porter préjudice aux valeurs éthiques et éducatives que les adultes transmettent à leurs progéniture. En ce sens, la règle des quatre dons a un nombre important d'avantages psychologiques et pédagogiques dans son application, aussi bien pour les personnes âgées que pour les plus petits.

Références bibliographiques:

• Seligman, M. ET. P. (2017) Le bonheur authentique. Éditions B: Barcelone.