Évaluation de l'intelligence: performances et tests utilisés

Le terme « intelligence » a de multiples définitions, car il peut donner lieu à différentes conceptions en fonction de la vision que chaque étudiant en a eu, ce n'est donc pas une tâche facile mesurer le.

Parmi les manières de définir l'intelligence, on peut souligner les suivantes: capacité de logique, raisonnement, compréhension du traitement, apprentissage, créativité, émotionnel, résolution de problèmes, entre autres.

Pour l'évaluation de l'intelligence, de nombreux tests différents ont été développés, basés sur la conception de l'auteur de ce concept, afin de évaluer diverses aptitudes, connaissances ou fonctions, à travers différents tests psychométriques, communément appelés « test de intelligence".

Dans cet article nous parlerons du processus d'évaluation du renseignement et les tests les plus utilisés dans ce contexte.

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Comment évaluer l'intelligence d'une personne ?

Pour évaluer l'intelligence des êtres humains, il n'y a pas de méthode univoque

Au lieu de cela, plusieurs types de tests ont été développés à cette fin, parmi lesquels plusieurs se démarquent que nous aborderons dans cet article.

Les tests qui ont été développés dans le but d'évaluer l'intelligence permettent de mesurer des aspects plus globaux (par exemple, la compréhension verbale), de afin que grâce à ce type d'outils les psychologues puissent évaluer et connaître le potentiel d'apprentissage d'une personne ou autre capacités.

Classification des instruments d'évaluation du renseignement

La classification la plus courante des tests d'évaluation de l'intelligence est celle qui les divise en deux grands groupes: les tests d'intelligence. évaluation de l'intelligence basée sur la méthodologie rationnelle et celles basées sur la méthode factorielle, comme nous le verrons continuation.

1. Test d'évaluation de l'intelligence basé sur une méthodologie rationnelle (à partir d'une approche clinique)

Il s'agit d'un ensemble de tests pour l'évaluation de l'intelligence qui ont été développés sur la base de de la théorie de l'auteur qui a développé chacun des tests basés sur une méthodologie rationnel. Il est à noter que ce type de test est appliqué individuellement.

Le principal précurseur de ce type de test a été Wechsler, qui a développé ses tests basés sur la théorie de Binet et dont les tests sont toujours valables aujourd'hui, étant l'un des plus utilisés dans ce domaine de la psychologie. Pour Wechsler, l'intelligence n'est rien de plus qu'une composante de plus de la personnalité, et cela englobe une ensemble d'aptitudes et de capacités que les personnes doivent être capables de s'adapter à l'environnement dans lequel ils vivent.

Par ailleurs, les épreuves d'évaluation de l'intelligence rationnelle sont généralement constituées d'un ensemble de tâches très diverses, allant de une manière qui permet d'évaluer les diverses aptitudes et capacités qui composent l'intelligence de l'être humain.

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2. Test d'évaluation de l'intelligence basé sur la méthodologie factorielle

Dans ce groupe se trouvent les tests d'évaluation de l'intelligence qui ont été préparés sur la base d'une analyse factorielle.

Parmi les professionnels qui ont développé ce type de test pour mesurer l'intelligence, Spearman se démarque, qui a utilisé le l'analyse factorielle pour la première fois au début du XXe siècle afin de mieux connaître les composantes de l'intelligence important.

Ce type de test Ils sont généralement appliqués collectivement et sont divisés en deux groupes: d'une part, les tests du facteur g, qui effectuent une seule mesure (par rapport au facteur g) afin d'évaluer le niveau intellectuel; de l'autre, les tests d'aptitude, chargés d'évaluer une série d'aptitudes spécifiques que possède la personne évaluée, sans évaluer l'intelligence générale.

La méthode d'analyse factorielle teste la conception de l'intelligence comme un ensemble de traits indépendants, et non comme un trait unitaire.

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Tests d'évaluation de l'intelligence rationnelle

Les tests rationnels sont généralement basés sur la théorie de l'auteur qui a développé chacun des les tests, ainsi chacun mesure l'intelligence en fonction de la conception que son auteur se fait de la se. Dans ce qui suit, nous expliquerons brièvement certains des tests rationnels les plus largement utilisés pour l'évaluation de l'intelligence.

1. Échelles d'évaluation de l'intelligence de Stanford-Binet

Cette échelle, existante depuis sa première version au début du 20e siècle, a évolué en plusieurs versions, la 4e et la 5e étant les plus récentes.

La 4ème version de Stanford-Binet est composée de 15 tests d'évaluation de l'intelligence, répartis en 4 domaines: mémoire à court terme et domaines abstrait-visuel, verbal et numérique-quantitatif. C'est un test pour les personnes de 2 à 23 ans et est basé sur une évaluation basée sur un modèle hiérarchique à trois niveaux: le Facteur G, le raisonnement verbal, quantitatif et abstrait et les capacités cristallisées, fluido-analytiques et la mémoire à court terme.

La 5ème version a été développée afin de pouvoir appliquer ce test pour l'évaluation de la l'intelligence des personnes jusqu'à 85 ans, les autres composantes étant similaires à celles de la version précédente.

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2. Échelles d'évaluation de l'intelligence de Wechsler

Ces types de tests sont probablement les plus utilisés dans ce domaine. Il existe plusieurs versions selon la tranche d'âge à évaluer :

• WPPSI: âge de la demande de 2 ans et 6 mois à 7 ans et 7 mois (dernière version).
• WISC: âge d'application de 6 ans et 11 mois à 16 ans et 11 mois (dernière version).
• WAIS: âge d'application de 16 à 89 ans (dernière version).

Le WPPSI-IV se compose de 5 types de tests: clé fendue, annulation, recherche d'animaux, localisation et reconnaissance.

Le WISC-V est composé d'une échelle totale qui mesure la compréhension verbale, visuospatiale, le raisonnement fluide, la mémoire de travail et la vitesse de traitement; certaines échelles primaires, qui mesurent les mêmes composantes de l'intelligence que l'échelle totale; enfin, les échelles secondaires, qui mesurent le raisonnement quantitatif, la mémoire de travail auditive, le raisonnement non verbal, la capacité générale et la compétence cognitive.

Le WAIS évalue le fonctionnement intellectuel général, ainsi que quatre indices: raisonnement perceptif, compréhension verbale, vitesse de traitement et mémoire de travail. Ce test est composé de 10 tests principaux et de 5 tests optionnels, ces derniers étant utilisés dans tous les cas. nécessaire pour élargir l'éventail des compétences cognitives évaluées, afin d'obtenir plus d'informations sur le sujet évalué.

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3. Échelles d'évaluation de l'intelligence de Kaufman

Le test Kaufman K-ABC se concentre principalement sur la forme de traitement, donc C'est un instrument très utile pour effectuer des tests d'évaluation pour les enfants qui ont des difficultés d'apprentissage ou de communication. Ces tests peuvent être appliqués aux enfants de 2 ans et 6 mois à 12 ans et 5 mois et sont composés de 4 échelles et de 16 sous-tests.

Le test K-BIT s'adresse à une tranche d'âge plus élevée (de 4 à 90 ans) et concerne environ d'un test de dépistage et non diagnostique qui évalue à la fois l'intelligence verbale et non verbale verbal. Il se compose également de 2 sous-tests: le vocabulaire, pour mesurer l'intelligence verbale, et les matrices, pour mesurer l'intelligence non verbale.

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Tests factoriels pour l'évaluation de l'intelligence

Les tests factoriels peuvent être divisés en deux catégories: les tests non verbaux et les tests verbaux. Ensuite, nous examinerons quelques tests qui illustrent les deux types de tests.

1. Test d'évaluation de l'intelligence non verbale

Les tests suivants se démarquent dans cette catégorie.

1.1. Le test des matrices progressives développé par Raven

C'est l'un des tests d'évaluation de l'intelligence les plus utilisés, dont l'objectif est d'évaluer la l'intelligence générale des sujets, étant conçue pour mesurer le facteur G, qui explique également 60% de la variance de l'épreuve et il est très utile pour mesurer rapidement le niveau de fonctionnement intellectuel.

Les items de ce test sont de deux types: comportement gestaltiste, dans lequel le sujet doit compléter un dessin incomplet; et la déduction de relations ou de raisonnement analogique, dans lequel le sujet se voit proposer diverses alternatives et doit choisir la bonne.

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1.2. Le test du facteur G de Cattell

La principale caractéristique de ce test d'évaluation de l'intelligence est que ne nécessite aucun niveau minimum d'études ou de culture (Il existe 3 versions selon l'âge et/ou le niveau culturel) et qui est responsable de l'évaluation du facteur G de l'intelligence, expliquant 90% de la variabilité de ce test.

Ces tests contiennent 4 types de tests: classification, série, matrice et conditions, fournissant ensemble un score global. Ils permettent d'obtenir des scores centiles et par conséquent le QI (quotient intellectuel) et l'âge mental sont calculés.

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2. Test d'évaluation de l'intelligence verbale

Dans cette catégorie, nous trouvons les instruments suivants.

2.1 IG-2

C'est un test qui sert à évaluer l'intelligence avec des personnes qui ont un faible niveau culturel et mesurer l'intelligence cristallisée généralePar conséquent, il évalue la compréhension verbale, le raisonnement numérique et les compétences d'abstraction. Les tests utilisés dans ce test sont les suivants: compréhension et rapidité verbales, raisonnement et précision perceptive.

2.2 Otis simple

Ce test est utilisé avec des personnes ayant un niveau culturel moyen-faible, afin d'évaluer le développement mental et leurs capacités à s'adapter de manière cohérente avec leur réflexion à de nouvelles adversités. Les questions de l'environnement commun sont utilisées pour effectuer l'évaluation.